【總結(jié)】第一篇:經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考研整體概況及研究方向介紹 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考研整體概況及研究方向介紹 整體概況 經(jīng)濟(jì)學(xué)是對人類各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行理論的、應(yīng)用的、歷史的以及有關(guān)方法的研究的各類學(xué)科的總稱...
2024-11-09 12:06
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)就業(yè)方向 教育學(xué)專業(yè)整體就業(yè)方向 隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高,教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中,教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師,事實(shí)上...
2024-10-28 13:20
【總結(jié)】第3章,制度(zhìdù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管制經(jīng)濟(jì)學(xué)與法律經(jīng)濟(jì)學(xué),,第一頁,共八十四頁。,一、制度(zhìdù)經(jīng)濟(jì)學(xué),〔一〕制度概念〔二〕交易費(fèi)用〔三〕科斯定理〔四〕協(xié)議(xiéyì)經(jīng)濟(jì)學(xué)〔五〕制度變遷理...
2024-11-03 22:30
【總結(jié)】第一篇:統(tǒng)計(jì)學(xué)就業(yè)方向 大學(xué)生應(yīng)聘指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 探索職業(yè)世界 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) 小組成員:統(tǒng)計(jì)1111班王博26號統(tǒng)計(jì)1213班張晶23號統(tǒng)計(jì)1213班崔林麗35號 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) 一、專業(yè)...
2024-10-28 14:15
【總結(jié)】2021/11/10管理經(jīng)濟(jì)學(xué)0管理經(jīng)濟(jì)學(xué)——企業(yè)經(jīng)營決策的經(jīng)濟(jì)分析2021/11/10管理經(jīng)濟(jì)學(xué)1第一講導(dǎo)論:企業(yè)經(jīng)營決策的分析基礎(chǔ)2021/11/10管理經(jīng)濟(jì)學(xué)2題記?管理是藝術(shù),經(jīng)濟(jì)學(xué)是科學(xué)。?企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地,就要對現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的
2024-10-16 22:35
【總結(jié)】2022/1/41第六章戰(zhàn)后世界金融格局與國際貨幣體系的演變焦點(diǎn)問題:G20峰會(huì)及希臘債務(wù)危機(jī)?G20峰會(huì):1999年9月25日,八國集團(tuán)的財(cái)長在華盛頓宣布成立二十國集團(tuán)(G20)。G20是布雷頓森林體系框架內(nèi)非正式對話的一種新機(jī)制,推動(dòng)發(fā)達(dá)國家和新興市場國家之間就實(shí)質(zhì)性問題進(jìn)行討論和研究,以尋求合作并促進(jìn)國際金融穩(wěn)定和經(jīng)
2025-01-03 00:48
【總結(jié)】第二章簡單國民收入決定理論?本章重點(diǎn):?1、均衡產(chǎn)出?2、消費(fèi)函數(shù)凱恩斯的消費(fèi)理論?3、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟(jì)國民收入的決定?4、乘數(shù)論、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)?了解內(nèi)容:?1、關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的其他理論第二章簡單國民收入決定理論?國民收入決定——解決GDP為什么會(huì)這樣?
2024-10-19 02:29
【總結(jié)】2021年11月10日1第十一章上市公司分析2021年11月10日2第一節(jié)公司因素分析一、公司的發(fā)展前景分析(一)公司募集資金的投向(二)公司產(chǎn)品的更新?lián)Q代(三)公司業(yè)務(wù)發(fā)展情況2021年11月10日3二、公司的競爭能力分析(一)公司是否是市場的領(lǐng)導(dǎo)者(二)公司產(chǎn)品
2024-10-19 02:26
【總結(jié)】2010年經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研復(fù)試筆試《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程大綱(西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)考)考研《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》大綱第一部分考試說明一、考試性質(zhì)全國碩士生入學(xué)考試是為高等學(xué)校招收碩士研究生而設(shè)置的。其中,《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》作為專業(yè)基礎(chǔ)課,實(shí)行招生單位命題考試。它的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平,以保證錄取者具有基本的專業(yè)基礎(chǔ)知識素養(yǎng),并有利于本校西方
2025-08-21 16:48
【總結(jié)】第二章供求函數(shù)供求法則效用與彈性市場需求估計(jì)案例分析教學(xué)目的1、了解供求法則的實(shí)質(zhì),從理性決策思路上認(rèn)識動(dòng)態(tài)均衡在管理決策中的重要地位。2、明確企業(yè)制定價(jià)格策略的根本要求是銷售收入增加。3、明確在管理中應(yīng)用模型是作為提高理性思維能力的工具,是開啟新思路的鑰匙。供求法則
2025-01-21 21:51
【總結(jié)】教育學(xué)專業(yè)整體就業(yè)方向隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高,教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中,教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師,事實(shí)上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。教育學(xué)專業(yè)基本有六大就業(yè)方向:一、普通高校這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向,但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校
2025-04-17 00:58
【總結(jié)】楊雪2022021604+2022年用工荒,節(jié)后缺口將達(dá)10%到20%+全球人力資源咨詢公司怡安翰威特2月14日發(fā)布報(bào)告預(yù)測,2022年春節(jié)后中國整體用工缺口將在10%到20%。+怡安翰威特公司在珠三角地區(qū)進(jìn)行的《2022-2022年度珠三角工人調(diào)研》發(fā)現(xiàn),2022年初,珠三角地區(qū)有%的公司訂單量增加,由此帶來
2025-02-19 19:42
【總結(jié)】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文影響我國東西部消費(fèi)差異的因素分析影響我國東部和西部消費(fèi)差異的因素分析一.問題的提出自改革開放以來,我國的發(fā)展取得了巨大的進(jìn)步,但同時(shí)各地的發(fā)展出現(xiàn)了嚴(yán)重的不平衡性。我國經(jīng)濟(jì)高速增長引起區(qū)域經(jīng)
2025-01-18 13:27
【總結(jié)】1第八章生產(chǎn)要素市場的需求理論?本章的討論主題:?前面各章討論了消費(fèi)商品市場的均衡價(jià)格和均衡數(shù)量的決定——有形商品市場均衡問題,以此為基礎(chǔ)深入討論了消費(fèi)者與生產(chǎn)者的行為。本章與第九章討論另一個(gè)大主題——討論生產(chǎn)要素市場的均衡價(jià)格決定——生產(chǎn)要素市場的均衡問題。?由于生產(chǎn)要素的價(jià)格決定過程也就是生產(chǎn)要素所有者取得收入的過
2024-10-16 22:15
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)堅(jiān)持社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)方向,德、智、體、美全面發(fā)展,既具備比較扎實(shí)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ),掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法,并兼?zhèn)湟欢ǖ姆▽W(xué)理論素養(yǎng)和應(yīng)用能力,知識面寬,熟悉經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù),并具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力,能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)、大型跨國集團(tuán)公司、涉外商務(wù)機(jī)構(gòu)、戰(zhàn)略策劃咨詢公司等從事經(jīng)濟(jì)
2025-05-14 21:54