班主任工作研討會(huì)心得-資料下載頁
2025-10-19 14:32本頁面
【正文】 ，用自己真誠(chéng)的愛和無私的奉獻(xiàn)贏得了更多孩子的愛。其次，感動(dòng)于“以人為本”。提出：從人性的角度了解人——重在規(guī)律；從人本的角度完善人——重在自助；從人格的角度開發(fā)人——重在發(fā)展；從人權(quán)的角度尊重人——重在民主；從人才的角度教育人——重在責(zé)任。丁老師結(jié)合自己多年以來的班主任經(jīng)驗(yàn)，用一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人的案例，向我們傳達(dá)出了作為老師，對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)中有情，嚴(yán)中有愛。在嚴(yán)與慈中飽含著對(duì)學(xué)生的尊重，在一時(shí)一事中透露出對(duì)學(xué)生的影響。按學(xué)生所需施教，智慧地變“要你做”為“你要做”。尊重個(gè)體生命的需求，寬容地俯身，靜聽學(xué)生的真實(shí)想法。以心理教育作為突破口，真正做到亦師亦友、亦友亦親。用偉大的人格去引導(dǎo)——引導(dǎo)學(xué)生陽光、良善，引導(dǎo)學(xué)生去愛，去收獲愛的回報(bào)。魏書生老師的報(bào)告則像是在聽相聲，他的語言豐富生動(dòng)，風(fēng)趣幽默，在報(bào)告會(huì)進(jìn)行中，會(huì)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。魏老師主張?jiān)诠ぷ髦幸八伞薄办o”“勻”“樂”，不管發(fā)生什么事情，不管在什么樣的情形下都要堅(jiān)守這四個(gè)字，“松”就是要讓全身放松，輕松愉快地工作?！办o”就是要守住心靈的寧?kù)o，以平常心對(duì)待平常事?！皠颉本褪且嘧錾詈粑o張和煩躁?！皹贰本褪且?dāng)樂觀主義者。身體放松，心靈寧?kù)o，呼吸均勻，情緒快樂，永遠(yuǎn)保持這樣的心態(tài)，每天的工作再累再煩都能輕松應(yīng)對(duì)，工作效率自然就會(huì)提高不少，把平平凡凡的事業(yè)看成是一個(gè)宏大的世界，丟棄浮躁和功名利祿思想，做人，要有平常心；做事，要講求效率。對(duì)待學(xué)生：不難為，不放縱。對(duì)待同事：有善意，互幫互助。對(duì)待環(huán)境：積極適應(yīng)，少發(fā)牢騷，多干實(shí)事。對(duì)待生活：懷著感激之心，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。這種平易，豁達(dá)，開闊的心境，讓魏書生老師顯得平凡而超然。在班級(jí)管理中，魏書生老師主張“科學(xué)”、“民主”，要求我們樹立為學(xué)生服務(wù)的意思，建立互助的師生關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的人性與個(gè)性，凡事和學(xué)生商量，他強(qiáng)調(diào)在班級(jí)管理中要建立三個(gè)系統(tǒng)，即：計(jì)劃執(zhí)行系統(tǒng)、監(jiān)督檢查系統(tǒng)、總結(jié)反饋系統(tǒng)。要按時(shí)間范疇訂計(jì)劃，時(shí)時(shí)有事做，事事有人做，每個(gè)人都為班級(jí)承擔(dān)一定的責(zé)任，都做管理者，并提出：凡是普通學(xué)生能干的事，千萬別讓班委干；凡是普通班委能干的事，千萬別讓班長(zhǎng)干；凡是班長(zhǎng)能干的事，千萬別讓班主任干。丁榕老師和魏書生老師的報(bào)告，都沒有高深而空洞的理論，他們都用一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，讓我們深切的感悟到了他們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦凶羁少F的品質(zhì)與精髓，讓我們的心靈深處受到了洗禮——教育需要努力，需要智慧，需要愛，需要科學(xué)。正如丁榕老師所說的“教育的藝術(shù)不在于傳播本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、在于喚醒、在于鼓舞?！弊鳛樾聲r(shí)期的班主任，我們不僅是知識(shí)傳授者，更是呵護(hù)樹苗健康成長(zhǎng)的春風(fēng)。
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