【導(dǎo)讀】同學(xué)們知道“守株待兔”的故事嗎?請同學(xué)們聽一聽:歌中唱了什么?歌曲的情緒是怎樣。情緒的表現(xiàn)有什么作用?請同學(xué)們跟著老師唱一唱。倚音記號用小音符標在樂譜的左上方。的時值,以及頓音要唱得短而有彈性。唱得有彈性,后兩小節(jié)要唱得連貫。句的旋律進行有何特點?音符處吐字要清晰。點四分音符的時值與第五小節(jié)的八分休止符。跳越記號,以及結(jié)束處的旋律變化。歌曲的詼諧與幽默?地方換氣、唱出倚音、波音、頓音。請同學(xué)們分成兩組,一組唱歌,一組表演。