新標準第十二冊六年級短語-資料下載頁
2024-10-28 13:29本頁面
【正文】 讀、默讀和做其他各種練習的時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。地閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內(nèi)容分析導向支訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓練重點。繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。合作促進學習。同桌、小組、全班交流是孩子們發(fā)現(xiàn)自我、展示自我的天地，也讓他們在活動中學會團結、學會協(xié)作。學會在合作中找到自己的位置，找到自信，找到方法，培養(yǎng)他們自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。五、本冊教材內(nèi)容的教學時間分布：培養(yǎng)良好的學習習慣3篇3課時精讀課文10篇20—25課時略讀課文11篇20—25課時選讀課文9篇9課時綜合性學習1個16課時 語文園地5個習作6篇綜合復習9篇六、教學進度安排。（安排表附后）20課時 12課時 18第五篇：2004學年六年級語文第十二冊教學計劃2004學年六年級語文第十二冊教學計劃一、班級情況分析：根據(jù)各班實際情況制定。二、教學要求：，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。，學習普通話。學習100個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。、結合生活實際或碴字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定地課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結合課文的學習收集有關的資料。，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。，稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。聽他人說話認真耐心，能抓住要點。，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理。能寫書信和其他常見應用文。練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。三、教學措施：繼續(xù)加強字、詞、句、段的教學和訓練，尤其是提高差生這方面的能力。加強自學能力的培養(yǎng)，教學時注意滲透讀書方法。繼續(xù)加強訓練正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，并加強口語交際能力的訓練，提高學生傾聽、表達和應對的能力。繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的預習習慣和邊讀邊想的讀書習慣，提高閱讀速度和閱讀水平，進一步訓練體會課文的思想感情，并結合重點閱讀項目加強閱讀訓練。繼續(xù)加強寫作訓練，重點培養(yǎng)學生的觀察能力，提高學生的認識水平。以單元作文為陣地，結合寫作訓練重點加強訓練，提高全體學生的寫作寫作水平。加強非智力因素的訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。把字詞教學同寫字教學結合起來，在練習寫字的同時達到鞏固字詞的目的。四、教學進度教 學 進 度 表組別序課amp。n古詩兩首910匆匆難忘的啟蒙三克鐳從閱讀的內(nèi)容想開去積累*運用四第五組賣火柴的小女孩1113窮人魯濱孫漂流記奴隸英雄積累*運用五第六組世紀寶鼎1415清明上河圖古代寓言兩則關尹子教射積累*運用六選讀有的人難忘的一課科林的圣誕蠟燭半截蠟燭拉薩古城名碑薈萃
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