【導讀】運算結果是否相同?有一張厚度是,將它對折1次后,厚度為2×。你喜歡吃拉面嗎?拉面館的師傅,用一。很粗的面條拉成了許多細的面條。這樣捏合到第次后可拉出128根面條。巴衣老爺說:你能每天給我10元錢,一共給我20年嗎?第二天給我2毛錢,第三天給我4毛錢,巴衣老爺眼珠子一轉說:。議一議議一議??!今天我們學習了什么內(nèi)容?你還有什么疑惑?復習乘方的有關概念;
【總結】有理數(shù)的乘方小故事:傳說在古代,有一位大臣為國王發(fā)明了一種象棋不,國王大喜,要對大臣進行獎賞,就問大臣有什么要求,大臣說;在象棋棋盤上放一些米,第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,第4格放8粒米,……,一直放到64格。國王爽快地答應了。請問:國王總共要放多少粒米?他的王國一年生產(chǎn)的大
2025-11-01 22:35
【總結】有理數(shù)的乘方(1)回顧與思考1、幾個不是0的有理數(shù)相乘,積的符號如何確定?2、邊長為a的正方形的面積如何表示?3、棱長為a的正方體的體積如何表示?讀作a的平方(或a的二次方)讀作a的立方(或a的三次方)aaa·aa·a·aaaa
2025-11-15 12:46
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社1.使學生理解有理數(shù)乘方的概念,掌握有理數(shù)乘方的運算。2.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、歸納、概括能力,以及學生的探索精神。3.滲透分類討論思想。教學重點、難點重點:有理數(shù)乘方的運算。難點:有理數(shù)乘方運算的符號法則。一、溫故知新、
2025-11-21 14:07
【總結】有理數(shù)的乘方(1)細胞分裂示意圖問題情境:1個細胞30分鐘后分裂成2個,經(jīng)過5小時,這種細胞由1個能分裂成多少個?22×22×2×22×2×·······
2025-10-10 20:33
【總結】有理數(shù)的乘方(第1課時)有理數(shù)的乘方義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明?本節(jié)課學習有理數(shù)乘方的意義,乘方運算.?學習目標:利用有理數(shù)的乘方進行運算及有理數(shù)的混合運算.?學習重點:有理數(shù)乘方的表示方法及運算.1次2次20次做一做:請同學們把一
2025-11-15 11:32
【總結】升溪初一數(shù)學講學稿課題:有理數(shù)的乘方執(zhí)筆:康旭剛教學目的:1.理解乘方的意義及有關概念:叫作乘方,的結果叫作冪,在an中叫作底數(shù),叫作指數(shù);歸納總結出冪的符號法則:
2025-08-17 05:18
【總結】有理數(shù)乘法的運算律學習目標:1、掌握有理數(shù)乘法的運算律;2、能應用運算律使運算簡便;3、能熟練地進行加、減、乘混合運算;學習重點:乘法的運算律學習難點:靈活運用乘法的運算律簡化運算和進行加、減、乘的混合運算。練習一
2025-10-31 04:05
【總結】全國北方主要城市天氣預報城市天氣最高溫最低溫溫差鄭州多云157西安小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪-10沈陽小雪5-2呼和浩特雨夾雪-1-3烏魯木齊晴4-3………….………..……….………..?2021年4月1日烏魯
2025-11-29 10:55
【總結】、有理數(shù)的乘方能理解有理數(shù)的乘方公式的得出并會應用一、課前導學:你吃過拉面嗎?吃拉面既經(jīng)濟又實惠.你觀察過面館師傅們是如何伸拉面條的嗎?師傅們?nèi)嗪妹鎴F,弄成長條,將它折疊一次,再拉長,再折疊一次,再拉長……請問:折疊一次變成_______根.折疊二次變成_______根.折疊八次變成_______根.折疊____
2025-11-24 03:11
【總結】有理數(shù)的除法教學目標:1、理解有理數(shù)除法的法則,會進行有理數(shù)的除法運算。2、會求有理數(shù)的倒數(shù)。復習:1、小學里學過的除法的意義是什么?它與乘法有什么關系?
2025-11-21 08:47
【總結】有理數(shù)的乘方(第3課時)近似數(shù)義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明?本節(jié)課學習近似數(shù),精確度的意義,能根據(jù)具體要求取近似值.?學習目標:了解近似數(shù)的概念,按要求取近似數(shù).?學習重點:能根據(jù)實際需要取近似數(shù).下圖是小明和小穎收集到的樹葉并將樹葉制成標本,在標本
2025-11-15 15:35
【總結】旬陽縣城關二中胡榮生把一張紙返回下一張上一張退出若對折100次,算式中有幾個2相乘?對折2次可裁成4張,即2×2張;對折3次可裁成8張,即2×2×2張;問題:若對折10次可裁成幾張?請用一個算式表示(不用算出結果)問題情境對折10次裁成的張數(shù)用
【總結】初一同步輔導材料(第14講)第二章有理數(shù)及其運算有理數(shù)的除法【知識梳理】1、有理數(shù)除法法則:兩個有理數(shù)相除,同號得正,異號得負,絕對值相除.0除以任何非0的數(shù)都得0.(注意:0不能作除數(shù).)2、除法的法則也可以這樣說,除以一個數(shù),就等于乘以這個數(shù)的倒數(shù).(注意:0沒有倒數(shù),即0不能
2025-11-20 07:33
【總結】0《有理數(shù)的減法》教學設計一、學生的知識技能基礎:本節(jié)課是在學習了正負數(shù)、相反數(shù)、有理數(shù)的加法運算之后學習的新內(nèi)容。二、學生的活動經(jīng)驗基礎:在相關知識的學習過程中,學生已經(jīng)經(jīng)歷了一些數(shù)學活動,解決了一些簡單的實際問題,感受到了有理數(shù)運算的必要性與作用,具有了一定合作學習的經(jīng)驗,具備了一定的合作與交流的能力。三、教學目標:(一
2025-11-11 23:47
【總結】珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是。把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對折30次的厚度能超過珠穆朗瑪峰。這是真的嗎?(5)對折二十次有幾層?探究過程要求:把一張紙進行對折、再對折……并回答下面的問題?小組探究問題:(1)對折一次有幾層?(2)對折二次有幾層?(3)對折三