【正文】 利，所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。我的講話完了，謝謝大家！第三篇：教案：做守法小公民做守法小公民——法制課教案（一）教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，懂得法律面前人人平等；知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。樹立守法觀念，了解如何運用法律的武器來保護(hù)自己，爭做守法小公民。教學(xué)重難點：培養(yǎng)法律意識，懂得憲法是國家的根本大法。提高學(xué)生對法律重要性的認(rèn)識，懂得生活處處有法律，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。教學(xué)準(zhǔn)備：《憲法》、《未成年人保護(hù)法》專題片 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（一）案例討論：某中學(xué)學(xué)生王某，16歲，自迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，經(jīng)常遲到、曠課。后來，因上網(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執(zhí)行。（二）師小結(jié)：法是人們的行為準(zhǔn)則，法律面前人人平等，無論是誰違反了法律都要依法追究（青少年違法也判刑）。二、學(xué)法（一）了解《憲法》：我國先后頒布四部憲法，1982年憲法為現(xiàn)行憲法。《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法，具有最高法律效力?！稇椃ā芬?guī)定了我國公民享有政治、人身、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面的權(quán)利和維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)及依法納稅等義務(wù)，生活中處處有法。我國實施依法治國的方針，建立社會主義法制國家。（二）了解《未成年人保護(hù)法》觀看專題片。我是小公民。（三）你還知道哪些法律？《刑法》、《民法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《婦女兒童權(quán)益保障法》、《交通法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》......三、用法（一）案列評析一：張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認(rèn)識,結(jié)為兄弟。后拜識了在外“混”的程某,五名被告人便在外租房,在程的“表示”下五人開始盜竊,后發(fā)展為擄掠。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款均等分配。案發(fā)時,五人正策劃購買槍械,并籌辦為五人組合起個幫號，而每一次作案起首要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的“老大”。在不到半年時間內(nèi)前后作案十幾起，案值2萬余元。學(xué)生討論：案例中的五個未成年犯法嫌疑人是如何走上犯法道路的，在哪一些方面應(yīng)引起我們的警示? 教師小結(jié)：家庭教育、結(jié)交不良小伙子、租房脫離家庭監(jiān)管、貪圖享樂、拉幫結(jié)派生活中還有哪些常見的違法行為？故意傷害、搶劫、盜竊、縱火、吸、藏毒、擾亂公共秩序、妨害公共安全、故意損毀公共設(shè)施......（二）小品表演：放學(xué)路上，兩個大個子同學(xué)攔住李明的去路，向他索要錢財，還威脅他不能告訴老師和家長。如果你是李明，你會怎樣面對遇到的問題？學(xué)生討論：怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識？教師小結(jié)：學(xué)會自我保護(hù)，勇于運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。四、小結(jié)學(xué)生小結(jié)本節(jié)課自己的收獲。教師總結(jié)：“冰凍三尺，非一日之寒”，同學(xué)們，讓我們從小事做起、從身邊做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，學(xué)法、用法，爭做守法小公民。第四篇：做文明守法小公民做文明守法小公民——公民道德教育主題班會教育目的：1．讓學(xué)生理解公民道德規(guī)范的含義，爭做文明守法的小公民。2．培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范，提高他們的思想認(rèn)識水平，道德判斷能力。3．認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，教育學(xué)生要不斷提高自身的道德修養(yǎng)。教育重點：理解公民道德規(guī)范的含義，提高他們的思想認(rèn)識水平，道德判斷能力。認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，教育學(xué)生要不斷提高自身的道德修養(yǎng)。教育難點：認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣與做文明守法小公民有著直接的聯(lián)系。教育形式：詩朗誦，看錄象，小品，討論等課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生根據(jù)目前學(xué)生的思想及行為編寫小品，收集不文明不守法的行為資料，學(xué)生編排小品。老師拍一些有代表性的學(xué)生生活鏡頭。在教室黑板上寫“做文明守法小公民”，其中“文明守法”幾個字要寫大些。教育內(nèi)容與過程：班長主持：“習(xí)慣是人的道德之本，你有了好的習(xí)慣，一輩子有享受不完的利息；你有了壞的習(xí)慣，你一輩子都嘗還不完它的債務(wù)，壞習(xí)慣不斷增長的力氣，讓你最好的計劃破產(chǎn)?！睂τ谝粋€人來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以受益一生，一些同學(xué)有不文明的行為這與他沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣有很大的聯(lián)系，21世紀(jì)是文明發(fā)達(dá)的世紀(jì)，讓我們每個小公民都來與文明守法交個朋友吧!《做文明守法小公民》主題班會現(xiàn)在開始。(1)文明禮貌詩朗誦(男)爺爺常說，中華是文明古國。(女)媽媽常講，我國是禮儀之邦。(合)老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。(男)學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。(女)主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。(合)禮儀知識認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。班長：我們渴望得到別人的尊重，也渴望擁有一個良好的社會環(huán)境。我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪庪x不開法律，我們社會生活各方面的正常秩序都是依靠法律來維持的，這個良好的環(huán)境需要我們?nèi)?chuàng)造?，F(xiàn)在國家頒布了公民的道德基本規(guī)范，同時，針對未成年人思想道德的養(yǎng)成也提出了“加強(qiáng)未成年人思想道德的意見”，我們雖然是小公民，但也要遵守。出示《公民道德建設(shè)實施綱要》最基本的20個字。愛國守法，文明誠信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉節(jié)約，敬業(yè)奉獻(xiàn)。(2)請看由同學(xué)們自編自演的小品，指出他們的行為是否文明，為什么下課后，幾個小學(xué)生在學(xué)校走廊互相追趕。上樓梯時，學(xué)生想怎么走就怎么走 沒有按上下樓梯靠右走的規(guī)定去走。教室地面的扔下廢紙。??班長：習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，這就要求我們每個人嚴(yán)格約束自己的自身言行，做到天天遵守，時時克制。有了好的習(xí)慣，才能形成良好的風(fēng)氣，才能促使其他人進(jìn)步。班長：看了，請想一想，我們應(yīng)該在哪方面講文明、遵紀(jì)守法？(1)語言上講文明。(2)行為上講規(guī)范(3)學(xué)習(xí)上講刻苦。(4)生活中講衛(wèi)生(5)活動中講參與(6)集體中講團(tuán)結(jié)(7)待人上講禮貌(8)處事上講謙讓(9)校內(nèi)外講形象(10)時時處處講安全班長：當(dāng)前，未成年人犯罪的問題日益嚴(yán)重，有的地方一些學(xué)生也參加了犯罪活動；另外，未成年人也做一些不符合法律法規(guī)的事情。(3)現(xiàn)在我們就來聽一聽有關(guān)的案例。小明和李兵都12歲，而且是好朋友。小明的父母買了兩臺復(fù)讀機(jī)供他學(xué)習(xí)，小明覺得一臺就夠了，就將另一臺送給李兵用。小明的父母得知后，要小明將復(fù)讀機(jī)要回。問：小明私自送復(fù)讀機(jī)的行為是否有效？李兵該不該還？學(xué)生發(fā)言后，(班主任)出示《民法通則》第12條規(guī)定，并告訴學(xué)生小明的行為無效，李兵應(yīng)該還復(fù)讀機(jī)。一位六年級的學(xué)生在學(xué)校搞衛(wèi)生時，因地板滑而摔下來，把頭摔破了，到醫(yī)院縫了針。請問:這一事故的責(zé)任由誰負(fù)？學(xué)生互相討論，最后(班主任)出示《未成年人保護(hù)法》第16條和《婚姻法》第17條，并告訴學(xué)生造成事故的責(zé)任應(yīng)由學(xué)校和家長承擔(dān)。班長：(5)中國是禮儀之邦，為了發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們一起說一說常見的文明用語吧。(6)班主任小結(jié)。(7)班會在〈〈歌聲與微笑中〉〉結(jié)束。課后收獲與思考:1，本次主題班會具有針對性，符合班級建設(shè)和學(xué)生個性發(fā)展的需要，符合學(xué)生的年齡，心理特點及知識水平和能力要求，還針對學(xué)生中存在的實際問題進(jìn)行開展。2，本次班會體現(xiàn)時代性的特點。比如“守法”這一環(huán)節(jié)，聯(lián)系學(xué)生的實際設(shè)計案例。3，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重提高學(xué)生的參與性。4，通過這次班會學(xué)生受到了文明守法的教育。學(xué)生在這次班會課中學(xué)生得到的教育是自我教育，不是空洞的說教，學(xué)生容易理解和接受。我認(rèn)為學(xué)生就是喜歡形式多樣的班會課。班會課應(yīng)該是學(xué)生的主動參與，主動接受教育的過程。5，文明習(xí)慣和遵紀(jì)守法的養(yǎng)成不是通過一節(jié)班會課就能形成的，需要班主任和其他教育者的共同努力。第五篇：做守法小公民演講稿各位老師，同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是：做守法小公民。俗話說得好：不以規(guī)矩，不成方圓。家有家規(guī)，國有國法，守法是一個國家的根本，是道德的要求。國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。記得亞里士多德曾說過這樣一句話：要使事物合乎正義（公平），須有毫無偏私的權(quán)衡；法律恰恰正是這樣一個中道的權(quán)衡。法律的重要性是不可估量的。青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，因而，國家制定了《未成年人保護(hù)法》，《義務(wù)教育法》......既然制定了那么多法律，我們決不能辜負(fù)國家對我們的期望！我了解到：目前，青少年最嚴(yán)重的問題就是沉迷游戲。想想看，有多少青少年因為連夜上網(wǎng)，而猝死在路上?。‖F(xiàn)今社會里青少年為什么沉迷于游戲，主要是社會的進(jìn)步，人的生活水平的提高和精神文明的落后，人與人的關(guān)系的淡漠所引起，社會的進(jìn)步隨著人的生活水平的提高而提高，而忘記了提高精神文明。從而，青少年因著無知便走上了犯罪的道路。作為青少年的我們，作為初中生的我們，更應(yīng)該了解必要的法律知識，知道如何正確行使自己的權(quán)利和履行義務(wù)。“法”并不只是包含法律，在學(xué)校，我們要遵守《中學(xué)生守則》；《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在家中，我們更要做到尊敬老人。我們最基本就要做到守法，對于“守法”這個詞，每個人都有不同的理解。但，你真正守法了嗎？做一個守法小公民吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！