知行中國(guó)培訓(xùn)總結(jié)五篇范文-資料下載頁(yè)
2024-10-28 15:21本頁(yè)面
【正文】 使我的班主任水平越來(lái)越高。在以后的管理生活中，我要開闊自己的眼界，解放自己的思想，大膽去實(shí)踐，從而更好地提高整個(gè)班級(jí)體管理的水平。教育植根于愛(ài)，我想只要記住這句話，加上自己不斷地努力學(xué)習(xí)和探索，我相信在班級(jí)管理方面可以做出有自己特色的成績(jī)，這就是我的奮斗目標(biāo)。第五篇：11“知行中國(guó)”培訓(xùn)總結(jié)2011“知行中國(guó)”培訓(xùn)總結(jié)在xxxx省教育廳國(guó)培項(xiàng)目辦和xxxx縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我縣十分珍惜這來(lái)之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。局黨組和各項(xiàng)目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作。管理員認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心安排和管理各項(xiàng)培訓(xùn)工作，及時(shí)解決培訓(xùn)過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題。輔導(dǎo)教師潛心鉆研、耐心指導(dǎo)，不怕吃苦、保質(zhì)保量完成培訓(xùn)輔導(dǎo)的各項(xiàng)任務(wù)。全體參訓(xùn)學(xué)員勤奮好學(xué)，按時(shí)完成六個(gè)模塊的學(xué)習(xí)、認(rèn)真撰寫作業(yè)，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。到2011年11月初已全面結(jié)束，現(xiàn)就本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下。一、總體情況：我班有九所項(xiàng)目學(xué)校，共計(jì)104名初中班主任參加了此次培訓(xùn)。其中有八所項(xiàng)目學(xué)校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，上網(wǎng)條件都很差，有的學(xué)校只有一臺(tái)電腦，很多學(xué)員的家里都沒(méi)有電腦，只能共用一臺(tái)電腦，盡管困難重重，但是老師們克服各方面的困難，確保實(shí)現(xiàn)了此次培訓(xùn)的目標(biāo)，即百分之百按時(shí)登錄，百分之百按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，百分之百的參訓(xùn)人員合格。二、具體做法：(一)是充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)積極性。我縣于8月 25日舉行了開班典禮，26所項(xiàng)目學(xué)校教導(dǎo)主任和全體參訓(xùn)學(xué)員參加。在開班典禮上，縣教育局黨組成員、副局長(zhǎng)蔣文祥作了動(dòng)員講話，他強(qiáng)調(diào)：此次培訓(xùn)規(guī)格高，任務(wù)重，時(shí)效性強(qiáng)，xxxx縣是黔西南州兩個(gè)項(xiàng)目縣之一。他要求：參訓(xùn)班主任要充分認(rèn)識(shí)班主任研修的意義，全面掌握班主任研修的方法。他希望：全體參訓(xùn)人員珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服困難、立足實(shí)踐、注重研究、努力踐行“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一”的理念，收獲豐厚的學(xué)習(xí)成果，讓自身專業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展，提高班主任的工作管理能力，使我縣班主任的整體水平上一個(gè)新的臺(tái)階。(二)是搭建平臺(tái)，促進(jìn)交流。遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授的區(qū)別，更多的是寂寞與孤獨(dú)，還會(huì)遇到各種學(xué)習(xí)困難。只有及時(shí)幫助他們解決，并讓他們隨時(shí)感受到同伴的存在和關(guān)心，學(xué)習(xí)才會(huì)有持續(xù)的動(dòng)力。建立班級(jí)，就起到了這么一個(gè)作用，大家獨(dú)立學(xué)習(xí)，群里共同交流。尤其是遇到的問(wèn)題，只要你在群里提出來(lái)，不管是項(xiàng)目組成員還是一起學(xué)習(xí)的老師，都會(huì)有人積極提出解答的方法。資源的分享，也會(huì)讓更多的老師收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)。有一位老師，陸陸續(xù)續(xù)收集了很多班會(huì)課課件，并無(wú)私地上傳“班級(jí)資源庫(kù)”與老師們分享。這些“稀缺資源”的出現(xiàn)，如“星星之火”，點(diǎn)燃了老師們分享資源的熱情。適時(shí)鼓勵(lì)，保持老師們學(xué)習(xí)的熱情。每當(dāng)有老師取得不錯(cuò)的成績(jī)，我會(huì)及時(shí)在里公開表?yè)P(yáng)。通過(guò)編輯簡(jiǎn)報(bào)，宣傳班上學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況。在已發(fā)布的四期簡(jiǎn)報(bào)中，有多所項(xiàng)目學(xué)校以此為平臺(tái)，通過(guò)圖片、文字，介紹自己的學(xué)校、老師。(三)是耐心輔導(dǎo)、答疑。從8月25日開班以來(lái)，每天堅(jiān)持上網(wǎng)輔導(dǎo)和回答學(xué)員們提出的問(wèn)題。還抽出時(shí)間到項(xiàng)目學(xué)校去進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，和學(xué)員近距離的溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，通過(guò)耐心的輔導(dǎo)，學(xué)員們除了學(xué)到知識(shí)外，還增強(qiáng)了他們的自信心和把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到班級(jí)管理中，提高了老師們班主任的管理工作能力。三、存在的問(wèn)題和困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)施落后，不能滿足教師培訓(xùn)的需求。比如電腦數(shù)量少，還有一些學(xué)校沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有的老師家庭沒(méi)有電腦等，這給“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的建立帶來(lái)了很大的困難。老師對(duì)電腦的操作不熟練，教師工作量大，加上培訓(xùn)時(shí)間緊、任務(wù)重，也給這次培訓(xùn)帶來(lái)一定的困難。有的學(xué)員對(duì)這次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)積極性不高。通過(guò)這次培訓(xùn)，我也學(xué)到了很多關(guān)于關(guān)于班主任管理的知識(shí)，同時(shí)也積累了一定經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的培訓(xùn)工作中，相信通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和個(gè)人的不斷努力，一定會(huì)把培訓(xùn)工作搞得更好。
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