一年級下冊吃水不忘挖井人第一課時(shí)教案-資料下載頁
2024-10-28 17:13本頁面
【正文】 情境圖。）六一兒童節(jié)到了，每個班都布置得漂漂亮亮的，瞧，這個班的小朋友把自己的教室裝扮的多漂亮呀！他們正在歡快的跳舞呢！師：請你們仔細(xì)看一看，畫面上都有些什么？（彩旗、小花、燈籠、小朋友）師：你們看到的彩旗、小花、燈籠和小朋友都是按一定順序排列的。（多媒體出示例1。）1．誰想說一說，彩旗是按什么順序排列的？后面一個應(yīng)是什么顏色？（生：一面紅、一面黃，一面紅、一面黃）師：對，一面紅一面黃，接著再是一面紅、一面黃就這樣排下去，我們就說它是按照一面紅、一面黃的順序排下去的。2．小花又是按什么順序排列的？后面一個應(yīng)是什么顏色？（它是按照一朵綠、一朵紅的順序排下去的。）3．仔細(xì)看一看最后一個燈籠應(yīng)是什么顏色？你是怎樣想的？4．小朋友又是怎樣排列的？最后一個應(yīng)是男同學(xué)還是女同學(xué)？師小結(jié)：像彩旗、小花、燈籠、小朋友這樣按一定順序排下去，我們又叫做有規(guī)律的排列，物體的排列規(guī)律有很多種，需要小朋友們?nèi)プ屑?xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)它。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)找規(guī)律的知識。（出示課題。）二、探索實(shí)踐，學(xué)習(xí)新知星期天，聰聰和明明也在玩找規(guī)律的游戲，你們想不想知道他們是怎樣玩的？那么我們就一起去看看吧。1．學(xué)習(xí)例2（多媒體出示例2：擺一擺）。（1）聰聰擺。師：聰聰正在擺正方體和圓柱，后面一個擺不出來了，誰來教它擺？你是怎么想的？（前面是一個正方體一個圓柱）師：哦，原來他是先找出前面的排列規(guī)律，再根據(jù)這個規(guī)律來擺的，這種方法非常好。（2）明明擺。師：明明也在擺，它是按什么規(guī)律擺的？后面兩個應(yīng)擺什么？誰想的規(guī)律和他不一樣？2．學(xué)習(xí)例3：涂一涂。（1）師：下面我們再看一看聰聰是怎樣涂的，原來他已經(jīng)涂好了一部分，剩下的想請你們回答。后面的圖形該涂什么顏色？（2）做一做：涂上合適的顏色。讓學(xué)生說說是怎么想的。3．?dāng)[一擺。師：剛才我們和聰聰、明明玩得很好，也學(xué)到了一些找規(guī)律的知識，下面我們就自己來玩一玩吧。你們先看老師是怎樣擺的。（1）師教擺：第一次擺幾個，第二次擺幾個，第三次擺幾個，第四次呢？誰愿上來接著擺下去。（注意從學(xué)生方向左起擺。）（2）學(xué)生自己擺第2小題，并說說形狀、顏色、數(shù)量的變化的規(guī)律。4．想一想：有有什么規(guī)律？（出示例5）5．做一做：自己涂出有規(guī)律的顏色。三、聯(lián)系實(shí)際，鞏固新知1．找一找。小朋友們真聰明，都會按規(guī)律擺，生活中也有一些東西是有規(guī)律的。（1）找生活中的規(guī)律。①你的周圍有沒有什么是按規(guī)律排的？②小朋友想一想，你還在什么地方或什么東西看見過有規(guī)律的排列 師：生活中這么多東西都有規(guī)律，小朋友們平時(shí)要多留心觀察，還會發(fā)現(xiàn)更多有規(guī)律的東西呢?。?）小組活動：你們小組能按一定規(guī)律進(jìn)行表演嗎？比一比，哪組表演得好。小組匯報(bào)表演。四、全課小結(jié)小朋友，這節(jié)課你學(xué)會了什么知識？
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