20xx秋人教版語文八上第2課蘆花蕩3-資料下載頁
2024-12-07 15:01本頁面
【導(dǎo)讀】周立波和柳青四位作家，河北省安平縣人，中國(guó)現(xiàn)代小。說家、散文家，“荷花淀”派代表作家。寫農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。移風(fēng)易俗的生活情景。其中許多短篇，深刻地。反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的精神風(fēng)貌，具有鮮明的時(shí)代特色。情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美結(jié)合?！短J花蕩》是他的代表作品之一。造事端，中國(guó)守軍奮起抵抗作戰(zhàn)。亦稱“七七”抗戰(zhàn)、“七七”事變發(fā)生后，全國(guó)人民群情。激憤,聲討日本侵略軍。本文寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后階段。情節(jié)包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，塑造人物的方法：肖像、行動(dòng)、語言、心理對(duì)話等描寫。里外交通全靠一個(gè)年近六十歲的老頭子，一次，他護(hù)送兩個(gè)女孩進(jìn)葦。塘，被鬼子發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)女孩受了傷，他發(fā)誓要為女孩報(bào)仇。第51－54段女孩與老頭子的對(duì)話，表現(xiàn)老人的自尊。緊藏到窩里躲避炮火去了”，只有到了深夜，
【正文】 、業(yè)績(jī)的強(qiáng)烈反差來渲染。 （先以女孩的懷疑來反襯，再敘述過程中只寫其然，不寫其所以然，讓讀者從回味中感覺其傳奇色彩。） 在美麗的蘆花蕩上演繹了抗日英雄的故事，在中華大地上還有許許多多可歌可泣的抗日英雄故事。同學(xué)們，你們知道哪些抗日的故事？請(qǐng)把故事的主人公寫下來，把他們的故事講一講。 示例： 活在歌聲里的小英雄 —— 王二??； 永遠(yuǎn)的豐碑 —— 楊靖宇等。 環(huán) 境 險(xiǎn)惡、詩情畫意 人 物 老頭子 性格特征：過于自信和自尊。 外貌特征：干瘦卻特別有精神，眼光尖利明亮。 情 節(jié) 夜里護(hù)送，孩子受傷。 第二天，智斗日寇，報(bào)仇血恨。 愛國(guó)主義的力量多么偉大呀！在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什么呢？在它面前，人本身又算得是什么呢？ —— 車爾尼雪夫斯基 教師小結(jié)： 通過我們剛才的理清情節(jié)，品味語言，我們明白了孫犁小說最大的藝術(shù)特色： 一、人物形象鮮明，很有點(diǎn)傳奇色彩，倔強(qiáng)的個(gè)性，奇崛的情節(jié)，富有傳奇的情趣。 二、環(huán)境描寫富有詩情畫意，充滿水鄉(xiāng)的氣息，雅致雋永。 如果你是二菱 ，目睹老頭子的英雄行為 ， 會(huì)有怎樣的心理活動(dòng) ？ 課后練習(xí) 二菱目睹老頭子的英雄行為，她想這位老同志昨天說 的話可不是放空炮， 自己 真是小看了老同志，別看他這 么大年紀(jì)，真是老英雄啊 !你看他，面對(duì)十幾個(gè)鬼子， 毫不畏懼。想不到他足智多謀，原來把一大捆蓮蓬放 在船頭，自己有滋有味剝著蓮蓬吃，是在引誘鬼子。 他駕船的本領(lǐng)神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。 鬼子在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去怎么會(huì)不敢動(dòng)彈了呢？怎么一股 一股血水冒上來呢？老同志還沒動(dòng)手，鬼子怎么就流 血了呢？定然是水下設(shè)了什么機(jī)關(guān)，他真有點(diǎn)子。 原來他真有他的本事，不用槍，一個(gè)人就能對(duì)付十 幾個(gè)鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒有還手的力。 老英雄砸得好，狠狠砸 !叫他們頭破血流。大菱的仇 算是報(bào)了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事， 讓她早日養(yǎng)好傷，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。 布置作業(yè) 讀語段練筆： “ 一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。 …… 一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒 ” 。 老頭子在用竹篙砸鬼子們的腦袋時(shí)，他心里會(huì)產(chǎn)生怎樣的獨(dú)白？請(qǐng)同學(xué)們揣摩并寫出來，字?jǐn)?shù)３００左右。
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