20xx秋蘇教版語文九上第18課與朱元思書3-資料下載頁
2024-12-07 14:51本頁面
【導讀】墨，留下了許多精美的詩作，后人把它叫做“唐詩之路”。典故詳實、音節(jié)鏗鏘、對仗工整、句式整齊。駢文盛行于六朝，代表作家有徐陵、庾信。唐古文運動以后，稍告衰落。在元明兩代成為絕。文學家、史學家。他出身貧寒，好學有。很喜歡他的詩文。其詩清新，且多反映。其文工于寫景，文辭清。多作品徒有華麗的外表。吳均生活的南北朝時期，政治黑暗，社會。一些仕途失意或受佛教道教影響的。士人便遁跡山林，避世隱居。梁武帝時，他因私撰《齊春。秋》，武帝惡其實錄，焚其稿，免其職。他在《與顧章書》中說：“仆去月謝病，間，抒發(fā)作者當時的情感。風煙俱凈，天山共色。奇山異水，天下獨絕。形容詞用作動詞,盡凈從：順，沿。自富陽至桐廬一百許里，水皆縹碧，千丈見底。二百里，雖乘奔御風不以及也。交映，有時見日。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清越的冷冷之聲；百鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。世俗事務(wù)的人也會流連忘返。
【正文】 （奔馬 ， 動 作名） 天下獨 絕 百叫無 絕 沿溯阻 絕 負勢競 上 橫柯 上 蔽 絕妙 停止 斷絕 絕 向上 上面 上 俱 見 奇 窮 同義詞 —— 共 —— 視 —— 異 —— 絕 異 水 奇 山 “清” “急” 視 聽 千丈見底 直視無礙 急湍甚箭 猛浪若奔 高山寒樹 軒邈成峰 泉水作響好鳥成韻蟬轉(zhuǎn)不窮猿叫無絕 動 靜 相 生 本文主旨 本文生動形象地描繪了從富陽到桐廬一段的富春江風光，書寫了富春江山水之美，含蓄的流露出作者愛慕美好的大自然，厭棄塵俗，寄情山水的思想。 感受志趣美 1： 例 1. “從流飄蕩，任意東西。 ” 例 2. “急湍甚箭，猛浪若奔。 ”“ 互勢競上，互相軒邈。 ” 例 3. “鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反。 ” 無拘無束，輕松愜意，恬靜曠達。 賦予山水生命、情感，熱愛自然，贊頌生命。 對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。 感受志趣美 2： 文章表現(xiàn)了作者 高雅的志趣、高潔的情懷 ，反映出當時一部分士大夫文人 流連山水的生活情趣和回避現(xiàn)實的清高隱逸的思想。 情感的抒發(fā)與景物的描寫相得益彰，用大自然的美景與社會時俗作 對比， 肯定前者而否定后者， 反襯 出 富春江景色驚人之美 和移情易志的巨大魅力。 語言探討： ? 反復朗讀課文第二段能不能總結(jié)出語言在形式上有什么特色呢？ 泉水激石，泠泠作響； 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。 鳶飛戾天者，望峰息心； 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 橫柯上蔽，在晝猶昏； 疏條交映，有時見日。 偶句 （駢句） 你還能找出文章中其他駢句嗎 ？ 課堂練習 寫修辭手法： 水皆縹碧，千丈見底。（ ） 急湍甚箭，猛浪若奔。（ ） 負勢競上，互相軒邈。（ ） 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。（ ） 夸張、 比喻 比喻、夸張、 擬人 對偶
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1