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文明禮儀主題班會設計方案-資料下載頁

2024-10-28 13:25本頁面
  

【正文】 B、當著客人面收拾屋子C、如臨時有事,可讓客人自行娛樂進入別人房間首先要敲門,得到允許方可進入,敲門一般要敲(B)。A、2下B、3下C、4下1下面關于探望病人的說法錯誤的是(C)。A、遵守醫(yī)院規(guī)定,按要求入內或離開B、進入病房先輕輕敲門,然后進入C、心情要沉重,對病人的病情表示擔憂1當你離開朋友家,請主人不要送的時候應該說(A)。A、留步B、失陪C、拜訪1使用餐巾紙時,不可用餐巾來:(C)A、擦嘴角的油漬B、擦手上的油漬C、擦試餐具1同學交往忌人格不平等,小團體主義及(A)。A、攀比B、借東西C、說話隨便1子女對待父母要主動關心問候,聽從父母的教誨,關心父母的健康,參與家務勞動及(A)。A、牢記父母的生日B、父母的建議不對時不予理睬C、有問題不必和父母交流1在排隊打飯時(C)。A、排在熟人的前面B、請人帶打C、按次序排隊1男生的頭發(fā)長度應前發(fā)不覆額,側發(fā)不掩耳,后發(fā)(C)。A、不過肩B、不過領C、不超過發(fā)際1寫字時“三個一”的要求是一拳,一尺,(A)、A、一寸B、二寸C、三寸1在手勢運用中,切忌談話時伸出食指指點(C),這是一種不禮貌的行為。A、天空B、自己C、對方在與人交談時,雙方應該注視對方的(B)才不算失禮。A、上半身B、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內C、領部甲:同學們,我們本次班會的順利召開,不僅是得到老師同學們的支持,我們很多家長也給我們帶來了一些關于做好文明禮儀學生的要求和期望?!炯议L講話】——視頻(楊嘉信楊嘉德母親,薛堯母親、紹靖博母親、陳曦父親)?。褐v文明、懂禮儀要從生活的點點滴滴做起,現在有請我們班的班干部來發(fā)布四年級三班班級《班級禮儀要求》 劉雅婕、紹靖博、董碩、張景岳。四三班文明禮儀公約本公約從我班實際情況出發(fā),以注重細節(jié)為主旨,要求同學從小事做起,把班里不文明的現象從控制到減少到消除,最后養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。一、紀律公約上課不遲到,不早退,不曠課,有事須提前向老師請假,不得擅自逃課。上課時精神飽滿,專心聽講,認真做好課堂筆記,積極回答問題,不起哄,不擾亂課堂紀律,不做與課堂無關的事。認真對待每一堂課,作業(yè)按時獨立完成,不抄襲他人作業(yè)。認真學習,刻苦鉆研,早讀聲音響亮,午自習保持安靜,養(yǎng)成自覺學習的好習慣,做到老師在與不在一個樣??荚嚥蛔鞅?,養(yǎng)成良好的考風考紀。未經他人同意不隨意動用他人物品,不在課桌椅上亂涂亂畫,不破壞公共財物。在課間休息及午休時間不得在教室和樓道內追逐喧嘩,影響他人學習與休息。認真做好兩操,集隊做到“靜、齊、快”,做操時精神飽滿、動作規(guī)范,眼保健操不睜眼,展現班級良好精神風貌。二、衛(wèi)生公約養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨地吐痰,不亂扔紙屑、垃圾,保持地面整潔。值日生認真做好“一日三掃”,在預備鈴響之前完成,保持室內整潔,使之成為大家舒適溫馨的家。值日用具文明使用,用完之后值日生要將其在衛(wèi)生角擺放整齊。生活儉樸,講究衛(wèi)生,愛護學校公共財物,不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫,不亂扔粉筆。積極參加班級大掃除,打掃徹底,不留死角。三、生活公約同學之間團結互助,真誠相待,對人有禮貌,不罵人、不打架、不給他人起綽號。不吸煙、不喝酒,不進營業(yè)性網吧,不把零食帶進教室。不帶手機、mpmp4和危險類物品進學校。在校請講普通話,見到老師主動問好,得到幫助要說謝謝,做錯事要說對不起,要經常使用文明禮儀詞。積極配合老師及班委工作,如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班委反映。身為班級的一員,應當積極配合班委工作,團結關愛同學,共同維護班級利益。堅持鍛煉身體,積極參加學校、班級組織的文體活動,為班級爭光。班里同學表現出色,其他同學要予以掌聲鼓勵,增強班級凝聚力。四、儀容儀表公約學生到校必須服裝整潔,樸素大方,拉好拉鏈和紐扣。勤剪指甲,注意指甲衛(wèi)生。男生不留長發(fā),女生不打扮。進出校門佩戴紅領巾。班委須以身作則,在班級內學習、紀律、生活、衛(wèi)生方面做好表率,正確引導全班同學,規(guī)范班級管理。甲: 說得真不錯,我想大家肯定也想聽聽學校領導對我們大家有什么寄托,那么就請蔣校長給我們班提一點要求和建議。丙:非常感謝蔣校長,對我們四三班提出這么寶貴的要求和建議。同學們我們不僅要學好文化知識,還要講禮貌,懂禮儀,做一個文明的學生。甲:同學們,讓我們拿起手中的筆,把美好的祝福記下來!粘貼在我們美麗的心愿樹上。讓所有的祝福陪伴我們四三一起成長。(心愿卡)乙:有請班長講話?。▌⒀沛迹┩瑢W們,中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為小學生的我們,應該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸,是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次,同學們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現出你的素養(yǎng),體現出你對別人的尊重。同學們,禮儀強調的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,不好的習慣只是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴,所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣,爭做文明好學生。甲:有請班主任老師做總結?。ò矅海┍鹤屆恳涣7N子,播進每一個少年的心房。丁:播撒文明的種子,讓文明之花處處盛開。乙:讓文明之花常開心中,把文明之美處處傳播!甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!合:老師們,同學們四三班班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結束!謝謝給位老師的參與指導。第五篇:中學生文明禮儀主題班會設計方案中學生文明禮儀主題班會設計方案班會背景:我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現在的中學生對“文明禮儀”“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。我校領導和全體教師看到了這一現象,把禮儀道德教育作為學校特色辦學的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學校特色辦學創(chuàng)建工作中,樹立良好的班風班貌,讓禮儀道德重回每個學生的心中,使學生從中受到良好的禮儀教育,針對中學生的特點,采用生動活潑的形式,準備舉行一次讓禮儀之花開得更加嬌艷的主題班會。班會目的:在活動過程中,讓學生懂得從中講禮儀用語的重要性,體會語言美的魅力。在活動過程中,培養(yǎng)學生與他人交流、合作的能力。在活動過程中,營造團結互助、尊重老師、:召開班干部會議,確立班會主題,商討班會環(huán)節(jié),確定主持人:班長陸緣陳茜分工合作:中品、兒歌、會場布置(在教室前面黑板書寫主題,準備音樂磁帶,布置教室座位。)班會主題:用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加嬌艷。班會展示過程:(一)聯(lián)系實際引入主題張:聽說你們學校正在開展文明禮儀特色辦學的創(chuàng)建工作文明禮儀朱:是的,只要你走進我們學校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標語。張:是呀,我們是跨世紀的接班人,更應該講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng)建文明禮儀特色學校盡一份中主人的力量?,F在我要考考大家,你們這次活動的口號什么?學生:崇尚禮儀美德,學做文明新人黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學校的特色辦學一定能取得成功。合:“讓禮儀之花開得更加嬌艷”主題中隊活動現在開始。(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學創(chuàng)建工作,以上板塊是對是否關心學校的檢驗,從學生的表現看極大部分學生已明白學校開展特色辦學的主題是什么。同時,在響亮的回答聲中,激起了學生的高昂情緒,引入了本次的主題班會。)(二)學生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語朱:哪個同學來說說,作為新時代的少年,在日常生活中我們必須會用哪些禮貌用語呢?一生答:請、您好、謝謝、對不起、再見。張:謝謝,你說的真好!我們把它緊緊記在心底。朱:用了十字禮貌用語。張:人與人之間變得分外親切。朱:用了十字禮貌用語。張:生活變得分外甜蜜。朱:如果丟了禮貌用語。張:那又會怎樣呢?朱:請看中品《在家里的一幕》。張:看了這個中品,你認為中品中的中學生做的對嗎?哪些不對?為什么?這位同學請你說說。你說的真好,謝謝,你又怎么認為的呢?你說得對,相信在生活中你一定是個懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個講文明、懂禮貌的好孩子。張:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應該多用禮貌用語,重視文明言行的培養(yǎng)。朱:爭做文明禮貌中公民。張:談吐文雅,學會說話。朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請聽兒歌《學會禮貌用語》。那是我們學生自己編的黃:看了同學的表演,下面我想請大家就以下幾個同學的做法發(fā)表一下你的意見。(中組競賽形式)張:請同學們踴躍發(fā)言。朱:(1)冬冬和中明在操場上踢球,把旁邊的中弟弟撞倒了,中弟弟哭了,他們兩人還在踢球。張:這位同學,你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒中弟弟的話,你會怎么做?(你真是個好孩子,獎你一枚禮儀章。)朱:(2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?張:請這位同學來說說你的看法。(謝謝你的回答,送你一枚禮儀章。)朱:(3)中蘭不中心把中紅的鉛筆盒碰翻了,兩個人吵了起來
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