【導讀】關于南極,你了解多少?避免問題-----這是否值得?對哪道題感興趣,破的堡壘上獵獵作響”時,你會怎么想、又會怎么做?斯科特一行在南極艱難的情景,你會怎么想呢?蒙森和失敗的斯科特的。為誰著書立傳呢?視死如歸的他們面對可怕的死。心上取得了勝利。敗經(jīng)驗的基礎上創(chuàng)造的。我們不僅要贊美成。后人研究所帶來的經(jīng)驗教訓。人類還有哪些偉大的悲???伽利略備受教會打擊,科學沉冤三百年;維薩里《人體構造》引來橫禍,贖罪慘死海島;你對英雄的認識。
【總結】第一篇:偉大的悲劇教案 偉大的悲劇 知識與技能 理清故事情節(jié),體會“偉大的悲劇”的深刻含義。 過程與方法 1.快速閱讀,并用簡練的語言概括內(nèi)容要點。 2.品味文中有著強烈抒情色彩、意味深長...
2024-10-14 02:15
【總結】21 偉大的悲劇知識與技能理清故事情節(jié),體會“偉大的悲劇”的深刻含義。過程與方法1.快速閱讀,并用簡練的語言概括內(nèi)容要點。2.品味文中有著強烈抒情色彩、意味深長的語句,把握作者表達的思想感情。情感、態(tài)度與價值觀鑒賞作品中撼人心魄的悲壯美,激發(fā)探索自然奧秘的興趣,培養(yǎng)團結協(xié)作、勇于犧牲的精神。重點通過默讀、重點朗讀,體味關鍵語句,認識人類挑戰(zhàn)自我、
2025-04-16 13:57
【總結】《偉大的悲劇》說課稿峰峰礦區(qū)羊渠河學校馬明老師《偉大的悲劇》說課稿峰峰礦區(qū)羊渠河學校馬明老師《偉大的悲劇》說課程序一教材、教法二學情、學法三教學目標四教學重難點五教學流程一、教材、教法教材:《偉大的悲劇》是七年級下冊第五單元
2025-05-09 22:03
【總結】第一篇:《偉大的悲劇》教案 《偉大的悲劇》教案 篇一:偉大的悲劇(優(yōu)質(zhì)課教案)偉大的悲劇 茨威格 【教學目標】 1快速默讀課文,把握內(nèi)容,體會作者感情 2理清故事情節(jié),體味關鍵語句 3激...
2024-10-14 03:40
【總結】第一篇:偉大的悲?。ù笕? 偉大的悲劇 茨威格教材分析: 《偉大的悲劇》是七年級下冊第五單元第一篇課文,本單元以探險為主題,通過不同題材的學習,培養(yǎng)學生敢于探險的勇氣,集體主義觀念和為所熱愛事業(yè)...
2024-10-14 01:59
【總結】王琴南極點位于南緯90度,南極洲的面積為1400萬平方公里。大部分區(qū)域常年被冰雪覆蓋,被人稱為南極冰原或白色沙漠。即使在夏天,也僅有5%的無冰源覆蓋的裸露基巖,稱為無冰區(qū)或白色沙漠的綠洲,白色沙漠的綠洲是南極陸地、淡水生物的主要棲息地。正是這些生物給南極這塊凄涼冷漠的大陸帶來了生機。南極的自然環(huán)境有五大世界之最:
2024-11-18 17:33
【總結】第一篇:偉大的悲劇 一、導入新課,了解作者 師:“第一”對于我們來說意味著什么?生:鮮花。生:掌聲。 生:成功贊美等等。 師:這是我們每一個所追求和向往的。你知道第一個到達南極點的探險家是誰嗎...
2024-10-14 02:23
【總結】《偉大的悲劇》教學反思 《偉大的悲劇》教學反思11、本堂課較好地落實了語文教學理論: 采用了對話閱讀,師生互動。采用的方式體現(xiàn)了尊重同學個性,如:“你最難忘的是哪個細節(jié)?”“你體會最深...
2024-12-06 00:35
【總結】第一篇:偉大的悲劇j 21.偉大的悲劇 教學目標 1快速默讀課文,把握內(nèi)容,體會作者感情2理清故事情節(jié),體味關鍵語句 3激起探索未知世界的興趣,培養(yǎng)團結合作,勇于犧牲的精神。教學重點 體會作...
2024-10-14 02:07
【總結】第一篇:偉大的悲劇教案(推薦) 19《偉大的悲劇》導學案 學習目標 1、快速閱讀,理清故事情節(jié),體會“偉大的悲劇”的深刻含義。 2、品味文中意味深長的語句,把握作者表達的思想感情。 3、體味...
【總結】班級編號使用時間:2017年5月24日《偉大的悲劇》導學案學生姓名:_______________【學習目標】1、通讀課文,能夠借助字典或工具書掌握本課涉及的重點生字詞。2、學習速讀,能用復述、概括等方法梳理故事的情節(jié)。3、能夠依據(jù)具體情節(jié)理解文章,并體會悲劇和偉大的內(nèi)涵。4、感受文中人物堅忍不拔、勇往
2025-04-16 13:43
【總結】偉大的悲劇歸納閱讀1感知擴展閱讀2作者閱讀3偉大的悲劇南極圖片欣賞偉大的悲劇——請學習《偉大的悲劇》氣候惡劣的南極,吸引
2024-11-11 23:58
【總結】語文教學設計(一)人教版語文七年下主備人:曹云海中學五女山學校二次備課人:課題偉大的悲劇課時第一課時教學目標1.整體感知課文,概括課文內(nèi)容,明確偉大的意義教學重點整理關鍵的故事情節(jié),把握作者的思想感情。教學難點聯(lián)系語境,理解標題的含義。教學用具多媒體輔助課件教學環(huán)節(jié)
2025-06-22 19:06
【總結】《偉大的悲劇》教學設計 本文是奧地利作家茨威格傳記集《人類的群星閃耀時》中的一篇傳記,名為《奪取南極的斗爭》,選入人教版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊時文題改為《偉大的悲劇》,有刪節(jié)。這部集子分別記述拿破侖、列寧、托爾斯泰、歌德等人的傳記12篇。本文是一篇抒情性強、文學味濃的傳記,語言豐富、情感豐厚、思想豐蘊,可讀性強,是訓練學生快速閱讀、復述課文、梳理情節(jié)、概括感悟內(nèi)容、把握主
2025-06-20 03:46
【總結】第一篇: 1.怎樣理解文章題目“偉大的悲劇”? (1)悲劇在于其結局; (2)偉大在于探險過程中所體現(xiàn)的人格和精神的魅力。 2.茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳,卻充滿激情地為失敗者斯科特書...
2024-10-14 03:52