【導讀】測量傾斜角可以用測傾器。的0°刻度線重合,這時度盤的頂線PQ在水平位置。,填寫表中的空格;AD的高為100米,遠處有一塔BC,某人在樓底。頂B點仰角為30°,求塔BC的高度.,在離鐵塔150米的A處,用測角儀測得塔頂。測得數據和計算過程等.
【總結】北師大版九年級數學下冊第一章?在直角三角形中,若一個銳角的對邊與鄰邊的比值是一個定值,那么這個角的值也隨之確定.正切與余切?直角三角形中邊與角的關系:銳角的三角函數--正切函數有的放矢1駛向勝利的彼岸?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比?叫做∠A的正切,記作tanA,即
2024-11-17 00:02
【總結】例5如圖,一艘海輪位于燈塔P的北偏東65°方向,距離燈塔80海里的A處,它沿正南方向航行一段時間后,到達位于燈塔P的南偏東34°方向上的B處,這時,海輪所在的B處距離燈塔P有多遠(精確到)?解:如圖,在Rt△APC中,PC=PA·cos(90°-65°)=80&
【總結】銳角三角函數:解直角三角形的應用 一.解直角三角形的應用(共9小題) 3.如圖,要測量一條河兩岸相對的兩點A,B之間的距離,我們可以在岸邊取點C和D,使點B,C,D共線且直線BD與AB垂直,測得∠...
2024-10-29 01:17
【總結】第一章直角三角形的邊角關系知識點測量對象的高度1.(重慶中考)如圖,AB是一垂直于水平面的建筑物.某同學從建筑物底端B出發(fā),先沿水平方向向右行走20米到達點C,再經過一段坡度(或坡比)為i=1∶0.75、坡長為10米的斜坡CD到達點D.然后再沿水平方向向右行走
2025-06-17 12:04
【總結】北師版九年級下冊第一章三角函數的計算(第2課時)數學源于生活的需求?如圖,為了方便行人,市政府在10m高的天橋.兩端修建了40m長的斜道.這條斜道的傾斜角是多少?想一想P191?那么∠A是多少度呢??要解決這問題,我們可以借助科學計算器.?請與同伴交流你是怎么做的??
2024-12-07 15:25
【總結】北師版九年級下冊第一章船有無觸礁的危險?如圖,海中有一個小島A,該島四周10海里內暗礁.今有貨輪四由西向東航行,開始在A島南偏西550的B處,往東行駛20海里后到達該島的南偏西250的C處.之后,貨輪繼續(xù)向東航行.想一想1駛向勝利的彼岸?要解決這個問題,我們可以將其數學化,如圖:
2024-12-07 15:24
【總結】九年級數學(下)第一章直角三角形的邊角關系第三節(jié)三角函數的有關計算實中數學組搜集整理?直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa
2024-11-30 00:23
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 19:19
【總結】§1.3三角函數的有關計算(第1課時)學習目標(1分鐘)。。自學課本P15----16,回答下列問題:1、用計算器求三角函數值的按鍵順序是怎樣的?2、完成“想一想”中的問題。
2024-12-07 21:22
【總結】§三角函數的有關計算教學目標(一)教學知識點1.經歷用計算器由已知銳角求三角函數值的過程,進一步體會三角函數的意義.2.能夠用計算器進行有關三角函數值的計算.3.能夠運用計算器輔助解決含三角函數值計算的實際問題.(二)能力訓練要求1.借助計算器,解決含三角函數的實際問題,提高用現代工具解決實際問題的能力.
2024-11-28 10:28
【總結】§三角函數的有關計算教學目標(一)教學知識點1.經歷用計算器由三角函數值求相應銳角的過程,進一步體會三角函數的意義.2.能夠利用計算器進行有關三角函數值的計算.3.能夠運用計算器輔助解決含三角函數值計算的實際問題.(二)能力訓練要求1.借助計算器,解決含三角函數的實際問題,提高用現代工具解決實際問題的能力.
2024-11-19 02:07
【總結】北師大版九年級下冊數學情境導入數學課上,我們用直尺測量長度,用量角器測量角度.生活中,我們是如何測量長度和角度的呢?測量長度可以用皮尺戒卷尺,測量傾斜角可以用測傾器.簡單的測傾器由度盤、鉛錘和支桿組成.(如圖)使用測傾器測量傾斜角的步驟如下:1、把支桿豎直插入地面,使支桿的中心線、鉛垂線和度盤的0&
2025-06-20 02:39
【總結】3.三角函數的有關計算用計算器計算三角函數值1.用計算器求一個銳角的三角函數值:用科學計算器求三角函數值時,要用到【sin】【cos】【tan】鍵,如求sin15°,按鍵順序為:【sin】【1】【5】【=】;求tan54°49′,按鍵順序為:【tan】【5】【
2024-11-18 19:08
【總結】九年級(上冊)初中數學sinAaAc???的對邊斜邊cosAbAc???的鄰邊斜邊tanAaAb????的對邊A的鄰邊三角函數正弦余弦正切ABCabc腦中有“圖”,心中有“式”你能求出sin30&
2024-11-25 22:01
【總結】北師版九年級下冊第一章3.三角函數的有關計算(第1課時)?直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c?互余兩角之間
2024-11-30 08:17