20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第7課詩(shī)兩首1-資料下載頁(yè)
2024-12-07 14:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】端、至愛(ài)”等詞語(yǔ)。3．熟讀背誦兩首詩(shī)。1．掌握詩(shī)歌的朗讀技巧，繼續(xù)提高朗讀能力。兩首詩(shī)展示、歌頌?zāi)笎?ài)。學(xué)習(xí)它，激發(fā)我們。的歌喉獻(xiàn)給我們至愛(ài)的母親。詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。生于福建閩侯一個(gè)思想開明的海軍軍官家庭，她1923年于燕京大學(xué)文科畢業(yè)后。赴美留學(xué)，1926年獲文學(xué)碩士學(xué)位后回國(guó)?！盀槿松钡乃囆g(shù)主張。冰心的著作豐富，小說(shuō)有《兩個(gè)家庭》《斯人獨(dú)憔悴》等，創(chuàng)作最顯功力的是“冰心體”。母愛(ài)和自然，語(yǔ)言清新雋麗，耐人尋味。?！绹?guó)威爾斯利女子大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，1923年8月17日，冰心離開融樂(lè)。使冰心萬(wàn)分苦惱。《紙船——寄母親》是在太平洋舟中寫成的。紙船，拋到海里。愛(ài)放歌，占了她這一時(shí)期作品的很大篇幅，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。詩(shī)人疊紙船時(shí)，情態(tài)、心境、感情怎樣？詩(shī)人疊好的紙船有的被風(fēng)卷進(jìn)窗子里，用紙船做題有什么好處？“紙船”象征詩(shī)人漂泊海外的孤獨(dú)感；等50多部詩(shī)集，被稱為“詩(shī)圣”?！都村壤窐s獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。無(wú)數(shù)中國(guó)讀者的敬仰。
【正文】 親的氣息？ 答：這里的“馨香”是指 廟里晨禱時(shí)索散發(fā)出的繚繞不絕的香氣 。 答 2： 這香氣隨風(fēng)吹來(lái)，沁人心脾，好象母親身上的氣息 ，在“我”的心中經(jīng)久不衰，永遠(yuǎn)芬芳、永遠(yuǎn)溫馨。 7C中小學(xué)課件 這首詩(shī)歌的立意有何特色？ 答：這首詩(shī)歌 將眷戀母親的感情融于重重意象之中 ，委婉地道出離別后深切的思念?？诳诼暵曊f(shuō)“不記得我的母親”，而耳畔總是回響著母親催眠的歌調(diào)，眼前總是浮現(xiàn)母親深情的眼光，早晨起來(lái)就感受到母親的氣息 ……. 對(duì)母親的 難忘和思念就在一點(diǎn)一滴中展現(xiàn)出來(lái) 。 7C中小學(xué)課件 這首詩(shī)歌在結(jié)構(gòu)上有什么特色？ 答：“我不記得我的母親”，以 相同的格式，反復(fù)吟詠，歌唱同一主題 ，既留下更廣闊的想象空間，又加強(qiáng)了抒情的力量。 7C中小學(xué)課件 拓展延伸 一、讀了冰心的 《 紙船和泰戈?duì)柕?《 母親 》 ，結(jié)合你平時(shí)收集的資料，你能就冰心和泰戈?duì)柕脑?shī)歌作個(gè)比較嗎？ 參考： 相同點(diǎn) ：兩人都充滿天真和童心，語(yǔ)言都 具有含蓄、 深情、溫馨的特點(diǎn)。 不同點(diǎn) ： 冰心 詩(shī)歌體現(xiàn)了女性的柔婉、細(xì) 膩的特點(diǎn)，具有浪漫、新奇的想象。 泰戈?duì)?優(yōu)裕的家庭和平靜、溫和的性情使他的詩(shī)歌具有寧?kù)o、恬然、優(yōu)美的情調(diào)，生動(dòng)而又新奇有味。 7C中小學(xué)課件 二、記憶中，母親留給你最深的印象是什么？ 搜索你的記憶，打開你的情感匣門。 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 你希望，你對(duì)母親的深情用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)嗎？你希望，你把世界上最無(wú)私、最純潔的母愛(ài)獻(xiàn)給天下所有的人嗎？你希望，你最真誠(chéng)的心愿流傳大地嗎？來(lái)吧，開始吧！ 老師在期待，期待未來(lái)的詩(shī)人！ 7C中小學(xué)課件
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