讀讀背背的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-19 15:39本頁面
【正文】 ：類，同類。呼喚友朋，招引同類，亦作“引類呼朋”。歡呼雀躍：歡快地呼叫，高興得像鳥兒那樣蹦蹦跳跳。如癡如醉：像醉了、癡了一樣。形容極度迷戀歡樂不能自制的神態(tài)。亦作“如醉如癡”。夜深人靜：深夜沒有人聲，非常寂靜。昏昏欲睡：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞或精神不振。小學(xué)語文蘇教版第八冊練習(xí)5，再次朗讀?！袢肭槿刖常笇?dǎo)運用。，熟讀成誦。○1如果老師給第一組成語“倦鳥知還、成群結(jié)隊”取上一個名字，叫“歸林”，你能給其余三組也取上簡潔概括的名字嗎？小組內(nèi)討論討論。（嬉戲、歡喜、陶醉、沉睡??）○2你能邊想象這一組組景象邊把這些成語按順序背下來嗎？ ，活學(xué)活用。這些成語并不一定用于形容小鳥歸林的情景，讓我們瞧瞧這些句子中該用哪個成語。○1他（）地沉浸在貝多芬的交響樂里?！?各種各樣的魚，多得數(shù)不清。它們（）地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了?！?冬奧會上，中國隊奪得了五枚金牌。消息傳來，大家立刻（）起來。○4（），昏黃的燈光下只有夜來香在悄悄地開放。○5陽春三月，陽光明媚，芳草茵茵，不少人趁著這春光（）地去郊外踏青。，升華主題?！?五年級下冊有一篇課文叫《灰椋鳥》，里面有很精彩的描寫群鳥歸巢的片段，讓我們先睹為快。一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴匯合。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。天上的鳥越來越少了，可是整個林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠?？?，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部。這上萬只小學(xué)語文蘇教版第八冊練習(xí)5灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場面感染了，竟情不自禁地歡呼起來。○2作者描寫了群鳥歸巢的熱鬧場面，那夜深人靜的時候時候，樹林中的小鳥們又是怎樣的情景呢？同學(xué)們想象一下，然后動筆寫下來?！?最后，我想用《灰椋鳥》課文中一句話結(jié)束今天的學(xué)習(xí)：鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。第五篇：三年級下冊讀讀背背讀讀記記含有反義詞的詞語：動靜得失吞吐呼吸含有近義詞的詞語：看望喊叫奔跑歡樂含有寓言故事的成語：坐井觀天亡羊補牢守株待兔 含有反義詞的成語：南轅北轍左顧右盼遠近聞名 珍惜時間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。數(shù)字成語：三心二意九牛一毛成千上萬季節(jié)諺語：清明前后，種瓜點豆。氣象諺語：朝霞不出門，晚霞行千里。廣告語：汽車要加油，我要喝紅牛。家鄉(xiāng)廣告語：黔江是個好地方，又出花生又出姜。歇后語：八仙過海，各顯神通。民間故事：《臘八粥的傳說》《西門豹》神話故事：《女媧補天》《夸父追日》童話故事：《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《丑小鴨》AABB:開開心心紅紅火火密密麻麻AABC:孜孜不倦彬彬有禮面面俱到ABAB：整理整理收拾收拾雪白雪白ABAC：各式各樣人山人海轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去ABB:紅彤彤綠油油金燦燦黃澄澄這學(xué)期所學(xué)的課文中哪一課中的句子你印象最深：,反問句與陳述句的互換就是==不就是她就是我的同學(xué)。(陳述句)她不就是我的同學(xué)嗎？（反問句）難道不是==是這難道不是我的書包嗎？（反問句）這是我的書包。（陳述句）不是==難道是這件好事不是小明做的。（陳述句）這件好事難道是小明做的？（反問句）怎么能==不能你怎么能這樣做呢？（反問句）你不能這樣做。（陳述句）怎能不==能，應(yīng)該。小明，今天你怎能不去上學(xué)呢？（反問句）小明，今天你應(yīng)該去上學(xué)。（陳述句）我能回家吃飯。（陳述句）我怎能不回家吃飯？（反問句）
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