【導(dǎo)讀】第2次分裂成2×2個,第10次分裂成2×2×2……有簡單的表示方法嗎?讀作a的n次方,看做是。(-3)12表示______個_______相乘,負數(shù)的偶數(shù)次的冪是正數(shù),0的任何次冪等于0,10的n次冪等于1的后面有n個0.本節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了哪些知識?乘方運算與四則運算有何聯(lián)系?
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標了解乘方的意義并能正確的讀、寫;掌握冪的性質(zhì)并能進行乘方的運算。能力目標通過乘方運算,培養(yǎng)運算能力;培養(yǎng)觀察、類比、歸納、知識遷移的能力。知識目標你喜歡吃拉面嗎?拉面館的師傅,用一根很粗的面,把兩頭捏在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反復(fù)幾次,就把一根很粗的面條拉成了許多
2025-01-15 12:46
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:1.理解有理數(shù)的乘方的意義.2.能進行有理數(shù)的乘方運算.教學(xué)難點:乘方運算中的括號、符號問題的正確處理.學(xué)情分析[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]認知基礎(chǔ):有理數(shù)是在小學(xué)算術(shù)數(shù)的基礎(chǔ)上展開的,它的學(xué)習(xí)使數(shù)表示的對象進入了抽象的領(lǐng)域.有理數(shù)與小學(xué)的算術(shù)數(shù)主要有兩大不同:第一,數(shù)字由兩部分組成:符號和絕對
2025-11-30 02:49
【總結(jié)】有理數(shù)的除法教學(xué)目標:1、理解有理數(shù)除法的法則,會進行有理數(shù)的除法運算。2、會求有理數(shù)的倒數(shù)。兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘。任何數(shù)同0相乘,都得0。幾個不等于0的數(shù)相乘,積的符號由負因數(shù)的個數(shù)決定。當負因數(shù)有奇數(shù)個時,積為負;當
2025-11-10 10:59
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算9有理數(shù)的乘方2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?B1.求n個相同因數(shù)a的的運算叫乘方,乘方的結(jié)果叫做,a叫做,n叫做,an讀做或.2.正數(shù)的任何次冪都是
2025-06-12 03:26
【總結(jié)】?有理數(shù)的加減混合運算(一)?1.敘述有理數(shù)加法法則.?2.敘述有理數(shù)減法法則.?3.敘述加法的運算律.?4.符號“+”和“-”各表達哪些意義??5.化簡:+(+3);+(-3);-(+3);-(-3).上節(jié)課,我們在有理數(shù)減法的運算中重點探討了整數(shù)減法的運算,那么遇到小數(shù)或分數(shù)時,會不會計算呢?下圖
2025-11-28 23:05
【總結(jié)】如圖,一正方體的棱長為4cm,則它的體積為立方厘米.4×4×4某種細胞每30分鐘便由一個分裂成兩個.經(jīng)過5小時這種細胞由1個能分裂成多少個?分裂方式如下所示:細胞分裂示意圖:第一次第二次第三次這個細胞分裂一次可得多少個細胞?那么,5小時共分裂
2025-11-22 01:33
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算回憶已學(xué)過的有理數(shù)的運算有哪些?學(xué)過哪些運算律?⑴1/2-1/2+4/5;⑵(-5/6+3/8)×(-24);⑶8÷(-4/9)÷18/5;⑷-(-2/3)3.做一做⑴18-6÷(-2)
2025-11-28 14:24
【總結(jié)】復(fù)習(xí)填空:2、式子表示的意義是_________。1、在中,a叫做____,n叫做____,乘方的結(jié)果叫做____。底數(shù)指數(shù)冪n個a相乘3.(-4)8__0(-4)9__0想一想(2)和
2025-10-31 06:09
【總結(jié)】執(zhí)教者:陳瑞章這座山山頂氣溫每隔1小時下降3℃,如果開始溫度是10℃,4小時可以登上山頂,他們需要帶御寒的衣服嗎?-3×4=-12如果還是這座山,到山頂時溫度一共下降12℃,他們登上山頂共用多少時間?你能得出答案嗎?你的根據(jù)是什么?-12÷(-3)=4
2025-11-29 07:41
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級上冊知識點一有理數(shù)乘方的意義意義示例書寫要求有理數(shù)的乘方求n個相同因數(shù)的積的運算,叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪,用符號表示為“an”,其中a叫做底數(shù),n叫做指數(shù),an叫做冪,讀作“a的n次方”或“a的n次冪”
2025-06-18 12:13
2025-06-21 12:22
【總結(jié)】還記得有理數(shù)的乘法法則嗎?⑴(-2)×3;⑵4×(-1/4);⑶(-7)×(-3);⑷6×(-8);⑸(-6)×(-8);⑹(-3)×0;已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù),要求另一個因數(shù)
2025-11-29 03:11
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方目標突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識目標知識目標第1課時有理數(shù)的乘方1.通過對正方形的面積和立方體的體積公式的回憶,引出有理數(shù)乘方的概念,理解乘方的意義及相關(guān)概念.2.經(jīng)歷利
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘方授課人:XXXX手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食,制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣.第一次攔扣后第二次攔扣后第三次攔扣后…一、新課引入連續(xù)拉扣6次后能拉出多少根細面條?
2025-06-12 12:24