20xx秋蘇教版語文七上第5課為你打開一扇門3-資料下載頁
2024-12-07 14:51本頁面
【導讀】吐字清楚，讀音準確。趙麗宏，散文家，詩人。1951年出生于上海?！拔母铩逼陂g曾下鄉(xiāng)。插隊，1977年考入華東師范大學中文系，在《萌芽》月刊從事多年。現為上海市作家協會副主席。著作在臺灣和國外出版。一文收入蘇教版初中語文自讀課本第一冊。讀文庫·文學卷》寫的序文。序文寫于1997年春季。文庫中，除文學卷外，還有藝術卷、社會卷、科學卷。你能正確寫出畫橫線的字或詞的讀音嗎？區(qū)別下列形近字。詮，詳盡解釋、闡述?！皬V”，南北的長度叫“袤”）。感染而不知不覺地起了變化。三是設置了懸念；四是用“你”表示親切的對話。因為每一扇門里，都有一個你不了解的世。種因素的影響，無形中起了變化。_____的積累，一種______的積累。
【正文】 7C中小學課件 找出文中的排比句、比喻句，說說運用這修辭手法的好處。 ? 排比 ：加強了語勢，突出了作者對文學的深厚感情，加深了人們對文學價值的認識。 ? 比喻 ： 引發(fā)讀者的聯想和想像，使他們了解文學、親近文學、熱愛文學，逐步走向文學的大門。 7C中小學課件 這是一篇 書序 ，作者憑借對文學的深刻理解和感悟，向青少年讀者介紹文學。課文用散文詩式的語句，深入淺出地闡述了文學是什么，形象生動地描繪了文學的魅力，激發(fā)青少年讀者對文學的濃厚興趣，激勵他們去打開文學這扇神奇的大門。 小結主題： 7C中小學課件 ，引發(fā)讀者的聯想和想像 。 ，真摯的情感。 ，用語靈活多變。 寫作特點： 7C中小學課件 我們一起來解決： 同學們還有哪些問題沒有解決？提出來和大家共同探究。 拓展延伸 作者說：文學史廣袤的大地，是遼闊的天空 ……, 你心中的文學是什么樣的？（可以用修辭） 文學是開啟智慧之門的鑰匙， 文學是慰藉受傷心靈的良藥， 文學是洗滌污濁靈魂的仙液， 文學是陶冶高尚情操的靈丹。 文學是一片明朗的天空； 一汪湛藍的大海； 一野碧綠的草原； 一座高聳的大山； …… 它可以開闊視野，陶冶情操，認識真、善、美，了解假、惡、丑，理解真知灼見，感染純潔淳厚，認識生活，走向未來……… 文中說“文學作品對人的影響，是潛移默化的”。請你聯系讀過的文學作品，說說它是怎樣潛移默化地影響你的。 現在我們學習標題的比喻手法，為“書”、“理想”、“愛”等內容擬一個明白生動形象新穎別致的標題。 書 窗口、眼睛、階梯、朋友 理想 生命、風帆、航燈 愛 陽光、春雨、星光 討論：我們如何打開語文之“ 門 ” ？ 課前 課上 課后 預習 研習 運用 初懂 學活 創(chuàng)新 讓我們摸索規(guī)律，共同鑄造一把鑰匙，打開語文之門。 她是你學識淵博的老師， 不僅傳授你豐富的知識， 更能教給你做人的真諦； 她是你善解人意的摯友， 在你悲傷時，給予慰藉； 在你乏味時，給予歡樂； 在你自滿時，給予鞭策； 在你畏縮時，給予信心。 她是你真正的良師益友， 愿你能親近她，擁抱她， 真正成為一個有修養(yǎng)有內涵的文明人 。 補充知識 ：小說、詩歌、散文、戲劇。 敲門磚：比喻借以求得名利的初步手段。 絆腳石：比喻阻礙前進的人和事。 攔路虎：過去指攔路打劫的匪徒，現在指前進道路上的困難。 眼中釘：比喻眼中最痛恨或最厭惡的人。 課后作業(yè) ?制訂本學期的閱讀計劃：推薦《湯姆 ?索亞歷險記》《安徒生童話選集》《朱自清散文選集》以及古代詩歌。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1