【正文】 目禮、少先隊員行隊禮寫字時“三個一”的要求是一拳、一尺、（ ）。A、一寸 B、二寸 C、三寸《小學生日常行為規(guī)范》第五條的內(nèi)容是（ ）。A、尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊語，不直呼其名。B、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動幫助父母做事，聽從父母和長輩的正確教導，外出或回家要打招呼。C、待人有禮貌，說話文明。講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打攪別人的工作學習和休息。未經(jīng)（ ）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。A、老師 B、本人 C、家長學生進老師辦公室（ ）。A、敲門就可進入 B、隨意翻找東西 C、敲門允許方可進入教師節(jié)是（ ）。A、9月10日 B、9月9日 C、5月12日在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應該（ ）。A、隨心所欲 B、高談闊論 C、輕聲細語，不妨礙別人別人給你服務，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（ ）。A、謝謝 B、請 C、對不起母親節(jié)是（ ）。A、5月份第二個星期日 B、3月份第二個星期日C、6月份第二個星期日殘疾人是一個特殊地群體，我們應該（ ）。A、回避疏遠 B、可憐同情 C、關(guān)心幫助1在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應（ ）。A、隨便入 B、放回原處 C、放在桌子上1接電話時第一句話應說（ ）。A、喂，你找誰？ B、您好！請問您找哪一位？ C、誰呀？干嘛？1遞物品一般應該用（ ）遞上。A、隨意 B、單手 C、雙手1致歉語有對不起、請愿諒、（ ）A、拜托了 B、多謝了 C、打擾了1北京申奧口號（ ）。A、百年奧運中華圓夢 B、新北京 新奧運C、青春獻北京 文明迎奧運1老人節(jié)是（ ）A、端午節(jié) B、中秋節(jié) C、重陽節(jié)1乘坐公共汽車和地鐵列車時應排隊候車，先下后上，要禮讓婦女、小孩、殘疾人和（ ）。A、青年人 B、中年人 C、老年人1如需吐痰，應（ ）。A、把痰吐在垃圾桶上層的碎石層B、把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶C、把痰吐在草地上1雷鋒的精神是（ ）A、心憂天下，敢為人先B、愛崗敬業(yè)，不斷進取C、助人為樂，無私奉獻公民基本道德規(guī)范二十字的內(nèi)容是：（ ）A、開拓創(chuàng)新、禮貌待人、遵守法律、團結(jié)奮進、服務他人B、克己奉公、助人為樂、懂法守法、敬老愛幼、熱愛勞動C、愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻全國“迎奧運講文明樹新風”禮儀知識競賽題 （C ） 、不斷超越 、團結(jié)、公平競爭 、更高、更強 （ C） 、黃、綠 、綠、藍 、黑、紅 （ B） ，2008年9月8日 ，2008年9月6日 ，2008年9月1日 （ A） 、科技奧運、人文奧運 、綠色奧運、科技奧運 、科技奧運、和諧奧運 （ C） 、科技奧運、人文奧運 新奧運 同一個夢想 （A ） （ B） 、地、人 ?舞動的北京 （ C） ?舞動的北京 同一個夢想 、地、人 （C ） ，哪種是錯誤的？（ B） ，如果西裝是深顏色的，則襪子的顏色應該是（B ） ，再次取菜時應做到（C ） ，應繼續(xù)使用剛剛用過的餐盤 ，更換全套餐具 ，使用新的餐盤 ，如不慎將酒水或湯汁濺到異性身上，以下哪種做法不符合禮儀？（C ） ？（A ） ，不隨意簡化省略 “一米線”的地方排隊，以下哪種做法是正確的？（C ） ，再次返回后，以下哪種做法是錯誤的？（ A） ，下列哪種行為是符合禮儀要求的？（C ） ，以下哪種做法是正確的？（A ） ，迅速直接上前幫助 ，什么時候鼓掌是有禮貌的表現(xiàn)？（B ） ，隨時都可以鼓掌 ，以下哪種做法是正確的？（A ） ，以表示對對方的尊重 ，以表示對對方的尊重 ，只要熱情就好 ，以下哪種做法是正確的？（B ） ，以下哪種做法是正確的？（A ） ，不進入臥室 ，自由進入各個房間 ，由專職司機駕駛的專車（小轎車），其貴賓專座是：（B ） ，應站立在什么位置？（ C） ，正確的做法應該是：（ C） ，快速通過 ，減速騎行 ，以示尊重 ，當顧客瀏覽、斟酌、選擇商品時，售貨員應與顧客之間（A ） ，既不干擾顧客，又能及時提供服務 ，不停地向顧客推薦商品 ，等待顧客的咨詢 （A ） C．應請客戶大聲讀出來確認 ，如果客人所點菜肴夠用時，服務人員應該（ B） （ A） ，讓客人自己擺放 ？（C ） ，服裝整潔 ，身體姿態(tài)端正，精神飽滿振作 ，下列哪項不符合禮儀要求？（C ） 、彰顯個性的服裝 ，牢記服務對象的姓名 、文化背景和風俗習慣 “第一禮俗”？（A ） ，對哪些人士可稱為“閣下”？（C ） ，如果由第三人居中介紹，正確的介紹順序是（A ） ，與人交談應避免打聽哪些情況？（B ） ，陪同人員應該（A ） （B ） ，女士相對集中在一起 ，生人相對集中在一起 （A ） ，右手持刀 ，左手持刀 ，取用食物的得體方式是（B ） 、熱菜、點心和水果的順序分盤取用 ，應盡量把各種菜品裝在同一個盤里 ，擱在餐桌上以方便別人同時享用 ，收到對方的禮物之后，得體的做法是（B ） 、奏國歌時應注意的禮儀是（C ） ，升其他國家的國旗不必站立 ，升未建交國家的國旗不必站立 ，應該（ A） ？（C ） 、尺寸不能過大、亮出時不影響正常比賽和其他觀眾觀賽 ，如果觀眾認為裁判不公，應該（ A） ，要求改判 ？（B ） ，下列哪種做法是得體的？（B ） ，隨時扶助對方 ，觀眾可以（C ） ，觀眾應該（B ） ，觀眾（A ） ，下列哪種做法不符合要求（B ） ，根據(jù)運動員的助跑節(jié)奏鼓掌 ，主動給運動員遞送水和毛巾等物品 、短跑項目比賽，裁判員發(fā)出各就各位的口令時，觀眾需保持安靜文明禮儀用語廣安區(qū)北倉路小學教師文明禮儀用語 我校自4月以來，在全校范圍內(nèi)開展了教師文明禮儀用語征集，各科老師紛紛投稿參與，有針對學生用語的，有針對家長用語的，還有同事之間以及上下級之間的禮儀用語，有的老師投了十幾二十多句文明用語，而且質(zhì)量頗高。經(jīng)過評審，特選出優(yōu)秀的十句文明禮儀用語與大家共勉。你很聰明，也很陽光，老師很喜歡你的個性！如果你再細心一點！你一定會獲得更多成功！加油！雖然時間不會等待，但是老師和同學會等著你一點一滴的進步。還有更好的方法嗎？動動腦筋，你一定還有高招！多一份理解，少一些摩擦。你的孩子很聰明，多給他一些鼓勵吧！大膽一些，對錯沒有關(guān)系！別緊張，慢慢講！你孩子很聰明，只要勤奮，就會取得成就，我抱有信心。你們對自己的孩子也要多鼓勵，增強他（她）的自信心。你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來 ，然后再請你學說一遍。你的孩子很不錯，多給他一些展示才能的機會，多一點理解，多一份溝通。廣安區(qū)北倉路小學2008年10月廣安區(qū)北倉路小學小學文明禮儀教育——小學生文明禮貌用語二十五條同學們：講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的幾個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師、長輩、同學碰面時，微笑的說一聲“老師好”、“您好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”？同學們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，而對于我們現(xiàn)在來說，最起碼要做一個文明的小學生。因此：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們學習生活的一項基本行為準則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為！“老師好”、“請”、“您好”、“謝謝 ” “對不起”……這些最樸實的話語，流露出的是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感。 1. 早晨進校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。2. 向別人詢問應主動講“請問”。3. 見到長輩的時候，我們應該主動說：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。4. 當朋友給你介紹陌生人認識的時候，我們應該說：“您好，很高興認識您?！?. 老師進教室授課，全班同學隨班長“立正”口令，同時起立，保持立正姿勢。6. 上課遲到應在教室外稍候，待老師允許后進入教室就座。7. 你不小心碰到了別人，你要說：“對不起，我不是故意的，請原諒”。8. 當別人向你表示歉意的時候，你可以說：“沒關(guān)系，請不要放在心上?！?. 在較狹窄的地方與老師相遇，要讓老師先通行。10. 到老師辦公室去，要先打招呼，喊“報告”，得到老師同意后再進辦公室。11. 當你在任何場合遲到了，你要說：”很抱歉，讓您久等了，請原諒?！?2. 當你請求別人幫助的時候，你應該說：“您好，麻煩您，可以幫我嗎？”13. 當別人對你進行幫助后，你要說：“謝謝您的幫助”。14. 當與別人告別時，你可以說：“很高興遇到您，下次再見”。15. 早晨起身時第一次遇見長輩，應招呼一聲，表示請安。16．有人打電話到你家，接電話的時候，你要會說：“您好，請問您找誰”？17. 離家以前，應向家庭成員道別，以便家長知道你的行蹤。18. 有客人敲門或招呼問詢，應回答“請進”，或到門口相迎。19. 送客人應送到大門外，主人要為客人開門，讓客人出門后，在門口相送。分手告別是，應招呼“再見”。20. 觀看演出時要尊重演員的藝術(shù)勞動，不高聲說話，不怪聲怪氣，不隨便走動，不影響他人觀看，要遵守公共秩序，按時入場，演完后再離場。21. 向別人詢問應主動講“請問”，別人作答后應道謝。22. 乘公共車輛時，對老人、病者、及其他有困難者應主動讓座，車上擁擠碰痛對方，應主動道歉，被碰痛時不要斤斤計較。23. 不要以別人的殘廢、生理的缺陷開玩笑，或以此起綽號，損傷他們的自尊心。 24. 在別人面前說臟話、粗話，是不文明的行為，打擾別人或插話時，要說聲“對不起”“請原諒”，當別人求助于你時應說“沒關(guān)系”“請說”。25. 拜訪別人時進入室內(nèi)應先敲門，即使房門開著也應站在門口招呼，未經(jīng)允許，不可隨便闖入，未請坐先不坐下。“請”，“老師好！”，“老師早”，“謝謝”“對不起”，“別客氣”，“請原諒”等等，我們相信，這些文明禮貌用語在校園將時時聽見。同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐校園！評比標準廣安區(qū)北倉路小學小學文明禮儀教育示范校評選標準（試行）一、組織領(lǐng)導1．學校成立文明禮儀教育工作領(lǐng)導小組,明確一名副校長負責，并協(xié)調(diào)學校各部門組織開展文明禮儀教育活動。2．能按照市教育局印發(fā)《在全市大中小學生中開展文明禮儀教育活動的實施方案》精神，制定和完善學校禮儀教育的各種制度和實施計劃，做到有檢查、有總結(jié)。積極開展文明班級、文明宿舍、文明學生評比活動，建立健全學生文明禮儀教育檔案。二、師資隊伍學校領(lǐng)導班子有較強的凝聚力和號召力，群體人際關(guān)系好；在禮儀教育中，教師以身作則，率先垂范，有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，形成了團結(jié)進取的群體精神風貌。教師能挖掘?qū)W校與課堂教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。 三、實踐活動在學校校園網(wǎng)開辟文明禮儀專欄、專題，通過數(shù)字化和多媒體技術(shù)，報道市、區(qū)縣和學校主題宣傳教育實踐活動動態(tài)。有開展“五個一”活動。即組織學生看一部反映文明禮儀的專題教育片、寫一篇感想文章、出一期專題黑板報（櫥窗）、召開一次主題班會（隊會）、做一件講文明講禮貌的實事等。3．文明禮儀教育融入校園文化，滲透在學科教學及班級管理、團隊活動中，有工作計劃，有活動記錄。4．注重對家庭教育、社區(qū)教育的