【正文】 大碼的Ｔ恤，淺色的大短褲或快要擦地的直筒褲，這些就是“哈日哈韓族”的標(biāo)志性穿著。一位大學(xué)生就這樣描述過：“ 我們像港臺(tái)明星那樣說話，像韓國明星那樣打扮，做出歐美明星的表情，像日劇那樣戀愛。”？①日韓流行文化對青少年的正面影響就是開闊了他們的視野, 豐富了他們的日常生活，拓展了思維，豐富了技能，在一定程度上繁榮了校園文化。②這些人丟掉了自己文化的根，迷失了自己的文化與傳統(tǒng)，他們注定不會(huì)得到別人的尊重。③對日韓流行文化的過分沉溺, 直接干擾著大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)與生活,影響其學(xué)業(yè)與身心健康的發(fā)展。？ ？我們要批判地繼承，取其精華，棄其糟粕，并結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐不斷豐富和發(fā)展。五：反饋練習(xí)中國是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明的古國，下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)源遠(yuǎn)流長的中國傳統(tǒng)文化中極其珍貴的精神財(cái)富的是：（）①人不為己，天誅地滅②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂③天下興亡，匹夫有責(zé)④富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 A、① ② B、① ② ④ C、① ② ③ D、② ③ ④中華文化的特點(diǎn)是：（）中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)是：（） ,博大精深 小 ,歷久彌新,與時(shí)俱進(jìn)為什么要弘揚(yáng)中華文化？在我們學(xué)校開展了哪些弘揚(yáng)中華文化的活動(dòng)？你在活動(dòng)中做了什么？ 革命歌曲大合唱、德育故事演講、慶國慶六十周年黑板報(bào)、經(jīng)典名著讀書活動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐感恩踐行等等參與班級(jí)合唱比賽排練、晨會(huì)中講德育故事、參與書畫競賽、讀中華經(jīng)典名著等等 六：?,包受磨難,卻綿延不絕,歷久彌新。一個(gè)重要的原因是什么??????(生生不息歷久彌新,與時(shí)俱進(jìn))七：布置作業(yè)列舉：在我們學(xué)校開展了哪些弘揚(yáng)中華文化的活動(dòng)？你在活動(dòng)中做了什么？八： 板書設(shè)計(jì) 見小結(jié)九：教學(xué)反思第五篇：燦爛的中華文化教案《燦爛的中華文化》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：我國各族人民共同創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化；中華民族的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力、凝聚力當(dāng)中；中華文化對今天的中國人具有深刻的影響。能力目標(biāo)：能夠從中華文華的歷史進(jìn)程中感受中華文化的魅力，結(jié)合各個(gè)民族對中華文化所作的獨(dú)特貢獻(xiàn)，體會(huì)中華文化是我國各族人民在長期的勞動(dòng)過程中創(chuàng)造的；從今天的獨(dú)特生活方式和中國人的性格特征，能夠感受中華文化對我們產(chǎn)生的深刻影響。情感和價(jià)值觀目標(biāo)：感受中華文化，培養(yǎng)和產(chǎn)生熱愛中華文化、熱愛中華的情感，增強(qiáng)對民族文化的自尊心、自信心和自豪感，二、教學(xué)重點(diǎn)：博大精深的傳統(tǒng)文化教學(xué)難點(diǎn)：中華文化雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新的原因三、教學(xué)過程第一步：創(chuàng)設(shè)情境 引發(fā)問題欣賞中華文化課前播放一段蒲劇《打金枝》，啟發(fā)思考：這是什么樂曲？學(xué)生答：戲劇。教師引導(dǎo)：其實(shí)，這是我們山西的蒲劇。它是中華文化大花園中極小的一部分，中華文化還包括哪些內(nèi)容呢？文化有什么特點(diǎn)？他對我們的生活有什么影響么？我們就來共同學(xué)習(xí)燦爛的中華文化。第二步：細(xì)說中華文化（看學(xué)習(xí)目標(biāo)完成自學(xué)導(dǎo)航內(nèi)容）教師：看來大家掌握的不錯(cuò)，接下來我們來深入學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。第三步：合作交流知識(shí)內(nèi)化品析中華文化品析文化的創(chuàng)造、構(gòu)成及特點(diǎn) 活動(dòng)一：“中華文化知多少”小組賽中華文化是什么？說到中華文化你會(huì)想到什么？現(xiàn)在我們來做個(gè)活動(dòng)：①學(xué)生分4個(gè)小組，②每組有老師設(shè)定的一個(gè)觀察中華文化的角度，每個(gè)小組你們共同從這個(gè)角度看到的中華文化有哪些內(nèi)容，不要重復(fù)。③小組長領(lǐng)任務(wù)準(zhǔn)備時(shí)間2分鐘，小組展示，展示完整的加三分內(nèi)容：①語言文字的發(fā)展：甲骨文、各類字體②文學(xué)藝術(shù)：如漢賦、唐詩、宋詞、元曲《紅樓夢》明清小說四大名著等。③史書典籍：歷史史記、醫(yī)學(xué)本草綱目、地理酈道元的水經(jīng)注、農(nóng)學(xué)著作齊民要術(shù)等④科技工藝：如地動(dòng)儀，瓷器，四大發(fā)明等。⑤傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等。⑥古今建筑：長城、故宮、鳥巢等⑦杰出文化人物的代表：古代和現(xiàn)代政治、軍事、文化人物：孔子，毛澤東等教師：這么多的文化是誰創(chuàng)造出來的呢？ 學(xué)生：全國各族人民共同創(chuàng)造的從文化的構(gòu)成可以品出文化的第一個(gè)特點(diǎn)：博大精深結(jié)合漁洋村五千多年的文明史，引導(dǎo)學(xué)生品出中華文化的第二個(gè)特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長（1）生命力。引導(dǎo)學(xué)生對比四大文明古國，回顧中華文明歷經(jīng)磨難的歷史，人類歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過多個(gè)文明古國（古巴比倫文明，古埃及文明、古希臘和羅馬文明，古印度文明、中華文明）但這些古文明或因異族入侵，或因內(nèi)部的**、或因重大災(zāi)害（地震、洪水、瘟疫、災(zāi)荒）而中斷了獨(dú)立發(fā)展的歷程，唯有中華文明一直延續(xù)至今，從未中斷。我們國家有輝煌也，有百年恥辱，為什么能一直延續(xù)到今天呢？這是因?yàn)橹腥A文明在世界歷史上曾長期處于領(lǐng)先地位，具有強(qiáng)大的生命力。（2）創(chuàng)造力。列舉趙州橋，四大發(fā)明，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中華民族豐富的創(chuàng)造力；趙州橋的設(shè)計(jì)的，它的設(shè)計(jì)源于什么？源于我們古人創(chuàng)造的燦爛文化。（3）凝聚力。日本與我國爭奪釣魚島事件引起了全國人民的不滿，使全世界的華人民團(tuán)結(jié)在一起游行示威，為什么會(huì)這樣？因?yàn)槊恳粋€(gè)華人心中都裝著祖國，對祖國有深厚的情感，而這種情感來自于文化的影響引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中華民族的凝聚力。中華文化的力量熔鑄在中華民族的凝聚力之中。綜上，正是中華文化的力量，熔鑄為中華民族強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力、凝聚力，推動(dòng)著中華民族一次次戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，自立于世界民族之林。品析文化的影響談座右銘對我的思維方式，價(jià)值觀念和行為方式的影響。適時(shí)設(shè)疑：傳統(tǒng)文化對國家的影響呢？對世界的影響呢？引導(dǎo)拓展：燦爛的中華文化不但對今天中國人的價(jià)值觀念，生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對人類的發(fā)展進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。列舉事例：如我國的指南針為歐洲航海做的貢獻(xiàn)；蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)為我國和世界文化發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)；火藥為航天事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在很多外國人都在學(xué)習(xí)我們的中國文化，孔子學(xué)院遍布全球，都是因?yàn)槲覀兊脑催h(yuǎn)流長、博大精深的燦爛的中華文化，作為每一位中國人應(yīng)該感到自豪，我們作為中國人更應(yīng)該學(xué)好我們的中國文化，當(dāng)別人特別是外國友人與你交流時(shí)，你可以口若懸河的自豪介紹中國的燦爛，應(yīng)當(dāng)以自己是一名中國人而感到自豪。