【正文】 2）：為自己的成長鼓掌，齊（全體）：在響亮的掌聲中，更快更好地成長，騰飛！第四篇：《我做合格小公民》教案2《我做合格小公民》教案—我給學校提建議教學目標培養(yǎng)學生對學校事務的參與積極性。以實際行動參與到為學校提建議的調(diào)查實踐活動中來。通過參與學校的管理，在體驗中爭做具有現(xiàn)代民主意識的合格小公民。教學重難點鼓勵學生參與學校事件的決策。培養(yǎng)學生民主參與意識教學準備調(diào)查需要的表格，有條件的可準備錄音機、攝像機、照相機等。教學過程一、暢想理想校園1．學生暢想自己理想中的學校。教師用下面的問題引出話題：你喜歡什么樣的學校？你理想中的學校是什么樣子？（可以畫一畫，也可以寫一寫）2．學生為學校提意見和建議。教師導語：學校是我們的大家庭，優(yōu)雅的學習環(huán)境、一流的教學設施、溫暖的氛圍是我們大家都希望的。為我們學校發(fā)展出謀劃策，是我們每個同學的責任。就從為學校提意見開始吧！二、調(diào)查現(xiàn)狀1．學生調(diào)查學校存在的問題。教師導語：要為學校提建議，我們得先想想對學校究竟了解多少。所以我們先做個調(diào)查，看看學校到底存在哪些問題、哪些方面需要改進。調(diào)查之前，首先要確定要調(diào)查的內(nèi)容，確定調(diào)查的具體步驟和方法。我們先來設計一張調(diào)查表，使我們能夠有目的地進行調(diào)查。2．學生交流調(diào)查的內(nèi)容，并制作調(diào)查表。3．分組開展調(diào)查。根據(jù)學生選擇的調(diào)查內(nèi)容，將全班分成4～5個小組，小組合作深入校園進行調(diào)查采訪。下面的分組可供參考。（1）調(diào)查學生對校園內(nèi)環(huán)境設施的滿意程度；（2）搜集同學對學校各項管理制度的改進意見；（3）了解同學最喜歡的課外活動；（4）了解同學對老師的評價。4．開展調(diào)查。學生根據(jù)本組的調(diào)查內(nèi)容分工合作開展調(diào)查并作好記錄。三、分析現(xiàn)狀，提出建議1．將調(diào)查的結(jié)果進行統(tǒng)計，并填寫在相應的表格中。2．評價學校哪些方面做得不夠，哪些方面做得好。為學校提出合理化建議。（1）由交流各組的調(diào)查結(jié)果以及準備提出的意見和建議。（2）各組撰寫建議書。對于建議書的格式，有些同學可能還不十分清楚，教師可以做示范，予適當?shù)闹笇?。?）小組合作，分類整理，提出集體的建議。調(diào)查同一類問題的同學可以小組合作，寫出大家共同的建議。（4）交建議。把建議書送交學校的有關部門。第五篇：《做合格小公民》說課稿《做合格小公民》說課稿尊敬的各位評委老師：上午好！今天我說課的內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書品德與社會六年級上冊第三單元“建設民主、富強國家”中“人民當家作主人”的第三個主題活動——“做合格小公民”。一、說教材教材首先安排學習公民的基本權利和義務的知識，使學生從小樹立公民意識，然后滲透到日常班級管理活動中，設計了“競選班干部”、“對班干部進行民主評議”和“對改進班級管理提建議”等活動。二、說學情六年級的學生已經(jīng)有了一定的自我意識，很多孩子天生有一種“領導欲”，在孩子們的心中，呼喚一種公平的競爭機制，呼喚著民主程序的產(chǎn)生。三、說目標依據(jù)新課程標準，結(jié)合教材特點，以及學生實際，制定以下教學目標：知識目標：初步了解兒童的基本權利和義務，理解個體與群體的關系。能力目標：能夠清楚地表達自己的見解，平等地與他人交流、合作、學會民主參與集體活動。情感目標：養(yǎng)成樂觀、向上的積極態(tài)度和熱愛集體，公平、公正、有責任心的品質(zhì)。四、說重點和難點重點：讓學生理解民主選舉在班班集體中的重要作用，理解做合格小公民，就應該好好行使自己擁有的權利。難點：要實際，有效地組織好這次“班干部競選活動”實實在在地讓學生感受到這件有意義的活動。五、說教學活動準備教師準備：多媒體課件，提前公布班干部競選的基本程序，班干部評議表，投票箱。學生準備：競選演講稿。六、說教學過程（一）課前感知課前搜集相關憲法、法律資料，了解公民的基本權利和義務，并結(jié)合身邊的事跡談一談。設想自己如何參與班級的民主管理。（設計意圖：通過這次課前活動讓孩子對主題進行初步感知，為課中的學習做好準備。）（二）課中體驗了解和學習我國公民的基本權利和義務①小組匯報，交流；②師生總結(jié)整理（多媒體課件呈現(xiàn)）舉例生活中有哪些體現(xiàn)公民權利和義務的現(xiàn)象，然后過渡到我們小學生既是國家的主人，同樣也是我們班級的主人，我們應該積極參與班級管理活動。組織和安排學生參與班級管理的現(xiàn)場活動活動一：競選演講，根據(jù)學生的報名情況確定班委候選名單，依據(jù)學生的準備情況，依次演講，演講過程中，學生自由地向候選人提問，自由答辯。（設計意圖：通過實際活動，讓學生真切地感受民主的氛圍，加深對公民權利的理解。）活動二：民主投票選舉：請同學們投出自己神圣一票，選出你們心中的班委成員，寫完票后放入投票箱。（設計意圖：讓學生親身經(jīng)歷選舉過程，體會公平、公正的選舉的意義。）活動三：公開唱票，公布選舉結(jié)果。選一名代表寫票，教師念票，在黑板上公開唱票，唱票結(jié)束后，公布競選結(jié)果。（設計意圖：現(xiàn)場公布這樣的結(jié)果，使學生的體驗更親切，使學生的印象更深刻。）活動四：新舊班委交接① 請上一屆班委會做工作的簡單總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足。② 請新的班委會成員講話。（設計意圖：此環(huán)節(jié)對學生進行鼓勵，使其對今后的學習和生活充滿信心。）（三）課后踐行完成表格：《改進班級管理的建議》；幾周后，對新的班委會進行班干部評議；搜集相關資料，辦一張相關主題的手抄報。板書設計做合格小公民一、公民的權利和義務二、班干部競選程序：演講——投票——唱票，公布結(jié)果——民主評議——提出管理建議