【正文】 師生積極行動起來，以永不言敗的信心投入到高考的競爭中去，以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程中去，以堅忍不拔的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)中去，去書寫你們?nèi)松男缕?，去書寫開發(fā)區(qū)一中的新篇章！我相信，在孫校長的領(lǐng)導(dǎo)下，一中的明天將更加輝煌！最后，祝各位老師身體健康，各位家長心想事成，各位同學(xué)吉星高照、考上心儀的大學(xué)！謝謝大家！高三動員大會發(fā)言稿14老師們，同學(xué)們：大家好！暑假里我看一站到底，每當(dāng)見到有知識淵博的選手被一些高中常識性的知識難住，就不免“且喜且憐之”，不知大家有沒有同樣的感受。我還看過一段話說，人生最輝煌的時間是高三，這時你上知天體運行原理，下知有機無機反應(yīng)，前有橢圓雙曲線，后有雜交生物圈，外可說英語，內(nèi)可修古文，求得了數(shù)列，說得了馬哲，溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百千萬。所以，同學(xué)們，我們現(xiàn)在的狀態(tài)是不是很給力呢？其實怎樣面對高三，很大程度上就取決于我們的心態(tài)，我也相信所有同學(xué)都會調(diào)整自己的節(jié)奏，今天在這里，我首先想與大家分享“靜”字。學(xué)需靜也，才需學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非靜無以成學(xué)。所謂的“靜”，一是指淡定，在這一年中，我們也許會經(jīng)歷繁忙的日程，波動的成績和激烈的競爭，這些小小的刺激，會在不淡定的心里引起波濤洶涌的擾動，讓人不知所措。而據(jù)經(jīng)歷過高三的人建議，這時，千萬不要被自己莫名其妙的恐懼感打敗，不必太在意外界的干擾，不必給自己太大的壓力。要有信心，也要夠堅忍，波瀾不驚地走自己的路。所謂的＂靜＂，二是指執(zhí)著，相信大家都在開學(xué)時定下了自己的學(xué)習(xí)計劃，要加強哪門課，要做多少題，要看多少書，每每想起來就熱血沸騰。但是，會不會因為某天要背的書多了些，我們就假裝把課外題忘了呢？會不會在一兩個月以后，我們的熱情就漸漸褪去了呢？會不會在一些進步或成績面前，我們就忘乎所以了呢？險躁則不能勵精，非寧靜無以致遠，我們需要跑五十米的沖勁，更需要的跑馬拉松的堅持。如果時光可以倒流，百分之八十的人可以成為偉人，但今天不會重來，只有完成了應(yīng)該做到的，才不至于后悔莫及。身在高三，還需要“勤奮和堅持”我聽過不少勵志的話，大多數(shù)都是左耳朵進右耳朵出。但是有一句話我很喜歡：“沒有比別人更多的付出就不會比別人有更多的回報”?！吧岬?，舍得，有所舍棄，才能有所得到。人，的確有聰明和愚鈍之分，但我相信，勤能補拙。學(xué)習(xí)要始終如一，從不懈怠。任何一項成績的取得，都是努力的成果，勤奮的結(jié)晶?！背藗€別的大神，我們的智商大概也都差不多，“我們都不是神的孩子”我們只是有夢的孩子?！被A(chǔ)也差不多，那么憑什么比別人考得好呢？當(dāng)然只能是更勤奮。我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。高考的路很艱難。我們有時會出現(xiàn)停滯、徘徊、煩亂。我們有時會心緒不寧。孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)的人，根本無暇讓煩惱、擔(dān)憂和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門功課到那門功課，從此時到彼時，我們不怕失敗，不會灰心，也不會滿足，一步步地向著自己的理想邁進！當(dāng)然，我們也不能奢望一蹴而就。面對山一樣的書、海一樣的作業(yè)，我們需要的是對學(xué)習(xí)、對未來充滿熱情。我們需要的是“書生意氣，揮斥方遒”的學(xué)習(xí)熱情，就像球迷對足球，像網(wǎng)蟲對Internet，像歌迷影迷對心中的偶像一樣。如果我們對心目中那可以獲得的成功像追星一樣熱情，如果我們對知識像偶像一樣鐘愛，哪還會有煩躁和不快呢？每天做一點，積累一點，才能讓我們越來越有信心，越來越有動力，越學(xué)越開心。同學(xué)們，高三是一扇門，跨過它，我們會走進一個更成熟，更豐富，也更能實現(xiàn)自我的天地。八十年前，跨過這扇門的青年已經(jīng)成為一代大師，他們中有錢鐘書，華羅庚，錢偉長；三十年前，跨過這扇門的青年中有人創(chuàng)辦了百度，淘寶，新東方；去年，跨過這扇門的學(xué)長如今已經(jīng)徜徉在清華園內(nèi)和未名湖畔，現(xiàn)在，我們會給出什么答案？我們的父母，老師，學(xué)校，努力創(chuàng)造最好的條件讓我們回答這個問題，但高三的路還需要我們自己來走，同學(xué)們，加油吧！謝謝大家！高三動員大會發(fā)言稿15還有不到半個月的時間就要迎來全市的第一次真正意義上的大會戰(zhàn)――期末考試了！這個動員，對于期末考試來講，稍遲了一點。但不作動員，我們就會如同在鍋里溫水慢煮的青蛙，在不知不覺中適應(yīng)著給生命帶來危險的溫暖，在水的升溫中漸漸死去。今天，我們就是要在這些溫水中突然加上滾燙的熱水，讓我們的生命接受強大的熱量的刺激，跳出溫水，保全生命，迎接戰(zhàn)斗！步入高三，享受著減負(fù)帶來的恩澤，許多同學(xué)都把增效丟到了腦后，以為十多年來的讀書期待的高三，以為被人們賦予諸多形容的慘烈的高考，原來也不過如此：遲到可以、缺席可以、缺作業(yè)可以、上課睡覺可以、好吃、好睡、好玩可以、閑情逸致可以、花前月下可以、吵吵鬧鬧可以、浪費時光可以、等待可以、僥幸可以、比上不足比下有余可以、不思進取可以、在師長和父母的敦促下陽奉陰違可以……這些不正常的“可以”，我敢保證繼續(xù)到期末考試將會給我們一個當(dāng)頭一棒的鞭打！四個月的學(xué)習(xí)，我們捫心自問：我們除了一天到晚耗在學(xué)校之外，我們每天在進步嗎？我們分秒必爭了嗎？我們的學(xué)習(xí)效率高嗎？我們的學(xué)習(xí)自覺嗎？這種狀態(tài)可以繼續(xù)下去嗎？如果我們大家都無動于衷地在退步，那么，沒有一個個人可以幸免！一進入高三，在一個較長的時期內(nèi)，每一個同學(xué)都會竭盡全力拼搏一陣，這種進步是迅速的，是看得見的！如同馬拉松長跑，一開始都會爭先恐后，但是，一段時間之后，距離拉大。實力強大者繼續(xù)前進，鍥而不舍者繼續(xù)前進，實力弱者開始落下，沒有斗志者開始落下，懈怠放松者開始落下。也正是因為如此，這個學(xué)期的備考，就具有著非同尋常的意義。我們必須要爭取到最好的名次、位置！為我們的后一階段樹立信心，再上一個臺階。轉(zhuǎn)眼春節(jié)就要到了，在一片祥和、喜慶的大家庭氛圍中，如果你大聲告訴親人們：這次統(tǒng)考我進步很大！那對親人而言，這是最悅耳的和弦；對父母而言，這是新年里最大的祝福。想想他們一年的含辛茹苦，縱使流汗、流淚，他們也是最幸福的人。同學(xué)們，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)能夠牽動著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆們的心情。你是他們的夢想，也是他們的希望，因為你能決定你的父母的后半生是否幸福。失敗者總是想方設(shè)法找借口，成功者總是千方百計找方法。同學(xué)們，抱怨、埋怨改變不了社會，唯有給自己增加壓力。當(dāng)我們改變不了環(huán)境的時候，我們只能積極、主動地適應(yīng)它。學(xué)習(xí)來不得半點虛假，在這剩下的12天的時間里，我們問自己一聲：堅持12天，我能做得到嗎？在考試面前，我們所缺乏的往往不是智力，而是非智力因素：恒心與毅力，執(zhí)著與堅持。每天起床時，提醒自己：今天我不會白過的。課堂上，你要告訴自己：這節(jié)課，我將盡力聽，不走神。自主練習(xí)的時候，把手表放在桌子上，要按時間完成作業(yè)。下課與同學(xué)交流時，有意避開會消磨意志的話題。學(xué)習(xí)并不是一件痛苦的事情，它需要我們從中體驗快樂：當(dāng)你答對了老師提問的時候；當(dāng)你的試卷做下來比同位好的時候；當(dāng)你向同學(xué)或老師請教后，弄懂了一道難題的時候；當(dāng)你晚上躺在床上，回想一天的收獲的時候，你的心里是不是很充實？你不為自己的這一天高興嗎？當(dāng)你看到別人正在做題沉思的時候，你有沒有一種不踏實的感覺？有沒有一種，我也要努力的沖動？冬煉三九、夏煉三伏。既然冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？臘梅，冬天里才能散發(fā)出清香；迎春花只有經(jīng)歷過嚴(yán)冬，綻放得才更加燦爛。行動起來吧，你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師交上一份滿意的答卷，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！人生能有幾回搏，此時不搏更待何時？讓我們勇敢起來，勤奮起來，向青春的天空發(fā)出我們的最強音：全力以赴，奮斗到底，頑強拼搏，永不放棄！第四篇：高三動員大會發(fā)言稿高三動員大會發(fā)言稿首先，我很高興的看到所有同學(xué)開始向自己的目標(biāo)努力，態(tài)度很好！但很無奈，考試的打擊還是很大不過沒有關(guān)系，我覺得只要努力過，不要給自己留下遺憾就好國家瑋老師說的話：高考考好了，不一定以后就會飛黃騰達；考得不好，也不一定會一事無成，它在考驗我們的成熟度。學(xué)習(xí)是一件終身大事，不只局限于我們的文化知識，它會培養(yǎng)好我們諸多方面的能力。所以無論結(jié)果怎樣，現(xiàn)在的努力都是必要的！說完雞湯，再說點實質(zhì)性的。在還剩一百七十天的緊迫時間內(nèi)，我們應(yīng)該抓緊時間查漏補缺。這段時間內(nèi)不應(yīng)該一味看重分?jǐn)?shù)，我們需要多分析自己的問題。把高考考場上失誤的可能性降到最低。與此同時，我認(rèn)為大量刷題不是一個高效的方法，比如數(shù)學(xué)卷子，效果并不理想。只要消化好老師所講的，基礎(chǔ)分應(yīng)該是都可以拿到的。在這個時期，確實比較困難，考試接二連三，題目綜合性很強，所以成績可能也會偏低，不要灰心，擺好心態(tài)，照顧好自己的身體，穩(wěn)扎穩(wěn)打的向前。我相信最終的結(jié)果不會差。這最后一百六十天的時間里我們需要夠一起努力，為自己的明天，為自己的未來殿下最堅實的基礎(chǔ)。美好的未來在向我們招手！希望能與大家共勉！謝謝！宣誓詞：面對挑戰(zhàn)，我毫不畏懼；面對困難，我勇往直前；面對挫折，我絕不低頭；面對失敗，我永不言棄；面對自己，我不斷超越。用我的信念和毅力，去征服高考，去征服自己！宣誓人：常正奇第五篇：高三動員大會發(fā)言稿高三動員大會發(fā)言稿高三動員大會發(fā)言稿1老師、同學(xué)們：下午好！本學(xué)期的期中考試將在第11周的周二周四舉行，高三將在第10周的周六和周日舉行省質(zhì)檢。期中考試和省質(zhì)檢都是本學(xué)期的重要考試，是學(xué)校教學(xué)工作中的一件大事，它是評估教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要手段，是對同學(xué)們所學(xué)知識和能力進行的一次重要檢測。學(xué)科成績的考核是判斷同學(xué)們學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要依據(jù)之一，同時，也為同學(xué)們下一階段學(xué)習(xí)方法的改進，學(xué)習(xí)策略的調(diào)整，學(xué)習(xí)計劃的制訂與實施提供全面客觀的依據(jù)。同學(xué)們，要把這次期中考試和省質(zhì)檢當(dāng)作是對自己的挑戰(zhàn)，當(dāng)作是一次磨練自己和提高自己的機會。因此，學(xué)校要求同學(xué)們積極行動起來，從思想上高度重視這次考試，進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，增強溫書迎考意識，發(fā)揚愛拼敢贏和積極進取的精神，刻苦學(xué)習(xí)，形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的溫書迎考氛圍，全身心投入到溫書迎考中來，為這次考試作好充分準(zhǔn)備。下面，我就期中復(fù)習(xí)方法提幾點建議，供同學(xué)們參考：認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計劃、提高學(xué)習(xí)效率。每位同學(xué)要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實際，合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時間，復(fù)習(xí)要主動，勤于鉆研，不懂要勤問，要對本學(xué)期所學(xué)的知識進行深入、全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，梳理知識、夯實基礎(chǔ)、把握重點、突破難點、科學(xué)練習(xí)、講究方法,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,要切實做好查漏補缺工作，調(diào)整心態(tài)，精心準(zhǔn)備，樹立必勝信念。以教材為主線進行復(fù)習(xí)。一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不理想，其中一個重要原因就是對教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)不夠重視，對教材內(nèi)容的理解深度不夠。溫書迎考的一項重要任務(wù)是把教材里的知識學(xué)懂、學(xué)會、記住、會用，要理論結(jié)合實際。閱讀、研究教材可分四步走：一要通讀，查缺補漏；二要精讀，攻克難點；三要做適量的練習(xí)，鞏固提高；四要記憶，貯存知識。根據(jù)參考書復(fù)習(xí)。高中的同學(xué)各科基本都有一本很好的學(xué)科參考書，可供自己自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，根據(jù)參考書復(fù)習(xí)，它有利于加深對知識的理解，有益于擴展思路，有助于發(fā)展思維能力與創(chuàng)造力，收到既加深已學(xué)知識，又?jǐn)U展知識面的效果。使用回憶與閱讀教材相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法。即先回憶后閱讀或回憶一節(jié)一章一單元，閱讀一節(jié)一章一單元，直到把內(nèi)容全部回憶起來為止。進行嘗試回憶，可腦手結(jié)合，邊回憶邊寫主要內(nèi)容。通過一課、一節(jié)、一章的復(fù)習(xí)，把自己的想法，思路寫成小結(jié)、列出圖表、或者用提綱摘要的方法，把前后知識貫穿起來，形成一個完整的知識網(wǎng)。及時復(fù)習(xí)。聽課當(dāng)天進行復(fù)習(xí)效果最佳，識記后三、四天遺忘最多?？梢姡皶r復(fù)習(xí)對提高記憶的作用。復(fù)習(xí)還要合理地分配時間，采取多種多樣的方法和循環(huán)復(fù)習(xí)。重視自我筆錄法。自我筆錄法是用筆把自己回憶起來的識記材料記錄下來，然后再和原識記材料相互對照以糾正錯誤記憶的方法。我們平時默寫單詞、佳句、公式、定理等都是自我筆錄。運用此法手動眼看，可以同時調(diào)節(jié)運動覺和視覺參與記憶。必要時，我們還可以和口述結(jié)合，效果會更佳。把做過的課后練習(xí)、試卷或練習(xí)冊中的有些你還沒有掌握的錯題要進行再次認(rèn)真復(fù)習(xí)，并從中找出自己在平時學(xué)習(xí)中存在的哪些問題，及做題或考試中審題、分析問題和解決問題能力的加強，養(yǎng)成認(rèn)真做事的良好習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一種享受樂趣與成功的事情。說其享受，是因為學(xué)習(xí)是要付出時間與精力的勞動，需要一種鍥而不舍的精神，這是一種不斷挑戰(zhàn)自己極限的過程，所以是一種樂趣；說其成功，通過一次考試能證明自己有進步、會學(xué)習(xí)、把不懂得的知識變成懂得的知識了，這也是一種成功。你們是充滿信心來到溪安八中求學(xué)的，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望，希望你們都能考出好成績，以撫慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，勉勵辛苦攻讀的自己。同學(xué)們，所有的付出，都會有結(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲；相信自己能行，最后祝同學(xué)們在期中考試中友好競爭，取得優(yōu)異成績！祝高三年的同學(xué)們腳踏實地、突破自己，擁有一個良好的心態(tài)，在省質(zhì)檢中取得優(yōu)異的成績！報答學(xué)校、家長、老師和所有關(guān)心你的人。高三動員大會發(fā)言稿2同學(xué)們，首先祝賀你們步入高三已經(jīng)一個多月了。高考，不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換。有人說：沒有經(jīng)歷高三，人生是不完整的！高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講：要成功、先發(fā)瘋！不苦不累、高三無味；不拼不搏、高三白活！只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是高三；很累，應(yīng)該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點，惟有大苦，方能大樂?？纯次倚v屆高三學(xué)長們吧：他們的眼神是疲憊的，