【正文】 ，對查擺出來的問題，能馬上改的要立即改，不具備條件的要創(chuàng)造條件積極整改。二〇一一年八月十一日第五篇：剖析查擺階段總結XX學?！叭稳帷被顒悠饰霾閿[階段工作總結一、剖析查擺階段工作情況簡要回顧自8月1日“三治三提”活動轉入剖析查擺階段以來，在區(qū)“三治三提”活動領導小組的領導下，我校領導班子進一步統(tǒng)一思想提高認識，明確任務，嚴格要求，圍繞抓好剖析查擺、專題生活會征求意見三個重點環(huán)節(jié)開展工作，較好地完成了任務。這個期間，我校制訂了一套科學的實施方案、召開了動員會、認真整理了查擺資料、召開了一次專題民主生活會、開展了談心活動、發(fā)表了一封征求意見公開信、設立了一個意見箱。這個階段工作的特點是，工作認真，教職員工態(tài)度真誠，工作成效明顯。現將這一階段工作簡要總結如下：組織再學習，再教育，提高思想認識進入查擺剖析階段后，我校緊緊抓住提高教職工思想認識這個關鍵，8月10日下午組織領導班子成員和中層領導認真學習了市轉段大會精神，安排部署第二階段工作。8月12日在?！叭稳帷鞭k公室召開了轉段動員大會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，同時要求廣大教職工繼續(xù)抓好學習，使政治理論學習經?；?、制度化、規(guī)范化。為廣大教職員工搞好查擺剖析階段的工作奠定了較好的思想基礎。明確標準，認真進行查擺分析全體教職員工嚴格按照“三治三提”活動的具體要求，認真查擺了“庸、懶、散”三個方面存在的問題,分析存在問題的根源，提出整改措施，寫出了書面剖析材料。學?！叭稳帷鳖I導辦公室按照方案要求對剖析材料逐一進行了審核把關。通過查擺剖析，促使教職員工對自身的問題找得更準，分析得更透，夯實了民主評議的基礎。嚴肅認真，分層次開好民主生活會為了保證民主生活會質量和效果，我校制定實施了開好會議的“三部曲”：一是會前精心準備。民主生活會召開之前，校領導一方面組織廣大教職員工認真學習有關文件，從中啟發(fā)教職員工看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認真做好問題的準備工作，對教職員工存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助員工為開展批評提供依據，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、同事反映問題比較多的教職員工，有針對性地做好談心工作。二是會上嚴肅認真。民主生活會上，班子成員認真對照“三治三提”的具體要求，剖析思想根源,查找形成原因,不護短、不遮丑,認真開展批評和自我批評。既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認真反思?？朔诉^去民主生活會上存在的談現象多，談實質少；談成績多，找問題少；找工作差距多，找思想差距少；自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。不少教職員工反映，這次組織的民主生活會是一次刻骨銘心的教育，終身難忘。三是會后及時跟蹤。民主生活會后，學校注意觀察教職工的情緒，全面掌握員工的思想動態(tài)，把著力點放在教育提高，幫助轉化上。尤其是對于平時表現一般，評議意見較多的員工，及時跟蹤做好思想工作。深入開展談心我校切實制訂了談心交流計劃，按照談心活動要求，以幫助員工提高認識、查找問題、修正錯誤、互相幫助為目的，開展了多層次交互式交心談心活動：領導班子成員之間互相談心；領導班子成員與教職工談心；處室主任、副主任之間談心；處室主任、副主任與處室成員談心；教職工與教職工之間談心；教職工與學生、學生家長以及群眾談心。通過交流談心，成員之間坦誠相見，溝通思想，征求意見，提出問題，開展批評與自我批評，提出希望與建議，取得了共同幫助。充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見按照區(qū)“三治三提”活動領導小組辦公室的要求，我校于8月19日召開黨內外群眾座談會，征求黨內外群眾對學校工作的意見和建議，在召開座談會的基礎上向基層單位、兄弟學校及社會各界發(fā)放征求意見表80份，收回76份，回收率達到95％以上，同時設立了意見箱向廣大群眾征求意見。最后經過整理匯總，共收集到意見建議10 條。8月25日，校領導班子召開了專題會議，對征集到的意見和建議進行綜合分析，提出了整改措施。注重實效，樹立新形象在查擺剖析階段，我校廣大員工一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質，加快了進步；另一方面認真執(zhí)行黨的教育方針路線，積極投身教學和工作中去，進一步展示了教師的良好形象。二、存在問題與不足我?！叭稳帷逼饰霾閿[階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在著一些不足：一是有的教師對自身一些問題的認識還有待于進一步深化；二是有的同志的作風分析還不夠深透，有待于在以后的階段中繼續(xù)提高。三、今后打算繼續(xù)抓好領導班子成員和廣大教職工的政治理論學習，不斷提高思想認識，真正從心靈深處認識到開展“三治三提”專向活動的重要性。繼續(xù)做好問題查擺，將領導班子成員和全校每個教職工在庸、懶、散方面存在的問題也要逐一找出，并做到即查即改。通過查擺問題，使全校教職工真正提高服務質量、提高辦事速度、提高工作效率。