偉大的悲劇(同名10261)-資料下載頁
2025-06-20 03:46本頁面
【正文】 些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇?！? amp。nbs《偉大的悲劇》教學(xué)設(shè)計(jì)7 p。 斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了,但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn),變得無比崇高。有價(jià)值的、美的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。 二思考探究 作者的思想感情是如何表達(dá)出來的呢?找出文中的相關(guān)的語句并大聲誦讀。 通過直截了當(dāng)?shù)淖h論,表現(xiàn)出作者對(duì)人物的頌揚(yáng)之情。 例:“在陰森森的一片寂寞之中,始終只有這么幾個(gè)人在行走,他們的英雄氣概不能不令人欽佩?！? “一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。 ” 作家茨威格為何不給勝利的阿蒙森作傳,卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕? 作為一位偉大的作家,茨威格想到的不主要是事業(yè)的成功者,而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),這五位探險(xiǎn)者,是全人類的英雄,讓所有人仰慕,作者給他們作傳更有意義,會(huì)給人長久的思考。 斯科特一行人探險(xiǎn)的真正意義是什么? 認(rèn)識(shí)自然,挑戰(zhàn)人類自我,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,給后人以精神鼓舞。 三創(chuàng)造閱讀,拓展延伸 讀了這篇文章,或許你對(duì)英雄對(duì)成敗有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在你的心中,到底誰是真正的英雄。在生活中,我們?cè)鯓涌创蓴? 假如你是一位作者,你會(huì)為誰作書立傳?你如何評(píng)價(jià)失敗的斯科特? 提示:斯科特雖然在探索領(lǐng)域失敗了,但他對(duì)科學(xué)的探索精神和愛國精神,不僅是英國人的驕傲,而且是全人類的驕傲。他的不懈探索精神給后人以巨大的精神鼓舞,是人類寶貴的精神財(cái)富。 四、作業(yè) 2002年7月,英國安妮公主到達(dá)南極,紀(jì)念斯科特逝世90周年。茫茫冰雪,浩浩雪原。斯科特等人長眠的地方,只有一方矮矮的墳?zāi)?一個(gè)小小的十字架。請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)墓碑并寫幾句墓志銘。 簡介墓志銘知識(shí)。墓志銘是放在墓里或立在墓前刻有死者生平事跡或頌揚(yáng)文字的石刻。要求語言簡練,抓住人物最突出的品格特點(diǎn),寄托刻寫者的敬仰和哀思。 課外收集有關(guān)南極、北極、海洋、太空等探險(xiǎn)的資料,制成知識(shí)卡片。 搜集整理中國南極考察站的資料,了解我國南極考察的成就。 五、課堂總結(jié) 有人說,歷史是為成功者而寫的。但茨威格卻能關(guān)注一位失敗者,他傾注了全部感情來寫這個(gè)悲劇,頌揚(yáng)了人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神。他們的精神讓所有人仰慕,給后人以精神的鼓舞。英雄們的足跡烙在了南極的土地上,英雄們的名字鐫刻進(jìn)了歷史的記憶。人類生存在地球上,探索這個(gè)星球的奧秘是會(huì)永不停歇的。 同學(xué)們,探險(xiǎn)是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性事業(yè),既是對(duì)自然界的挑戰(zhàn),更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。愿將來你們中的某些人,也能成為像航天英雄楊利偉、聶海勝等英雄般的人物,讓自己的生命活的有價(jià)值。 六、名言寄語 成功能證實(shí)一個(gè)人的幸運(yùn),挫折能證實(shí)他的偉大。 ――――小普林尼 如果不獻(xiàn)身給一個(gè)偉大的理想,生命就毫無意義。 ――――何塞?黎薩爾 偉大的目標(biāo)形成偉大的人物。 ————埃德慕
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