20xx秋人教版語文八上第16課大自然的語言2-資料下載頁
2024-12-07 15:02本頁面
【導讀】________：種子或孢子發(fā)芽。________：動作輕快的樣子。________：原意是不公開講話，不公開露面。蟲都無聲無息、無影無蹤了。息，初步概括內容要點?！按笞匀坏恼Z言”指的是什么？者的好奇心和閱讀興趣。象，古代勞動人民稱之為物候；物候反映氣候條件對生物的影響，緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。文章標題用“大自然的語言”有什么好處？知欲望，具有有啟發(fā)性。一年有四季，春夏秋冬，周而復始。2重新擬一開頭，與原文作比較，燕子翩然歸來植物“孕育”果實，俐的情態(tài)，透露出喜愛之請。準備，寫得有情有感，十分形象?！八ゲ葸B天”，描寫秋天蕭條冷落的情景。按影響程度由大到小排列。梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，
【正文】 京刺槐開花只比北京早 10天。 （三） 判斷說明方法 舉例子、列數(shù)字、作比較 下定義 舉例子、列數(shù)字、作比較 分類別 《 大林寺桃花 》 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。 聯(lián)系課文中的物候知識，談談你對這首詩中的現(xiàn)象的理解。 由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲。 “ 人問四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 ” 正說明這一點。 《 大林寺桃花 》 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。 談談你對這首詩意思的理解。 大林寺在廬山香爐頂峰，詩人在初夏時節(jié)游覽大林寺。四月，平原上已是春天過去夏天到來的時節(jié)，但詩人卻意外的發(fā)現(xiàn)在這高山古寺之中竟剛盛開的桃花。詩人曾為春天的逝去而傷感無處尋覓的時候，重遇春景，喜出望外，猛然 “ 醒悟 ”到：原來春天轉到這里來了。 麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 燕子低飛要落雨。 古代農諺選粹 古代農諺選粹 癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。 龜背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。 泥鰍靜，天氣睛。 雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。 二十四節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天， 夏滿芒夏暑相連。 秋露露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 你看那天空飛翔的大雁， 不就像省略號一串？ 大自然在藍天上寫著： 秋天就在眼前。 你看那天上的云彩， 就是大自然的語言。 白云飄得高高， 明兒準是晴天。 采集幾則農諺，說說它們包含的物候知識。 雨中聞蟬叫，預告晴天到。 蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。 泥鰍靜，天氣晴。 豬銜草，寒潮到。 雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。 燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。 龜背潮，下雨兆 …… 二十四節(jié)氣 春雨驚春清谷天 夏滿芒夏暑相連 秋處露秋寒霜降 冬雪雪冬寒又寒
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1