【導讀】叮當當叮0當0︱。你還聽過哪些與游戲有關
【總結】鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣，卻有樣東西很出名，那就是“鳳陽花鼓”。2021年“鳳陽花鼓”入選國家非物質文化遺產(chǎn)。鳳陽花鼓又叫雙條鼓、打花鼓，是安徽地區(qū)一種集曲藝和歌舞為一體的漢族民間表演藝術。最初表現(xiàn)為兩個人，一人擊鼓，一人口唱小調(diào)，靠乞討為生。鳳陽花鼓成了討飯的象征。小故事?歷史上，朱元璋建立明朝，徙江南巨戶到鳳陽府。由于
2024-12-11 15:48
【總結】《畢業(yè)歌》教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀：讓學生學會正確看待自己，珍惜時光。對自己的未來充滿信心。2、能力目標：培養(yǎng)學生的愛國主義精神；懂得珍惜友誼。教學重點：讓學生聽歌曲，熟悉歌詞的內(nèi)容，整體感知歌詞的內(nèi)容。教學難點：演唱的感情的運用。教學準備：電子琴、多媒體課件。教學過程：一、組織
2024-11-19 02:09
【總結】如今家鄉(xiāng)山連山如今家鄉(xiāng)山連山XXXXIXXX0I聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢？歡快地悲傷地小組合作進行歌曲的創(chuàng)編1、白廊家鄉(xiāng)有山有水，還有“家家谷垛堆得高
2024-12-12 16:42
【總結】?京劇的藝術表現(xiàn)手段?四大行當?唱腔念,唱,做,打生旦凈丑西皮二黃?今天老師請你們猜一個聲音的謎語，?猜猜哪一首唱的是京劇:?1.?2.京歌
2024-11-17 13:44
【總結】6阿拉木汗請同學們聽一聽老師唱的這首歌是哪個少數(shù)民族的民歌？歌名是什么？請同學們揮拍隨老師唱一唱歌曲的旋律，并說一說這首歌曲的音樂情緒是怎樣的。請同學們試著填詞演唱這首歌曲，進一步感受歌曲的歡快情緒。請同學們聽一聽器樂版的《阿拉木汗》，邊聽邊思考：它的演奏形式是什么？你聽到了哪些樂器？器樂版和聲樂版有什么不同？給你帶來
2024-12-07 21:17
【總結】長江之歌（詩歌）電視系列片《話說長江》主題歌歌詞歌：贊美、歌頌了解長江、黃河中國有兩條著名的河流——黃河和長江。它們孕育了華夏文明，滋養(yǎng)著神州大地上的萬千炎黃子孫，因此被譽為我們中華民族的“母親河”。長江水系圖宜昌湖口上海上游中
2024-11-17 15:47
【總結】準備好了嗎？聽一聽唱一唱拍一拍于橋鄉(xiāng)致遠小學馬吉梅新疆烏孜別克族歌曲烏孜別克族宗教信仰民族服飾風俗習慣民族簡介民族簡介全國烏孜別克族共有，分布在新疆維吾爾自治區(qū)伊寧、塔城、莎東、烏魯木齊等地，與漢族、維吾爾族和哈薩克族等民族和睦相處。主要從事畜牧業(yè)。
【總結】土撥鼠也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大的森林中。它們喜群居，善掘土，所挖地道深達數(shù)米。它們不貯存食物，而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪，以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹干內(nèi)蟄伏半年，有的甚至長達8個月之久。土撥鼠非常機警，不僅經(jīng)常察看周圍情況，還有專門負責放哨的，一遇到敵情
2024-12-11 15:47
【總結】欣賞《放心去飛》教學內(nèi)容：欣賞《放心去飛》教材分析：《放心去飛》是當年小虎隊即將解體，三人將要奔向各自的事業(yè)，在告別演唱會上演唱的歌曲，三拍子節(jié)奏，歌曲情緒略帶憂傷，表達了三人即將分開時難以割舍的情懷。教學目標：，感受歌曲表達的思想感情，感受同學、師生間純真美好的情誼。。3．積極參與音樂，能哼唱歌曲的旋律。教學重點：積極參與音樂
2024-11-19 07:25
【總結】6、年、月、日【教學目標】、月、日，了解他們之間的關系；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天。24時計時法，會用24時計時法表示時刻；初步理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經(jīng)過時間?！局攸c難點】、月、日，掌握它們之間的相互關系。判斷某一年份是平年還是閏年。24時計時的
2024-11-19 07:30
【總結】聆聽感受編編編花籃編個花籃上南山南山開滿紅牡丹朵朵花兒開得艷朵.朵花兒開得艷銀格丹--丹哎銀牡丹銀牡丹那個哪哈依呀嗨摘摘摘牡丹三朵兩朵摘一籃牡丹花兒多嬌艷姑娘見了好喜歡姑.娘見了好喜歡五彩繽--紛哎齊爭艷齊爭艷那個哪哈依呀嗨
2024-11-17 00:28
【總結】《快樂的農(nóng)夫》教材分析《快樂的農(nóng)夫》是一首廣為流傳的鋼琴曲，曲調(diào)活潑歡快，旋律自然起伏，表現(xiàn)了農(nóng)夫輕松愉快的心情。教學目標1、認知目標：通過對這首音樂作品的聽賞、教師繪聲繪色的講解和學生演唱、演奏樂曲主旋律，加深對樂曲的理解，體驗民樂和西方音樂的不同魅力，并初步了解小提琴這種樂器的構造和獨特的音色，從而準確的區(qū)分這種樂器演奏的音樂作品。
2024-11-19 00:29
【總結】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案一、教學設計：【教材分析】《如今家鄉(xiāng)山連山》這首歌曲用第一人稱的手法，是一首五聲語調(diào)式的一段體歌曲，音調(diào)很有民族特色，形象生動，具有兒童語言特征。寫出了農(nóng)村兒童天真純樸的感情，抒發(fā)了對祖國的愛，歌頌了農(nóng)村經(jīng)濟改革后的大好形勢，是一首反映農(nóng)村生活題材的歌曲。【教學目標】1、在歌曲中運用連音和斷音的唱法，用歡快、熱烈的情緒準確
2024-11-18 19:48
【總結】《貝殼之歌》教學設計教學目標：。。。教學重點：能夠用動作或打擊樂表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏和律動。教學難點：三拍子的學習和掌握教學準備：多媒體課件、打擊樂（鈴鼓、沙錘)教學過程：一、情境導入二、初聽歌曲《貝殼之歌》，歌曲中唱出了哪些內(nèi)容？三、再聽歌曲，讓同學們邊聽邊做動作，感受三拍子（說一說
2024-11-19 15:25
【總結】?..\YoukuFiles\download\青春正傳－水木年華!.flv?..\YoukuFiles\download\野百合也有春天(LIVE)-羅大佑.flv?..\YoukuFiles\download\劉惜君《野百合也有春天》.flv?..\YoukuFile
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