【導(dǎo)讀】省、湖南省及廣西壯族自治區(qū)交匯處,以及湖北省恩施土家族苗族自治州。根據(jù)2021年第五次全國(guó)。侗族中有一些是北侗族,有100萬(wàn)?!霸?shī)的家鄉(xiāng),歌的海洋”之美譽(yù)。侗族詩(shī)歌的韻律嚴(yán)謹(jǐn),題材廣泛,情調(diào)健康明朗,比喻生動(dòng)活潑。中抒情詩(shī)歌優(yōu)美細(xì)膩,真摯熱情。色的中國(guó)民間音樂(lè)藝術(shù)之一,多得的一顆璀璨明珠。
【總結(jié)】鮮花1、演唱形式:一問(wèn)一答2、根據(jù)人聲的不同分類還可以分為:男生對(duì)唱、女生對(duì)唱、男女生對(duì)唱等,也可分為兩組對(duì)唱對(duì)唱對(duì)鮮花聽(tīng)音樂(lè)《對(duì)鮮花》?歌曲中提到了哪幾種花?什么花開(kāi)在水里呢?菱角什么花長(zhǎng)得像木耳呢?鳳仙什么花紅滿山?
2024-12-13 16:01
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容1.唱歌《小螺號(hào)》2.活動(dòng)《捕魚(yú)歸來(lái)》教學(xué)目標(biāo)1.能用歡快的聲音演唱《小螺號(hào)》。2.認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)。3.能夠積極參與音樂(lè)活動(dòng)《捕魚(yú)歸來(lái)》的創(chuàng)編和表演。教學(xué)過(guò)程1.學(xué)唱歌曲《小螺號(hào)》(1)導(dǎo)入:同學(xué)們認(rèn)識(shí)海螺嗎?吹過(guò)螺號(hào)嗎?(2)老師
2024-11-19 04:53
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞肖官營(yíng)中學(xué)王紅你都看到了什么?音樂(lè)的情緒是怎樣的?(恬靜、優(yōu)美、莊嚴(yán)、活潑、抒情、歡快)整首樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的?獨(dú)奏還是合奏?鋼琴獨(dú)奏歡快的、活潑的你都看到了什么?中間有沒(méi)有速度上的變化?根據(jù)樂(lè)曲的速度變化,可以將樂(lè)曲分為幾段??
2024-11-19 18:24
【總結(jié)】牧羊姑娘一、詞曲作者介紹狄帆:鄒狄帆?,F(xiàn)代詩(shī)人,湖北天門人。1937年參加發(fā)起成立中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì),在大別山區(qū)從事抗日救亡的文化工作,隨后參加上海救亡演劇二隊(duì)。1944年畢業(yè)復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)系,50年代初做過(guò)對(duì)外文化聯(lián)絡(luò)工作,以后任《文藝報(bào)》、《世界文學(xué)》等刊編輯和《詩(shī)刊》主編。他的詩(shī)大都反映了時(shí)代的旋
【總結(jié)】《親愛(ài)的回聲》教學(xué)設(shè)計(jì)大公鎮(zhèn)北凌小學(xué)王萍教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)練習(xí)《山谷的回聲》,復(fù)習(xí)強(qiáng)弱記號(hào),練習(xí)發(fā)聲。2、能夠用優(yōu)美舒展的聲音演唱歌曲《親愛(ài)的回聲》,并能用強(qiáng)弱對(duì)比表現(xiàn)出回聲的感覺(jué)。3、通過(guò)對(duì)歌曲《親愛(ài)的回聲》學(xué)習(xí),能夠了解6/8拍節(jié)拍的意義,在演唱中表現(xiàn)出6/8拍的韻律感。4、通過(guò)欣賞《朝景》與歌曲的學(xué)習(xí),
2024-11-19 11:34
【總結(jié)】授課時(shí)間:年月日課題《手拉手》共1課時(shí)/第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)欣賞歌曲《手拉手》,感受歌曲的情緒,了解歌曲所反映的當(dāng)?shù)厝宋谋尘凹疤攸c(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)感受音樂(lè)要素所表達(dá)的情感。教學(xué)難點(diǎn)感受音樂(lè)要素所表達(dá)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備琴、
2024-11-19 12:24
【總結(jié)】聆聽(tīng)好音樂(lè)分享好心情第五單元我和你聽(tīng)賞《我和你》思考:這首歌僅僅指的是“我”和“你”兩個(gè)人嗎?作者要通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)什么?表達(dá)了21世紀(jì)人類共同的和諧與和平的奧運(yùn)理念。歌曲的旋律設(shè)計(jì)體現(xiàn)了中國(guó)人民謙遜、溫和的性格特點(diǎn)以及擁抱世界的真誠(chéng)愿望
2024-11-19 14:46
【總結(jié)】啊,朋友說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到的這首歌曲的節(jié)奏及主人翁的心里?游戲:簡(jiǎn)譜接龍?這首歌曲表現(xiàn)了游擊隊(duì)員保家衛(wèi)國(guó),視死如歸的樂(lè)觀精神
2024-12-11 04:40
【總結(jié)】《雪橇》教學(xué)內(nèi)容用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》,能有表情地朗讀歌詞,吐字清晰,靈巧、甜美的聲音,感情的充沛。教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》,能有表情地朗讀歌詞,吐字清晰,靈巧、甜美的聲音,感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂(lè)器伴奏,創(chuàng)編歌表演,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演
2024-11-19 12:25
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:歌曲《牧羊姑娘》教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)并演唱歌曲《牧羊姑娘》,指導(dǎo)學(xué)生用正確的歌唱姿勢(shì)、積極的歌唱狀態(tài)、正確的呼吸方法、正確的咬字演唱歌曲。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的理解和分析歌曲的能力,聲情并茂的演唱歌曲。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的時(shí)代背景、歌曲的內(nèi)容、歌曲的情緒,更好地去感受、去表現(xiàn)歌者內(nèi)心感情的變
2024-11-28 20:23
【總結(jié)】《牧童》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.用快樂(lè)的情緒和優(yōu)美的歌聲演唱《牧童》,表達(dá)牧童快樂(lè)的生活。同時(shí),讓學(xué)生正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏,并培養(yǎng)他們二聲部合唱的演唱能力。2.感受切分節(jié)奏所表達(dá)的快樂(lè)情緒。3.通過(guò)演唱歌曲與姊妹藝術(shù)的結(jié)合及了解相關(guān)的牧童作品,體現(xiàn)文化藝術(shù)多元文化特點(diǎn),在體驗(yàn)中感受歌曲的藝術(shù)魅力。教學(xué)重、難點(diǎn)1.用和諧的聲音唱
2024-11-19 16:04
【總結(jié)】《春之聲圓舞曲》A段主題B段主題:3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律:●○○3/4強(qiáng)弱弱:其特點(diǎn)為:又稱“華爾茲”,起源于奧地利的一種三拍子舞蹈。第一拍重音較為突出,節(jié)奏明確,旋律流暢.A段主題B段主題A+B+A+C+D
2024-12-11 04:46
【總結(jié)】祝愿歌6上堂課,我們學(xué)習(xí)了西方圣誕節(jié)期間的歌曲。中國(guó)新年期間,也有很多表達(dá)節(jié)日期間人們愉悅心情的歌曲,你知道哪些作品呢?唱給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。請(qǐng)聽(tīng)音響,這首作品的情緒是怎樣的?演唱方式是怎樣的?歌曲中表達(dá)了人們什么樣的祝愿?請(qǐng)同學(xué)們隨老師琴聲視唱下面的樂(lè)譜,對(duì)比它們之間的不同,說(shuō)一說(shuō)分別帶給你們什么體會(huì)。1.
【總結(jié)】冬天的故事6你見(jiàn)過(guò)冬天下雪的夜晚嗎?閉上眼睛想一想,漫天的雪花在夜空中飛舞,大地像鋪了一層白色的地毯,四周靜靜的,靜靜的.....學(xué)唱歌曲第一句,注意色塊處的節(jié)奏。1=A—43請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)一首樂(lè)曲。聽(tīng)聽(tīng)樂(lè)曲中出現(xiàn)了什么聲音?樂(lè)曲的情緒是怎樣的的?鈴鐺奔跑的
【總結(jié)】祝愿歌教學(xué)目標(biāo)1體驗(yàn)節(jié)日的氣氛,感受歌曲在節(jié)日中的重要作用。2能夠?yàn)椴煌墓?jié)日選擇與之相適應(yīng)的歌曲,并為節(jié)日設(shè)計(jì)節(jié)目單。3學(xué)唱《祝愿歌》,用歌聲表達(dá)真摯的感情。節(jié)日名接龍比賽元旦節(jié)春節(jié)元宵節(jié)植樹(shù)節(jié)清明節(jié)母親節(jié)勞動(dòng)節(jié)青年節(jié)兒童節(jié)端午節(jié)