【正文】 就是指在本科畢業(yè)之后本科畢業(yè)之前既沒有找到工作又沒有考取研究生的那一部份人嘍。正三：對方辯友很明顯地把對方的錯誤謬論加在了我方身上那我想請問對方辯友了，先工作再考研的合理性在哪里？反三：先工作的合理性在于我們每個人最后總是投入工作投入社會去獲取那份經(jīng)驗的。正三：很好感謝對方辯友承認(rèn)我方之合理性。反三：我只是說我們最后總是要投入工作，但是在此之前我們要提高自己的競爭力所以要先考研再工作。正三：競爭力是和誰競爭研究生和本科生嗎？那么是不是博士生應(yīng)該跟碩士競爭，那院士是不是就應(yīng)該和博士競爭了呢？ 反二：可是我們知道在就業(yè)市場里是所有的人一起競爭的，很多用人單位就打出了歡迎研究生考慮本科生的旗號您怎么看待呢？正二：很多招聘經(jīng)驗上寫的是什么？寫的是我們歡迎有三年工作經(jīng)驗的人來考，直接讀研后畢業(yè)之后如何有這個條件呢？ 反三：那照您這么說本科畢業(yè)的時候您并沒有經(jīng)驗?zāi)遣皇蔷驼也坏焦ぷ髁四兀?正四：可是我們可以找到跟本科學(xué)歷有相關(guān)性的工作，對方辯友怎么拿一個本科生和研究生類比呢？反四：我們進(jìn)行的類比是和社會整體層面進(jìn)行的類比為什么放棄反而比把握更合理呢？反三：面對種種困難為什么您要舍易而從難呢？觀眾：針對個人現(xiàn)實(shí)問下反方，就說目前的情況就說找工作畢業(yè)了絕大部分找到了工作，而考研呢絕大部分人都考不上那么現(xiàn)在就是一個很現(xiàn)實(shí)的問題如果我現(xiàn)在放棄工作去考研我考不上怎么辦反方四辯：首先感謝這位同學(xué)你問了一個非常好的問題，但是對于這個問題我們是這樣理解的任何寶貴的事物都需要我們不斷地竟取和追求它，而越是寶貴呢就越是要付出更多的代價去進(jìn)行追求，而考研呢正是這樣一種十分寶貴的機(jī)會，為什么說它寶貴他能夠提升我們的競爭力，而在現(xiàn)代社會崇尚能力主義，奉行個人才學(xué)。個人的競爭力被提到了一個十分重要的層面上來看待所以我們認(rèn)為本科畢業(yè)后應(yīng)該先考研再工作這樣做才更合理，當(dāng)然考研會有考不上的，考不上的也不要緊你回來再工作嘛。反三：而且我想提醒你的是，如果你只是因為怕考而考不上而不考的話那么等到您工作回來再想考您面對的是同樣大的考研隊伍到那時您是不是又要考慮又要考不上了呢，謝謝。觀眾：你們剛才說因為要通過工作來培養(yǎng)一定的實(shí)踐經(jīng)驗所以是更好的我想問的是我們在讀研究生的時期內(nèi)我們?yōu)槭裁床豢梢酝ㄟ^實(shí)踐實(shí)習(xí)或者一些案例教學(xué)或者剛剛興起的一種診所式教學(xué)經(jīng)驗來培養(yǎng)實(shí)踐經(jīng)驗?zāi)兀繛槭裁匆欢ㄒㄟ^經(jīng)驗來培養(yǎng)實(shí)踐經(jīng)驗?zāi)?？謝謝。正方四辯：非常感謝這位同學(xué)的問題，我們說工作當(dāng)中是可以獲得更多的信息，例如說職位的崗位信息，微妙的人際關(guān)系信息而這些都是在實(shí)際的實(shí)習(xí)或者是兼職這些東西不能被取代的，我們說實(shí)習(xí)跟工作有什么本質(zhì)區(qū)別，因為實(shí)習(xí)是預(yù)備役，而工作是正規(guī)軍。實(shí)習(xí)是以一個大學(xué)生的身份去進(jìn)入社會，而工作你必須全身心地投入由于角色的不同我們所獲得的收益是不一樣的，我們所得到的鍛煉是不一樣的，我們所得到的學(xué)習(xí)的目光也是不一樣的，換一句話來說吧，其實(shí)實(shí)習(xí)的目的最后也是為了最后更好的工作，本科的實(shí)習(xí)不是面向社會工作的嗎？對方無非是說實(shí)習(xí)無非是說實(shí)習(xí)其實(shí)是也是一種間接的經(jīng)驗，實(shí)習(xí)也可以得到實(shí)踐工作的經(jīng)驗，但是我們知道這樣一個簡單的道理，網(wǎng)戀它不是真正的戀愛，只有真正的戀愛才是真正的戀愛。而媒婆說得再好我們?nèi)绻话严眿D親眼看一下怎么敢娶進(jìn)門.第五篇：國際大專辯論賽規(guī)則，心胸決定格局，眼界決定境界。當(dāng)你的眼淚忍不住要流出來的時候，睜大眼睛，千萬別眨眼，你會看到世界由清晰到模糊的全過程。國際大專辯論賽規(guī)則及參考辨題國際大專辯論賽規(guī)則國際大專辯論賽從1993年首屆舉行至今。每兩年舉行一屆。輪流在新加坡和北京舉行。從普通的愛好者到專家學(xué)者，歷屆以來倍受矚目。逐漸成為華語辯論的最高舞臺之一。來自各大院校的辯手在這一舞臺上各顯神通。大力推廣和發(fā)揚(yáng)了辯論藝術(shù)和中文文化。歷屆以來，大賽賽制也不斷發(fā)展完善。另比賽更具有觀賞性和競爭性。比賽中辯手精彩的辯詞、理論功底以及臨場應(yīng)變和團(tuán)隊配合往往成為人們念念不忘的經(jīng)典。2005國際大專辯論賽的比賽程 正方一辯二分三十秒 反方一辯二分三十秒正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯一分三十秒 反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯一分三十秒 正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯一分三十秒 反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯一分三十秒 正方一辯公辯小結(jié)一分三十秒 反方一辯公辯小結(jié)一分三十秒 自由辯論雙方各累計時四分鐘 正方四辯三分鐘 反方四辯三分鐘 觀眾提問（可省略）二、比賽規(guī)則（一）本屆辯論賽分預(yù)賽、復(fù)賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優(yōu)勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結(jié)合的辦法。所有比賽時間相同，具體程序如下：主席致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。開篇立論開始，正反兩方一辯依次進(jìn)行，時間各二分三十秒。公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘。公辯小結(jié)，每隊各一分三十秒自由辯論8分鐘，每隊各4分鐘。反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘。評判團(tuán)進(jìn)行評判，工作人員計分作統(tǒng)分工作。請本場的評判代表分析賽情。主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最后結(jié)果。1本場比賽結(jié)束，退場。注：每位辯手發(fā)言時間剩30秒時，將有一次笛聲提示，當(dāng)辯論時間用完時，有兩次笛聲提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。（二）公辯規(guī)則及自由辯論規(guī)則公辯①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質(zhì)詢者之回答。②公辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止。③答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。⑤答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。⑥答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答自由辯論①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。②自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。③在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。④當(dāng)一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當(dāng)該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。⑤如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時間，簡潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對方的論點(diǎn)，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。注：各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。9303年歷屆辯題1993年首屆國際大專辯論會初 賽 溫飽是談道德的必要條件（劍橋大學(xué)）溫飽不是談道德的必要條件（復(fù)旦大學(xué)）半決賽 愛滋病是醫(yī)學(xué)問題，不是社會問題（悉尼大學(xué)）愛滋病是社會問題，不是醫(yī)學(xué)問題（復(fù)旦大學(xué)）決 賽 人性本善（臺灣大學(xué)）人性本惡（復(fù)旦大學(xué)）1995年二屆國際大專辯論會初賽一 女性比男性更需要關(guān)懷（波恩大學(xué)）男性比女性更需要關(guān)懷（輔仁大學(xué)）初賽二 治愚比治貧更重要（新加坡國立大學(xué)）治貧比治愚更重要（新南威爾士大學(xué)）初賽三 愚公應(yīng)該移山（韓國外國語大學(xué)）愚公應(yīng)該搬家（南京大學(xué)）初賽四 信息高速路對發(fā)展中國家有利（南加州大學(xué)）信息高速路對發(fā)展中國家不利（香港中文大學(xué)半決賽一 金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一（輔仁大學(xué)）金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一（新南威爾士大學(xué)）半決賽二 社會秩序的維系主要靠法律（南京大學(xué)）社會秩序的維系主要靠道德（香港中文大學(xué)）決賽 知難行易/知易行難知難行易（南京大學(xué)）知易行難（輔仁大學(xué)）1997年三屆國際大專辯論會初賽一 各國政府應(yīng)該全面禁煙（首都師范大學(xué)）各國政府不應(yīng)該全面禁煙（新加坡南洋理工大學(xué)）初賽二 復(fù)制人類，利多于弊（韓國外國語大學(xué)）復(fù)制人類，弊多于利（加拿大西門菲沙大學(xué)）初賽三 IQ誠可貴，EQ價更高（韓國外國語大學(xué)）EQ誠可貴，IQ價更高（馬來亞大學(xué)）初賽四 藝術(shù)商品化利大于弊（香港大學(xué)）藝術(shù)商品化弊大于利（法國國立東方語言文化學(xué)院）半決賽一 國際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制（首都師范大學(xué)）國際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制（加拿大西門菲沙大學(xué)）半決賽二 先天遺傳比后天環(huán)境重要（馬來亞大學(xué)）后天環(huán)境先天遺傳比重要（香港大學(xué)）決賽 真理越辯越明（首都師范大學(xué)）真理不會越辯越明（馬來亞大學(xué)）1999年地四屆國際大專辯論會 A組初賽一：網(wǎng)絡(luò)使人們更親近（馬來亞大學(xué)）網(wǎng)絡(luò)使人們更疏遠(yuǎn)（澳門大學(xué)）初賽二：成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集（耶魯大學(xué)）成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集（臺灣大學(xué)）初賽三：電腦必將取代書本（香港大學(xué)）電腦不會取代書本（新加坡南洋理工大學(xué)）初賽四：足球比賽引進(jìn)電腦裁判利大于弊（西安交通大學(xué)）足球比賽引進(jìn)電腦裁判弊大于利（新南威爾士大學(xué)）半決賽一：都市化有利于人類發(fā)展（馬來亞大學(xué)）都市化不利于人類發(fā)展（耶魯大學(xué)）半決賽二：發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)自然科學(xué)比社會科學(xué)更重要（新加坡南洋理工大學(xué)）發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)比自然科學(xué)更重要（西安交通大學(xué)）總決賽：美是客觀存在（馬來亞大學(xué)）美是主觀感受（西安交通大學(xué)）B組初賽一： 青春偶像崇拜利大于弊（那不勒斯大學(xué)）青春偶像崇拜弊大于利（艾因夏母斯大學(xué)）初賽二：應(yīng)先成家后立業(yè)（京都外國語大學(xué)）應(yīng)先立業(yè)后成家（莫斯科國立國際關(guān)系學(xué)院）決賽：愛情是自私的（京都外國語大學(xué)）愛情是無私的（艾因夏母斯大學(xué)）2001年第五屆國際大專辯論會初賽一 人類將（不會）毀于科技（新加坡國立大學(xué)Vs悉尼大學(xué)）初賽二 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)能夠（不能）并行（香港大學(xué)Vs武漢大學(xué)）初賽三 全球化利于/不利于發(fā)展中國家（溫莎大學(xué)Vs東吳大學(xué)）初賽四 信息傳播發(fā)展會（不會）打擊本土文化 半決賽一 以成敗論英雄是可取的（不可取的）（新加坡國立大學(xué)Vs武漢大學(xué)）半決賽二 個人利益和群體利益可以（不可以）兩全（溫莎大學(xué)Vs馬來亞大學(xué)）決賽 錢是（不是）萬惡之源（武漢大學(xué)Vs馬來亞大學(xué)）2003年第六屆國際大專辯論會 A組初賽第一場正方： 中山大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)是虛幻的 反方： 弗萊堡大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)不是虛幻的 比分： 正方878分，反方805分 正方中山大學(xué)勝優(yōu)秀辯手：弗萊堡大學(xué)4號辯手蔡葵 A組初賽第二場正方：新加坡國立大學(xué) 家庭比事業(yè)更重要 反方： 澳門大學(xué) 事業(yè)比家庭更重要 比分： 正方869分，反方868分 正方新加坡國立大學(xué)勝優(yōu)秀辯手：新加坡國立大學(xué)2號辯手陳曉歡 A組初賽第三場正方： 香港浸會大學(xué) “代溝”的主要責(zé)任在長輩 反方： 馬來亞大學(xué) “代溝”的主要責(zé)任在晚輩 比分： 正方843分，反方871分 反方馬來亞大學(xué)勝優(yōu)秀辯手：馬來亞大學(xué)2號辯手陳錦添 A組初賽第四場正方： 墨爾本大學(xué) 廣告有利于大眾消費(fèi)反方： 世新大學(xué) 廣告不利于大眾消費(fèi) 比分： 正方851分，反方891分 反方世新大學(xué)勝優(yōu)秀辯手：世新大學(xué)3號辯手黃執(zhí)中 A組半決賽第一場正方： 中山大學(xué) 愛比被愛更幸福 反方： 新加坡國立大學(xué) 被愛比愛更幸福 比分： 正方913分，反方884分 正方中山大學(xué)勝優(yōu)秀辯手：新加坡國立大學(xué)2號辯手陳曉歡 A組半決賽第二場正方： 馬來亞大學(xué) 科技的發(fā)展會促進(jìn)人的全面發(fā)展 反方： 世新大學(xué) 科技的發(fā)展會抑制人的全面發(fā)展 比分： 正方883分，反方897分 反方世新大學(xué)勝優(yōu)秀辯手：世新大學(xué)3號辯手黃執(zhí)中 A組決賽正方： 中山大學(xué) 順境更有利于人的成長 反方： 世新大學(xué) 逆境更有利于人的成長 比分： 正方931分，反方930分正方中山大學(xué)勝，獲得2003國際大專辯論會冠軍 本屆最佳辯手：臺灣世新大學(xué)辯手黃執(zhí)中 B組初賽一 存錢（花錢）比花錢（存錢）劃算初賽二 現(xiàn)代社會應(yīng)該（不應(yīng)該）鼓勵男主外，女主內(nèi) 決賽 現(xiàn)代社會女人（男人）更累 表演賽 夫妻之間應(yīng)該（不應(yīng)該）有隱私 附歷屆國際大專辯論會賽果：1993年 新加坡舉行 冠軍 復(fù)旦大學(xué) 1995年 北京舉行 冠軍 南京大學(xué) 1997年 新加坡舉行 冠軍 馬來亞大學(xué)1999年 北京舉行 冠軍 西安交通大學(xué) 2001年 新加坡舉行 冠軍 馬來亞大學(xué) 2003年 北京舉行 冠軍 中山大學(xué)2005年 新加坡舉行 冠軍電子科技大學(xué) 圖為05年冠軍電子科技大學(xué)的決賽辯手一辯： 李婕達(dá) 女 微電子與固體電子學(xué)院二年級二辯： 張 都 男 光電信息學(xué)院三年級（當(dāng)場最佳辯手）三辯： 張 翼 女 計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院四年級 四辯： 徐 純 男 電子工程學(xué)院三年級