陳太丘與友期教學(xué)案[推薦閱讀]-資料下載頁
2024-10-28 14:29本頁面
【正文】 ）與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，（君）日中不至，則是無信；（君）對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。1）、學(xué)生結(jié)合注釋自主學(xué)習(xí)，合作討論課文的翻譯。2）、教師落實重點字詞，學(xué)生搶答。陳太丘與友期行：約定 期日中 ：正午時分 太丘舍去： 放棄 離開 ．．．．去后乃至：才 元方時年七歲：當(dāng)時 年齡 尊君在不? ：通“否” ．．．． 待君久不至 ：等待 到 相委而去：丟下、舍棄 則是無信 ：誠信 ．．．．．下車引之： 拉 元方入門不顧：回頭看 ．．．．．．．翻譯全文四、合作探究，理解主旨文中“君”、“家君”、“尊君”的稱謂有何不同？明確：君：是對對方的尊稱 尊君：是對別人父親的一種尊稱的 家君：對自己父親的謙稱“期中至，過期不至”元方義正言辭的指出了父親朋友的那些錯誤？說明陳太丘的朋友是個怎樣的人？明確：期日中而不至言而無信，不守信用對子罵父，則是無禮缺乏修養(yǎng)，沒有禮貌慚，下車引之誠懇，有知錯勇改的精神（元方：懂禮識義、聰明機智 友人：無信無禮、知錯能改板書）3）、元方入門不顧，是否失禮呢？提示：①不失禮。“入門不顧”表現(xiàn)他正直不阿的性格.②失禮。客人已經(jīng)認(rèn)錯了，就該原諒他4）、本文給我們的啟示是什么？（做人應(yīng)講信用，對人應(yīng)有禮貌。）五、課堂小結(jié)：希望同學(xué)們通過本課的學(xué)習(xí)，能夠努力的學(xué)做一個講誠信的人，從一點一滴的小事培養(yǎng)自己的誠信觀念。六、反饋提升找出文中的通假字：“不”通“否”古今異義字的解釋： 古: 今： 古: 今: ．． 古: 今: 古: 今: ．．積累有關(guān)誠信的名言：A、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。——德萊 B生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅 C、言不信者，行不果——墨子D、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾 E、誠信為人之本——魯迅 F、精誠所至，金石為開——王充第五篇：陳太丘與友期 導(dǎo)學(xué)案陳太丘與友期導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：累積“期”“尊君”“不”“委”“引”“顧”等文言詞匯。結(jié)合課下注釋和工具書，疏通全文。了解古代聰穎機智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實、守信、尊重他人的美德。知識生成：學(xué)生分角色朗讀課文，讀完后用自己話說說本文講述了一個什么故事？文中“君”“家君”“尊君”的稱謂有什么不同。勾畫出文中元芳與父親友人的語言或動作，并說說他們的優(yōu)缺點拓展文本：寫出一句關(guān)于“誠信”的名言或者自創(chuàng)一句。
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