【正文】 0m的標準地。五、測量內(nèi)容 測回法測水平角①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。③倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄④ 松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部。用望遠鏡精確瞄準A點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。⑤ 進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準A點后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。 經(jīng)緯儀測繪法觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程，再對照實地描繪地形。操作步驟如下：1）安置儀器。安置儀器于測站點，測定豎盤指標差，量取儀器高i，填入手簿。2）定向。找準一控制點，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。4）觀測。轉(zhuǎn)動照準部，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。5）記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。6）計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。7）展繪碎步點。六、實習(xí)中引起的誤差原因及解決方法： ，其主要有三個方面：（1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）。（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。：：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。七、實習(xí)心得：相比于以往的教學(xué)型實習(xí)，真正的工程（實習(xí)）顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。通過這次實習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的, 能力,增進了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。第五篇：測量學(xué)實習(xí)報告測量學(xué)實習(xí)報告（一）前 言測量學(xué)是研究和確定三維空間中各種物體的形狀、大小、位置、方向和其他分布等的科學(xué)，它具有實踐性強，責(zé)任性要求較高和內(nèi)容多的特點，其任務(wù)主要表現(xiàn)為：確定地球的大小和形狀；確定地面點的平面位置和高程；將地球表面的起伏狀態(tài)和其它信息繪測成圖。同時，由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，通過對學(xué)生自己熟知的地方進行實地測量可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的動手和思維能力，也能更好地2011826讓學(xué)生把從書本上學(xué)到的知識運用到實踐中來，達到鞏固、擴大和加深課堂上所學(xué)理論知識的目的，同時獲得測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，培養(yǎng)了學(xué)生團隊合作的能力，進一步熟練地掌握了測量儀器的操作技能，同時學(xué)會了用專業(yè)軟件將測量的結(jié)果繪制成圖，為以后的工作打下了較為扎實的基礎(chǔ)。（二）實習(xí)的目的、要求和任務(wù)☆ 通過此次實習(xí)，鞏固和加深了課堂所學(xué)的理論知識，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、團隊協(xié)作能力以及實事求是的科學(xué)態(tài)度；☆ 進一步熟練地掌握了全站儀的使用方法，將外業(yè)測量、內(nèi)業(yè)繪圖二者有機的結(jié)合起來。熟練地掌握全站儀的使用方法、操作技能，同時對于儀器的檢驗和校正有初步了解；掌握測繪工作的基本要求和技能；提高內(nèi)業(yè)成圖的能力。此次實習(xí)要求各個小組提交外業(yè)測量的觀測記錄數(shù)據(jù)和內(nèi)業(yè)繪圖成果以及個人的實習(xí)報告一份。（三）測量儀器和小組成員此次測量所使用的儀器包括：全站儀一臺、三腳架一個（附2011826帶鉛垂）、棱鏡兩個、鋼尺一把、記號筆一支。此次測量，我們小組成員主要有：王溢、魏佳鈺、方琛、賈曉晶、趙亮、李煥、冀琴、趙時祥、馬凱。（四）測區(qū)選擇此次測量實習(xí)地點為蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)校區(qū) 實習(xí)地點的基本概況測區(qū)范圍內(nèi)，主要包括：學(xué)生公寓、食堂、后勤集團、草坪、教學(xué)樓、田徑場、家屬院、網(wǎng)球場、乒乓球場、學(xué)校外圍、正門、報亭、實驗樓和一些獨立建筑物。實習(xí)主要集中在水泥路面，測量的主要對象是建筑物和公共設(shè)施的角落，在測量的過程中，由于多處建筑物形狀不規(guī)則，建筑物與草坪的間隔距離太小以及行人較多，給實習(xí)帶來了一定的困難。 選點要求此次實習(xí)過程中，選點是一項重要的任務(wù)，選點的優(yōu)劣直接影響著測量的結(jié)果，因此在選點的過程中，應(yīng)該遵循如下的原則： ★ 安全性 選點應(yīng)該避免在人流多的地方，一方面有利于測量，另一方面避免全站儀測量時發(fā)射的激光對人體產(chǎn)生危害，對于一些確實有必要測量的區(qū)域，應(yīng)選在人流較少時刻進行測量，此外，選點周圍應(yīng)該平坦，視角寬闊，以便測量；★ 有代表性 選點的地方應(yīng)該具有代表性，例如建筑物的角落等；2011826★ 便利性 基站點選好后，必須做好標記，以便于尋找和檢驗。（五）基本外業(yè)測量1）對全站儀進行基本設(shè)置，包括背景燈調(diào)節(jié)、觸摸屏校正以及熟悉數(shù)字和字母的輸入方法； 2）儀器的調(diào)平和對中★ 安置全站儀① 打開三腳架，是三腳架的三腿近似等距，并使頂面近似水平，擰緊三個固定螺旋；② 使得三腳架的中心與測點（基站點）近似位于同一鉛垂線上，踏緊三腳架使之牢固地支撐于地面上?！?將儀器安置到三腳架上三角架設(shè)置好后，將儀器小心地安置到三腳架頂面上，一只手握住儀器，一只手松開中心連接螺旋，在架頭上輕移儀器，直到錘球?qū)蕼y站點標志的中心，然后輕輕擰緊連接螺旋。★ 利用水準泡粗平儀器根據(jù)水準泡偏移中心位置方向（偏向哪邊，哪邊就較高）來移動腳螺旋，具體方法如下：旋轉(zhuǎn)兩個腳螺旋A、B，使得水準泡移到與上述兩個腳螺旋中心連線相垂直的直線上，然后旋轉(zhuǎn)腳螺旋C，使得水準泡居中。★ 進行對中在前面工作做好的基礎(chǔ)上，鉛垂應(yīng)該與基站點偏移不大，將儀器2011826螺旋松開，輕輕移動儀器即可，如果偏移距離較大，則需要移動儀器，使鉛垂大致與基站點對齊，然后再按上述步驟進行調(diào)平?！?利用管水準器精平儀器在上述工作：粗平和對中完成后，即可對儀器進行精平，方法如下：轉(zhuǎn)動儀器使得管水準器平行于某一對腳螺旋A、B的連線，再旋轉(zhuǎn)腳螺旋A、B，使管水準器氣泡居中（此時，大拇指移動的方向與管水準泡移動的方向一致），然后將儀器繞豎軸旋轉(zhuǎn)90176。，再旋轉(zhuǎn)另一個腳螺旋C，使管水準器氣泡居中，再次旋轉(zhuǎn)儀器90176。，重復(fù)上述步驟，直到四個位置上氣泡居為止。3）測量儀器和棱鏡高度在利用全站儀進行測量之前，應(yīng)按照要求用鋼尺測量儀器高度和冷靜高度，并按要求輸入到全站儀中。4）測量此次實習(xí)主要是進行局部測量，使用的方法是導(dǎo)線測量，先用儀器設(shè)置測量起始點坐標和后視方向，然后按照選好的點進行測量，測量的過程中，應(yīng)使儀器上方粗瞄準儀內(nèi)的三角形頂點、棱鏡和人眼保持水平，接著從目鏡視野里尋找棱鏡，若找到了，應(yīng)立即固定水平制動螺旋，接著固定垂直制動螺旋，利用水平微動調(diào)節(jié)和垂直微動進行細微調(diào)整，直到棱鏡出現(xiàn)在目鏡視野之內(nèi)，點擊“測量“按鈕，即可進行測量并且記錄，如需要轉(zhuǎn)換基站后，則要以已經(jīng)測過的點（已知點）方向作為后視方向，用同樣的方法對其他點進行測量。2011826在測量的過程中，為了保證測量的精度和避免出現(xiàn)錯誤，需要對測得的結(jié)果進行檢驗，此次實習(xí)過程中，主要采用閉合差的方法進行檢驗，例如：對一建筑物，先測其一個腳點，以相鄰的腳點為基點，上一個腳點方向為后視方向，依次測量建筑物（規(guī)則的）的四個腳點，求閉合差，如果結(jié)果不滿足要求，則應(yīng)該重新測量。（六）內(nèi)業(yè)繪圖在完成了外業(yè)測量工作以后，就需要對測得的數(shù)據(jù)進行繪圖，具體步驟如下：1）導(dǎo)出數(shù)據(jù)將全站儀內(nèi)記錄的各個測點的坐標導(dǎo)出，； 2）安裝軟件此次實習(xí)繪圖所用的工具為AutoCAD和CASS ，按照要求安裝上述兩個軟件；3）轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)格式，，然后在標號和坐標數(shù)據(jù)之間插入空格行，；4）導(dǎo)入數(shù)據(jù)并繪圖（繪圖處理→展野外測點點號→展野外測點代碼，在打開的選項卡中，），然后加載AutoCAD繪圖工具條，將散點連接成圖2011826并輸出。在內(nèi)業(yè)繪圖的過程中，一定要認真、細心，保證同種地物相連，如果有一個點連線出現(xiàn)錯誤，就會給后續(xù)工作帶來極大地困難，甚至出現(xiàn)錯誤。（七）個人體會為期五天的測量學(xué)實習(xí)給我留下了深刻的印象，同時也讓我學(xué)到了很多東西，測量實習(xí)其實是一項很考驗人的活，它需要你耐心對待、不屈不撓，認真細心的去摸索其中的規(guī)律，通過反復(fù)嘗試，漸漸的就能明白其中的奧妙了。通過此次實習(xí)，讓我深刻的體會到了“理論聯(lián)系實際“的重要性，以前總覺得課本上學(xué)的知識，尤其是儀器的整平對中是一項簡單的活，可當(dāng)自己真正著手干的時候，才發(fā)現(xiàn)情況遠非如此，當(dāng)你費了很大周折把儀器整平后，才發(fā)現(xiàn)鉛垂偏離自己的目標點已經(jīng)很遠，于是只能重新挪動儀器，重新進行整平。剛開始的時候，每次光儀器整平就得花好長時間，當(dāng)你看著水準泡偏向某一邊時，輕輕地挪動對應(yīng)的腳螺旋，可水準泡老是像一個調(diào)皮的小孩一樣，笑著臉，嘻嘻哈哈地跑到對面去，沒辦法，你只得調(diào)對面的腳螺旋，就這樣每次調(diào)都得反反復(fù)復(fù)弄好多次，一開始感覺挺無辜的，不過等到實踐多次以后，慢慢的就明白了其中的規(guī)律，之后，每次看著調(diào)平的時候，水準泡乖乖的跑到自己的老巢，真是開心極了。通過此次實習(xí)，也讓我深刻體會到在測量的過程中選點的重要性，要想把一個建筑物的輪廓很好的顯現(xiàn)出來，取點是至關(guān)重要。在測杏2011826林樓的過程中，這一思想被很好的體現(xiàn)了，由于實際情況下，杏林樓是一個蝴蝶型的，所以在測量的過程中，不能簡簡單單的取其四個腳點而把它繪成一個長方形，因此在實際的測量中，要考慮到其上的各個腳點，但是當(dāng)把腳點選好后，基站點又變成了一個大問題，因為在選擇基站點的時候，應(yīng)該盡可能地使其通視良好，以便測量，而且在測量的過程中，應(yīng)該盡量地少挪動儀器。通過此次實習(xí)，讓我們對于課堂所學(xué)的理論知識有了更深刻的理解，以前只是機械地學(xué)習(xí)導(dǎo)線測量、三角測量等，而很少真正把這些方法與實踐聯(lián)系起來，經(jīng)過這一次實習(xí)，讓我對這些方法有了一個新的理解，而且也明白了測量過程中，準確及時地檢驗測量數(shù)據(jù)的重要性，因為如果有一個基站點出錯了，那么接下來以該基站點測得數(shù)據(jù)都是錯誤的，再以這些錯誤的點為基站點，測得的又將是錯誤的數(shù)據(jù)，這樣依次下去，整個的努力就付諸東流了，所以不要因為怕麻煩而不去檢驗，只有經(jīng)過仔細的檢驗后，才能得出正確的結(jié)果，這也是一種實事求是的態(tài)度。此外，團隊協(xié)作能力在這次實習(xí)中也有了好的體現(xiàn)，大家有的負責(zé)選點，有的負責(zé)測量，有的負責(zé)記錄，有的負責(zé)舉棱鏡，面對著烈日，大家沒有人退卻，始終以一顆“雄赳赳氣昂昂”的姿態(tài)去面對，為了能夠讓每個人都能掌握各項技能，大家隔一段時間輪流交換一次工作，交換一下自己的經(jīng)驗，保證自己的隊員能夠很快掌握其中的規(guī)律。此次實習(xí)也存在如下一些不足：2011826① 對于一些建筑物由于無法取其腳點，使得繪圖有些不完整；② 在測量的過程中，只是對一些基站點進行了檢驗，而沒有做較多的閉合差檢驗，從而使得一些結(jié)果的誤差較大；③ 有些地方取點不合適，例如：杏林樓和前面草坪的距離較近，在測量的過程中，把草坪和杏林樓都進行了取點，但在繪圖的時候發(fā)現(xiàn)二者的距離太近，以至于作圖效果不是很好；④ 有些點測量不精確，在測量的過程中，由于車輛和行人等因素的影響，使得一些點的測量不是很精確。這次實習(xí)不僅鍛煉了大家動手操作的能力，而且也對已有的知識進行了鞏固和加深，同時也增強了團隊協(xié)作的能力，給每個人都留下了深刻的印象。（八）最終結(jié)果圖20118262011826