職業(yè)道德與法律期末試卷-資料下載頁
2025-10-19 15:41本頁面
【正文】 高境界是（）__5．交往禮儀在不同的場合的要求是相同的。______ A．敬業(yè) B．守業(yè) C．奉獻 D．犧牲 接受禮儀約束的人，被認為是符合社會要求的人。（______5.（）是企業(yè)形象的最好代言，沒必要經常去自省________ A、廣告宣傳 B、員工的良好形象 8 在人際交往中，要容納不同的觀點、看法和行為，做到求同存異。____9．在交往中，對于自己不喜歡的對象要疏遠排斥。別__ C、企業(yè)的良好管理 D、低廉的產品價格，需要在實踐中通過不斷磨煉而提升。_級__我國公民的基本道德規(guī)范是（）、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。六、簡答題、明禮誠信 、明禮誠信 1．簡述良好道德的作用。（6分）、誠實守信 、誠實信用職業(yè)道德的核心是（） （） 2．如何養(yǎng)成講文明、有禮儀的好習慣？（5分），就會成為一種習慣，這種習慣即成為（）））））（）6．自覺地）（）（）））（（（（（（（5分）材料分析，就牢牢記著老師的那句話：“每天多做一點點，便是成功的開始；每天改進一點點，便是卓越的開始?！彼B(yǎng)成了一個習慣，每天晚上都要問自己三個問題：（1）今天我多做了什么？（2）今天我改進了什么？（3）明天還有什么可改進的？十幾年后。他成了公司研發(fā)部首席工程師。當人們問到他成功的秘訣時，他輕松一笑：“每天20分鐘的冷靜反思，勝過一堆豪言壯語?！苯Y合所學的知識，將自己的感悟寫下來（5分），可是沒幾個月他就干不下去了，原來是她不能適應那里的工作環(huán)境和人際關系。她不喜歡在那個上司的手下做事，同事之間的摩擦也讓她十分煩惱，她感到郁悶、煩躁，有時忍不住發(fā)火，結果人際關系更加緊張最后丟到了這份工作。你從小何的工作經歷中獲得了什么啟示？（5分）1.（1）交往禮儀的基本要求是什么？（3分）（2）遵守交往禮儀有什么作用和意義？（3分）（3）自覺踐行交往禮儀規(guī)范，首先要養(yǎng)成遵守交往禮儀的習慣。請結合實際，談談中職生應從哪些方面做到這一點。（5分）第四篇：職業(yè)道德與法律課程考核標準一．考核目的。通過教學考核，了解教學目標是否達到、教學方法是否有效。讓學生了解自己的學習水平，反思學習方法是否科學有效，以便發(fā)揚成績、找到差距、明確方向；讓學生看到自己的進步，由此產生成就感，激勵自己更好地學習、更快地進步。使教師透過教學效果反思自己的教，以便發(fā)揚成績，改正不足，及時調整和改進教學。二．考核原則。教學考核應遵循以下原則：客觀、公正；激勵學生進步和教學方法的創(chuàng)新；形成性考核與終結性考核相結合；全面考核。其中的全面考核，要求對學生從知、信、行三個維度予以考核，尤其重視考核學生運用知識解決問題的能力、日常行為表現和良好習慣的養(yǎng)成；要求既考核學生的學又考核教師的教。三．考核方式?？己说闹黧w包括教師、學生、家長和社會實踐單位的相關人員?？己藢W生的學，包括教師對學生的考核考核、學生的自評互評、家庭和社會的考核。其中，教師對學生的考核考核，包括日常表現考核、學習成果鑒定、紙筆測驗、學期評語等方式；學生的自評互評，包括學生的自我反思、收獲和進步的總結、學生之間的相互考核等方式?？己私處煹慕?，包括聽取學生反映、教師自我反思、征求其他教師意見、教學督導評估等方式。四．考核標準。學習考核分為認知考核、情感態(tài)度觀念方面的考核、行為表現考核。認知考核分為“了解”、“理解”和“運用”三個層次?！傲私狻敝钢烙嘘P的知識和原理，能夠再認或再現；“理解”指對有關知識和原理能較全面、較深入地把握；“運用”指在理解的基礎上，能恰當地舉例說明所學的知識和原理，運用知識對具體問題做出分析和判斷，運用所學知識分析和解決實際問題。情感態(tài)度觀念方面的考核，以與具體情境相適應的正確情感、態(tài)度和觀念為標準，考核學生不良情感、態(tài)度和觀念的變化情況，正確情感觀念的體驗和內化情況，以引導學生積極進步。行為表現考核分為課內外學習表現和日常生活踐行道德和法律的實際表現。以道德、學校紀律和法律為標準，實事求是地考核學生的學習表現和日常行為表現。發(fā)現學生的優(yōu)點并激勵其進步；指出存在的問題，使之明確努力方向。教師“教”的考核，包括教師對課程定位的把握、教學原則的貫徹、教學內容的理解、教學資源的開發(fā)、教學方法的選擇和運用、教學過程的駕馭，以及學生積極性是否調動起來、教學效果是否良好等。第五篇：職業(yè)道德與法律職業(yè)道德與法律？答；重視培養(yǎng)和提高中職生的憲法意識，就必須要普及憲法知識，讓中職生對憲法都有所了解。，穩(wěn)定的憲法意識是在社會實踐中逐步形成的。,我們應當通過哪些途徑維護自己的合法權益？答；法律服務、法律援助、非訴訟途徑和訴訟途徑。非訴訟途徑主要指：投訴、調解、裁決、仲裁、申訴等。訴訟是我們最權威、最有效、最正規(guī)和最終的維權途徑。維護合法權利的途徑有哪些？ ①直接找侵權者交涉；②向有關管理部門申訴；③運用法律武器進行自我保護。？答；一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險；（四）返還財產；（五）恢復原狀；（六）修理、重作、更換；（七）賠償損失；（八）支付違約金；（九）消除影響、恢復名譽；（十）賠禮道歉。以上承擔民事責任的方式，可以單獨適用，也可以合并適用。人民法院審理民事案件，除適用上述規(guī)定外，還可以予以訓誡、責令具結悔過、收繳進行非法活動的財物和非法所得，并可以依照法律規(guī)定處以罰款、拘留。？答；（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人（二）勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼（三）勞動合同期限（四）工作內容和工作地點（五）工作時間和休息休假（六）勞動報酬（七）社會保險（八）勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護（九）法律、法規(guī)規(guī)定應當納入勞動合同的其他事項
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