評選美德少年材料-資料下載頁
2025-10-19 16:08本頁面
【正文】 輩，愛護弱??；能夠和福利院小朋友交朋友，為他們送去快樂；能夠為身邊的孤寡老人做好事；熱心幫助殘疾人，為他們做力所能及的事；學做雷鋒式的好少年。（9）“環(huán)保之星”評選標準講文明，愛衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑；不隨地吐痰，看到垃圾能彎一彎腰撿起來；節(jié)約用水、用電，看到教室無人要及時關掉電器；會給垃圾分類，少用或不用垃圾袋，能夠回收舊電池；看到不環(huán)保的行為，要主動勸阻；積極參加社區(qū)的環(huán)?；顒印＃?0）“陽光之星”評選標準開朗、樂觀，對生活充滿熱愛之情；自信，勇敢，相信自己一定能行；能熱情主動地對待身邊的人，給他們帶去快樂；有毅力，不怕困難。四、評選方法采用自我推薦和班級推薦的方式開展，班級推薦后送交年段評選，再由年段送交學校評比。五、“十佳少年”評比每個同學每個學期都可以參加評選，可以參加同一個項目的評選，也可以參加不同項目的評選。連續(xù)4次被評為同一項目的好少年的同學，將被評為“一星級”好少年，連續(xù)6次被評圍同一項目的同學，將被評為“二星級”好少年，連續(xù)8次被評為同一項目的同學，將被評為“蓮都小學十佳好少年”。方 陵 小學2010年9月第五篇：美德少年評選總結“美德少年”評選活動總結為充分展示我校未成年人思想道德建設的成果，樹立一批未成年人的學習榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長，全面推動和提升未成年人思邊想道德建設工作，我校認真按照《區(qū)教育局“美德少年”評選活動實施方案》文件要求，開展了“美德少年”推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學生的典型，積極推進了“做一個有道德的人”實踐活動，推動了文明、和諧的校園氛圍的建設工作。一、高度重視，加強領導為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評選活動領導小組，成員由行政領導、各班主任組成，名單如下： 組 長：何立新（校長）副組長：廉文增（主任）成 員： 劉國慶 廉云雙 各班班主任二、認真組織，層層把關為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來，充分體現公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：宣傳發(fā)動。在教職工大會和學校校會上，學校將《教育局“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優(yōu)、好學上進的優(yōu)秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代少年兒童的風采。審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦1名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。公示階段。評選活動領導小組將評選情況和結果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。評選活動領導小組從各年級推薦上報的5名候選人中，反復審定，根據推薦和社會公示情況，最終確定推薦六年級郭欣然同學和七年級李楠同學參加區(qū)“美德少年”評選。三、樹立典型，引導健康成長本次活動推薦活動要充分體現了學生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用。通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起講美德，爭當“美德少年”的爭先熱潮。
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1