【導讀】聽,農夫的心情怎樣?唱,樂曲的前四小節(jié)??矗蚁嗤?、相似和不同的旋律。和鋼琴曲比較有什么不同?農場給你留下了什么印象?請同學們欣賞第二首作品《噴泉》的第一部分。完整欣賞《噴泉》,請找到第一部分再次重復的地方,仔細傾聽,第一部分重復后,音樂添加了尾。聲,尾聲的材料是來自于第一部分嗎?
【總結】牧羊女演唱及藝術處理同學們,圖片上的大姐姐都在干嘛呀?旁邊是什么動物呀?歌曲分析:3╱4拍,歌曲第一,二,四句節(jié)奏基本相同,仿佛牧羊女在河邊愉快的放羊,唱歌這幾句應唱的連貫,抒情。3╱4拍強弱規(guī)律:強弱
2024-12-11 05:36
【總結】第6課多彩的鄉(xiāng)音(三)四年級上冊學唱《瀏陽河》欣賞?東北民歌《新貨郎》郭頌秀田作詞編曲欣賞?河北民歌《回娘家》聽唱《小小鯉魚粉紅腮》?江蘇民歌欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》謝謝大家,再見!
2024-11-17 02:09
【總結】瀏陽河,彎過了幾道彎。幾十里水路到湘江。江邊有個什么縣哪?出了個什么人,領導人民得解放啊咿呀咿子喲。瀏陽河,彎過了九道彎。五十里水路到湘江。江邊有個湘潭縣哪。出了個毛主席,領導人民得解放啊咿呀咿子喲。湖南民歌家鄉(xiāng)有支歌,一支流蜜的歌.你唱過我也唱過,千家萬戶都唱過.
2024-12-11 05:31
【總結】執(zhí)教:上秦鎮(zhèn)付家寨小學韋志軍小白船?渡過那條銀河水?走向云彩國?走過那個云彩國?再向哪兒去?在那遙遠的地方?閃著金光?晨星是燈塔?照呀照得亮?藍藍的天空銀河里?有只小白船?船上有顆桂花樹?白兔在游玩?槳兒槳兒看不見
2024-11-17 20:34
【總結】《我們將震撼你》第一課時大河岸小學教學內容:學唱《我們將震撼你》教學目標:1、了解《我們將震撼你》的創(chuàng)作背景及其影響2、欣賞并學唱,能用固定節(jié)奏型為其伴奏,并鼓勵學生創(chuàng)編新的節(jié)奏型3、認識音樂的社會功能,理解音樂與社會生活的關系,能關注重要節(jié)日或重大事件中的音樂作品教學重難點:學唱歌曲《我們將震撼你》,并為歌曲創(chuàng)編
2024-11-18 20:04
【總結】《小白船》是一首由尹克榮作詞、作曲,在我國流傳很廣的朝鮮童謠。歌曲描繪了孩子們對神秘宇宙的想像與探求,反映了孩子們對美好世界的追求。這首歌以十分優(yōu)美的旋律、寬廣舒展的節(jié)奏、鮮明的三拍子韻律,描繪了月亮在夜空中蕩漾的生動景象和美好神奇的意境。歌曲分為兩個樂段,第一個樂段比較深沉,第二樂段平穩(wěn)、寧靜,最后一音出現(xiàn)最高
2024-12-12 17:06
【總結】在那遙遠的地方教學內容:歌曲《在那遙遠的地方》教學目的:1、學習演唱歌曲《在那遙遠的地方》,培養(yǎng)學生具有初步的理解和分析歌曲的能力。2、通過發(fā)聲訓練,指導學生運用正確的呼吸方法,體會氣息對聲音的支持。3、通過發(fā)聲訓練,適當擴展音域,要求做到聲區(qū)基本統(tǒng)一,發(fā)聲連貫、流暢、圓潤。教學的重點與難點:
2024-11-28 07:56
【總結】《小小鯉魚粉紅腮》教案教學目標:、學習我國豐富多彩的民歌,理解音樂文化的多樣性。,熟悉并熱愛祖國的音樂文化。,并愿意在課下聆聽、學唱不同地區(qū)的民歌。教學重點:學唱《小小鯉魚粉紅腮》,欣賞陜北民歌《黃河船夫曲》,感受不同地域民歌的特點。教學難點:歌曲節(jié)奏復雜,較難把握,唱準每個音是這首歌的難點。教學過程:一、圖片導入:
2024-11-19 11:40
【總結】第一課時教學內容:聽《黃水謠》《又唱瀏陽河》唱《瀏陽河》教學目標:能用親切、歡快地聲音演唱歌曲,表達對毛主席的崇敬和愛戴之情。通過欣賞,能區(qū)分作品在演唱形式、音樂情緒、整體風格、歷史背景等方面的不同,從而把握住作品的情感和表現(xiàn)意義。對《黃河大合唱》有一定的了解。教學重點、難點:音樂情緒的感受及表現(xiàn)。歌曲教學
2024-11-28 15:40
【總結】《引子與獅王進行曲》教案一、設計意圖韻律活動是學生非常喜愛的一種集體音樂活動,但韻律活動動作多、難度大,學生較難掌握。本課的設計(聽聽-----說說----玩玩----演演幾個環(huán)節(jié))緊緊圍繞興趣是學習的基本動力,讓學生感受、熟悉、理解、表現(xiàn)音樂。針對學生愛聽故事的特點,我嘗試利用故事和音樂匹配,讓學
【總結】雁群飛學習目標:一、通過學唱充滿情感的《雁群飛》歌曲,感受親情的可貴。二、能用自然好聽的聲音演唱歌曲。并用體態(tài)和聲音去體驗抒情與活潑兩種不同情緒的歌曲。學習重點:學會演唱歌曲《雁群飛》。學習難點:欣賞美的歌曲旋律感受親情的可貴,引導學生對
2024-12-11 05:27
【總結】猜一猜千條線,萬條線,落在水里看不見。你們見過下雨的情景嗎?哪幾幅圖片是大雨,哪幾幅圖片是大雨呢?大雨小雨想一想大雨的聲音是怎樣的?小雨的聲音又是怎樣的呢?誰能模仿下大雨的聲音呢?大雨嘩啦啦小雨淅瀝瀝
2024-12-12 17:12
【總結】黃河船夫曲搖籃:?比喻某些事物的發(fā)源地。?那么中華民族悠久歷史、燦爛文化的發(fā)源地是什么??→黃河黃河?黃河的主要流向:?黃河源于青海巴顏喀拉山,干流貫穿九個省、自治區(qū),分別為:青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、
2024-11-17 10:11
【總結】廣州市中小學音樂學科教學設計常用表格課題《快樂的羅嗦》課型或模塊唱歌課學校東圃小學年級三年級執(zhí)教人林悅華性別女年齡27職稱小學一級教學目標1、情感、態(tài)度、價值觀目標通過學習,為學生接受和喜愛民族音樂打下感性基礎,對音樂中所表達的幸福生活形成情感共鳴2、過
2024-11-28 02:35
【總結】小學音樂教學設計《剪羊毛》劉夢琳一、教學內容學唱歌曲《剪羊毛》,并為歌曲編創(chuàng)伴奏、伴舞進行表演。二、歌曲分析《剪羊毛》是一首澳大利亞流傳甚廣的歌。歌詞以生動的語言,形象的比喻描繪了“剪羊毛”這一勞動情景,以“白云”、“冬雪”、“絲棉”夸張地形容工人