【總結(jié)】2012屆高三政治復(fù)習素材第1課生活在人民當家作主的國家新人教版必修2。(1)從本質(zhì)上講,國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具。(2)階級性是國家的根本屬性。(不是唯一屬性,社會屬性不能掩蓋其階級性)。我國的國家性質(zhì)(國體)是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。領(lǐng)導階級:工人階級 階級基礎(chǔ):工農(nóng)聯(lián)盟 根本標志:工人
2025-06-10 01:58
【總結(jié)】人民當家作主的國家一、人民當家作主的國家1、人民是國家的主人(1)、我國的國家性質(zhì)(2)、我國現(xiàn)階段人民的構(gòu)成、地位(3)、必須與少數(shù)敵人作斗爭一、人民當家作主的國家2、法律確認、保障權(quán)利(1)、公民權(quán)利的含義(2)、公民基本權(quán)利的含義(3)、人民和
2025-07-18 08:15
【總結(jié)】必修二第一單元公民的政治生活第十二課生活在人民當家作主的國家??我國公民的權(quán)利和義務(wù)我國的國家性質(zhì)核心考點突破高效復(fù)習導航人民當家作主的國家抓住一個高考重點突破一個高考難點高考典例典例1典例2典例3典例4典例5
2024-11-17 20:02
【總結(jié)】第一單元公民的政治生活第一課生活在人民當家作主的國家一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.如果說民主是指一種與個人專制獨裁統(tǒng)治不同的、實行“多數(shù)人的統(tǒng)治”的國家形式,那么,這個“多數(shù)人”指()A.統(tǒng)治階級中的多數(shù)人B.全體國民中的多數(shù)人C.國家政權(quán)機關(guān)的多數(shù)人D.包
2024-11-29 08:22
【總結(jié)】第一篇:人民當家作主的國家教學反思 人民當家作主的國家教學反思 林晶 本人完成這一課時,有以下的感受: 一、在課堂教學中,我通過比較多的的案例來分析“人民和公民”的區(qū)別,如:剛出生的嬰兒、出國...
2024-10-25 15:43
【總結(jié)】第一單元公民的政治生活第一課生活在人民當家作主的國家一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.如果說民主是指一種與個人專制獨裁統(tǒng)治不同的、實行“多數(shù)人的統(tǒng)治”的國家形式,那么,這個“多數(shù)人”指()A.統(tǒng)治階級中的多數(shù)人B.全體國民中的多數(shù)人C.國家政權(quán)機關(guān)的多數(shù)人D.包括被統(tǒng)治階級
2024-11-15 21:11
【總結(jié)】政治生活在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進行的生產(chǎn)、分配、交換、消費等活動,以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。在這種關(guān)系中人與人之間所處的經(jīng)濟地位是不同的,存在著剝削與被剝削的關(guān)系,由此形成了統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系。決定反作用于政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)。政治是以經(jīng)濟為基礎(chǔ),并為實現(xiàn)和維護一定階級和集團的根本經(jīng)濟利益服務(wù)的,所以政治反作
2025-08-01 17:05
【總結(jié)】第一篇:高三一輪復(fù)習政治第一課生活在人民當家做主的國家 第一課生活在人民當家作主的國家 1.與剝削階級掌握的國家政權(quán)不同,我國人民民主專政的最大特點是()A.經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工...
2024-10-28 16:13
【總結(jié)】第一篇:人民當家作主的法治國家教學設(shè)計 《人民當家作主的法治國家》教學設(shè)計 廣東省中山市沙溪初級中學:何曉彥 教學目標: 一、知識目標 1、人民代表大會制度是我國的根本政治制度。 2、全國...
2024-10-25 14:54
【總結(jié)】第六課參與政治生活你怎樣評價小澤的行為?(動畫:面對非法網(wǎng)吧)(點擊圖片播放動畫)人民怎樣當家作主第二條中華人民共和國的一切權(quán)利屬于人民。行使我國人口眾多,地域遼闊,人民怎樣來行使當家作主的權(quán)力呢?行政機關(guān):人民政府審判機關(guān):人民法院檢察機關(guān):人民檢察院決
2025-05-12 22:04
【總結(jié)】《人民當家作主的國家》教學設(shè)計一、教材分析【知識目標】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國家的主人,知道人民和公民的區(qū)別,知道公民權(quán)利受法律確認,理解我國公民權(quán)利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容?!灸芰δ繕恕颗囵B(yǎng)學生正確認識自己主人翁地位的能力,初步培養(yǎng)學生對人民、公民、我國國體等概念的理解、辨別能力和抽象思維能力?!厩楦?/span>
2024-11-29 03:17
【總結(jié)】專題一公民的政治生活政治生活知識專題復(fù)習國體考點考綱要求我國的國家性質(zhì)憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定知道我國國家性質(zhì)的準確表述,知道人民民主專政的本質(zhì)與特點,理解人民民主的廣泛性和真實性,知道我國人民民主專政的意義,知道我國政府關(guān)于人權(quán)問題的基本觀點人民民主專政
2025-01-08 13:18
【總結(jié)】第一單元公民的政治生活第一課生活在人民當家作主的國家【高考考點】:憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定;人民民主專政的本質(zhì)與特點;堅持人民民主專政的必要性;人民民主的廣泛性和真實性(??键c)。2.我國公民的權(quán)利與義務(wù):我國公民享有的政治權(quán)利(??键c);我國公民必須履行的政治性義務(wù);我國公民參與政治生活的基本原則(常考點)和主要內(nèi)容。【學習重難點】1、我
2025-05-12 01:37
【總結(jié)】第一篇:人民當家作主的法治國家 《人民當家作主的法治國家》教案 一、教學目標: 1、知識與技能:知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān);人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán)...
2024-10-25 15:17
【總結(jié)】第一篇:《人民當家作主的國家》教學設(shè)計_1 《人民當家作主的國家》教學設(shè)計 一、教材分析 .對教學目標的理解 【知識目標】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國家的主人,知道人民和公民的區(qū)...
2024-10-25 13:46