【正文】 要看你確立一個怎樣的時間范圍。如果確定為一星期，那或許不行。但如果確定為一個月或者一學(xué)期，那就絕對不比其他功課慢。有些同學(xué)語文成績提高慢的一個重要原因是在語文上投入的精力與時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他學(xué)科。進(jìn)入高三，這種狀況必須改變，要多給語文一些關(guān)愛，相信它一定會“投之于木桃，報之于瓊瑤”。高一高二的語文學(xué)習(xí)主要是打基礎(chǔ)，還沒有真正進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練。歷屆高三同學(xué)都有一個共同體會：高三的專項(xiàng)復(fù)習(xí)見效最快。同學(xué)們只要認(rèn)真按老師的要求去做，經(jīng)過一段時間的針對性極強(qiáng)的專項(xiàng)訓(xùn)練，大家的語文成績一定會得到明顯的提高。(二)回歸教材，重視歸納。教材是教學(xué)的依據(jù)，高考往往選教材中的主干核心知識作為考查的內(nèi)容，注重知識的綜合應(yīng)用?？梢哉f，重視教材的復(fù)習(xí)是練“功”，而做精選試題是練“武”，正所謂：練武不練功，到時一場空。因此，第一輪復(fù)習(xí)一定要立足教材，積累基本功，功到自然成。具體來說，我覺得復(fù)習(xí)教材應(yīng)抓好以下兩方面：文言文、古詩。對于文言文，要掌握老師點(diǎn)到的實(shí)虛詞、古今異義、詞類活用、通假字。要誦讀并通譯所有文言文，盡最大能力感知文句的節(jié)奏。要熟悉18個虛詞的一般用法。要背誦并默寫考綱要求的文段。對于古詩，要背誦并默寫所有詩歌。要弄清它們的思想內(nèi)容和表達(dá)技巧?，F(xiàn)代文。要重視字詞“音形義”的積累。要梳理文學(xué)常識。要盡量地從結(jié)構(gòu)方面、表現(xiàn)手法方面理解文章。要做寫作方面的積累,如積累精美文段、名篇名人、文學(xué)形象等。(三)建素材本，走成功路。語文考試范圍極廣，不可能一蹴，建議大家準(zhǔn)備兩個本子：一個是作文素材積累本，一個是基礎(chǔ)知識摘錄本。在平時做練習(xí)時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標(biāo)點(diǎn)用法、病句識別法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，每次模擬考試前都可以看一看，去去心疑，穩(wěn)定心理。這方法如能堅持半年，定可提高高考中選擇題的得分。(四)抓好閱讀，促進(jìn)寫作?！罢Z文的外延就是生活的外延”，語文復(fù)習(xí)決不能只做題。閱讀是語文學(xué)習(xí)的源頭活水。誰放棄了閱讀誰就放棄了語文。高三時間寶貴，建議少讀或不讀流行小說、青春小說。不妨讀一些中外名著快讀或?qū)ёx之類的輔導(dǎo)書籍?；蜃x一些淺易英文版世界名著，這樣既學(xué)習(xí)了英語，又了解名著，一舉兩得。建議每天抽20—30分鐘瀏覽報紙雜志，如《南方周末》《散文》《演講與口才》《雜文選刊》《做人與處事》《格言》《青年文摘》《讀者》《書屋》《讀者俱樂部》等。適當(dāng)做些摘抄，為寫作儲備素材。寫作素材可以是在社會上有一定影響力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到但常被忽視的細(xì)節(jié)，但都必須是能給我們啟發(fā)的，能震撼我們心靈的。(1)它的內(nèi)涵越開放越好，應(yīng)“橫看成嶺側(cè)成峰”，能以不同的側(cè)面向我們展示做人的道理，這樣，我們在寫作時，碰上不同的話題卻可用這相同的材料，只需在論述時，圍繞這材料的和話題吻合的那一側(cè)面展開論述便可。(2)還要注意素材的多樣性，應(yīng)盡可能地涉及不同領(lǐng)域，涉及古今中外，涉及社會生活的方方面面，(3)還要注意它的新穎、別致，做到 “人無我有”，“人有我新”。當(dāng)這樣的材料準(zhǔn)備到50個左右，就會左右逢源、游刃有余。再也不會怕高考作文了。堅持按一定規(guī)范寫作。應(yīng)至少半月寫一篇習(xí)作，周測的也好，自己找的也行，但一定按平時所學(xué)的規(guī)范來，如標(biāo)題如何，開頭怎樣，結(jié)尾怎樣，行文如何等等?？梢哉f，一篇精品，看似妙手偶得，實(shí)則千錘百煉。第五篇：2013年吉林省公務(wù)員考試大綱解讀2013年吉林省公務(wù)員考試大綱解讀華圖教育2013吉林省各級機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員筆試考試大綱明確規(guī)定了報考不同職位的考生的考試內(nèi)容。報考省直、市州直機(jī)關(guān)(含長春市所轄區(qū))和選調(diào)生職位的考試級別為甲級，筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》(甲)、《申論》(甲)。報考縣(市、區(qū))機(jī)關(guān)(含垂直管理系統(tǒng))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和街道辦事處及省和市(州)直駐本級政府所在地之外縣(市)機(jī)關(guān)(單位)的考試級別為乙級，筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》(乙)、《申論》(乙)。其中報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)錄用優(yōu)秀村干部和街道辦事處錄用優(yōu)秀居委會干部職位的考生，考試級別為丙級，筆試科目為《申論》(丙)和《農(nóng)村工作常識》或《街道工作常識》。《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》(甲)與《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》(乙)在題型、題量、難度等方面會有所不同。考生要根據(jù)自己報考的職位，明確考試的內(nèi)容及難度，有針對性地備考。無變化部分分級考試，筆試科目吉林省統(tǒng)一命題。考試科目分甲級，乙級，丙級。考試地點(diǎn)在市州政府所在地。重大變化部分筆試權(quán)重提高到60%甲級及格線120分，乙級及格線100分國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》(甲)與《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》(乙)在題型、題量、難度等方面會有所不同。此外，今年我省公務(wù)員考試面試成績占比從50%降至40%，面試中的一些測評要素，如綜合分析能力、邏輯思維能力、言語表達(dá)能力等會在《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》中有所測查。行測部分：言語理解與表達(dá)言語理解與表達(dá)的題目形式很多，例如：題型1：語句表達(dá)。主要考察考生對于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等在語言表達(dá)中的作用的理解程度。題型2：閱讀理解。閱讀理解著重考察考生對語言文字的綜合、分析、理解能力。所給的文字材料較長，主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解。對比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解。對語句隱含信息的合理推斷。在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。此外，言語理解與表達(dá)題型還包括：選詞填空、詞語替換、病句診斷、寓意理解等題型。國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師【點(diǎn)擊圖片進(jìn)入下一頁】數(shù)量關(guān)系兩種題型：數(shù)字推理與數(shù)學(xué)運(yùn)算這種題型重點(diǎn)考察考生基于數(shù)字表征的基本思維能力。數(shù)量關(guān)系題目形式很多，例如：題型1：數(shù)字推理。給你一個數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、最合理的一個，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。題型2：數(shù)學(xué)運(yùn)算。主要考察考生解決四則運(yùn)算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)考者迅速、準(zhǔn)確地計算出答案。近幾年的吉林省省考中，數(shù)字推理以及數(shù)學(xué)運(yùn)算所側(cè)重考察的具體題型由下圖可國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師見。判斷推理是考察應(yīng)考者推理判斷能力的一種測驗(yàn)形式，題目形式和種類都很豐富，例如：題型1：圖形推理。題型2：邏輯推理。題型3：定義判斷。題型4：事件排序。資料分析資料分析試題著重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的統(tǒng)計資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對一段資料一般有1~5個問題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推理、計算，才能從問題后面的四個備選答案中選出符合題意的答案。國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師常識判斷常識判斷部分主要考察考生依據(jù)基本常識、基本經(jīng)驗(yàn)，以及公務(wù)員所應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識，對常見現(xiàn)象或事物進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。題型1：基本經(jīng)驗(yàn)常識?；窘?jīng)驗(yàn)常識主要考察考生依據(jù)基本常識和基本經(jīng)驗(yàn)，對常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因以及某一現(xiàn)象發(fā)生、引起的后果進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。題型2：綜合常識。綜合常識主要考察作為考生所應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識，如馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論、市場經(jīng)濟(jì)理論、法律、省情國情、時事政治等方面的內(nèi)容。題型3：機(jī)關(guān)工作常識。機(jī)關(guān)工作常識考察考生所應(yīng)掌握的機(jī)關(guān)工作基本知識，如公文寫作、行政管理、公務(wù)員職業(yè)道德等方面的內(nèi)容。申論部分：申論測驗(yàn)主要通過考生對給定材料的分析、概括、提煉、加工，重點(diǎn)測察考生把握現(xiàn)象、提出問題和解決問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力?！渡暾摗啡繛橹饔^性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。(一)關(guān)于申論的背景資料申論所涉及的背景資料具有普遍性，將對政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會等方面問題有所涉獵。因?yàn)楣珓?wù)員對社會生活的方方面面都應(yīng)當(dāng)關(guān)心，應(yīng)當(dāng)有所認(rèn)識、有所思考，對社會熱點(diǎn)或大眾傳媒關(guān)注的焦點(diǎn)也應(yīng)有所了解。申論的背景資料雖然涉及面廣但具有較強(qiáng)的針對性、合理性。國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師、背景資料的給出有的是以段落形式給出的一組材料，有的是一篇或幾篇的文章，或者是訪談錄等等。(二)關(guān)于題型與寫作要求申論測驗(yàn)主要是針對考生對所給材料的閱讀理解能力、分析概括能力、提出問題能力、解決問題能力、文字表達(dá)能力等方面能力的綜合測試。根據(jù)背景資料和測量目標(biāo)的不同，申論題型及要求會有所變化，例如：寫作文種上的變化。根據(jù)背景材料的不同，讓考生發(fā)表議論或者讓考生寫講話稿、調(diào)查報告、工作方案、相關(guān)的公文等。(甲級)結(jié)構(gòu)安排上的變化。根據(jù)背景資料和考試對象的不同，可能設(shè)定兩個、三個或多個問題等。(12年)測評要素上的變化。根據(jù)能力測試的科學(xué)要求，面試中的一些測評要素，如綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、崗位匹配能力等會在申論中有所體現(xiàn)。(三)《申論》作答要求務(wù)必攜帶的文具有：鋼筆(或圓珠筆、簽字筆)。要求所選墨水顏色必須為黑色。答案作答在申論答題卡上，在非指定位置作答的一律無效。使用少數(shù)民族語言試卷的考生，必須用少數(shù)民族語言答卷，否則按做標(biāo)記處理。答案作答在試卷指定位置。國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師申論基本題型國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師