螞蟻找家教案-資料下載頁
2025-10-19 15:18本頁面
【正文】 不道家了，要請小朋友幫幫它。（揭題：小鳥找家）（二）新知學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論：你想用什么方法來幫助小鳥回家？（指名同學(xué)說）黑夜中會發(fā)光的物體有那些？（組內(nèi)討論、指名回答）會發(fā)光的物體：星星、月亮、螢火蟲、手電、燈籠、汽車燈、、小鳥的組成（指名回答）：頭部、身體、翅膀、尾巴、爪子。小鳥的顏色：黃色、灰色、、（也可以畫你喜歡的顏色）。指名學(xué)生到黑板嘗試畫小鳥。師小結(jié)：注意小鳥飛著和站著時的區(qū)別（爪子）。（三）自主創(chuàng)作請把你想到幫助小鳥回家的方法畫在作業(yè)本上吧！注意：小鳥可以回家了，應(yīng)該是高興的表情。添畫背景。大膽造型，大膽著色。（四）展示評價你說、我說、大家說、、（五）課后拓展如果你迷路了會怎么辦？別人迷路了你又會怎么做？小鳥是我們的朋友，我們要保護它們，愛護它們的家園。第五篇：《小動物找家》教案1幼兒園小班體育游戲教案：小動物找家指導(dǎo)要點利用有趣的兒歌，是幼兒在聽清教師的口令后，由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作。本次活動中，要注意安全，養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣：不相互推閃、不擁 擠等。在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上，可以設(shè)置些有趣的游戲情景，如：請兩 名幼兒當(dāng)小動物的家的門，小動物回家時，念咒語 “輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，門自動打開等?；顒幽繕?biāo)練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動作。能找到空的位置，不推他人?；顒訙?zhǔn)備：在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動物的活動過程一、開始部分幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。二、基本部分新授游戲。幼兒四散站在場地中間，教師說：輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去；教師說：黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去；教師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。幼兒游戲 12次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。三、結(jié)束部分游戲：狡猾的狐貍在哪里，幼兒能念完兒歌再跑
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1