新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)版面設(shè)計(jì)考核大綱-資料下載頁(yè)
2024-10-28 13:24本頁(yè)面
【正文】 七、其他學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排研究生必須參加社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐分兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是在第四學(xué)期或第五學(xué)期安排三至四個(gè)月時(shí)間赴傳媒機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。二是平時(shí)各研究方向可根據(jù)需要，安排研究生參加導(dǎo)師的課題研究或開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，參加有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議或調(diào)研、收集資料等。至少公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，才能申請(qǐng)授予學(xué)位。八、培養(yǎng)方式采取以導(dǎo)師為主，導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和撰寫(xiě)學(xué)位論文等多種形式，著重培養(yǎng)其科研方面的獨(dú)立工作能力。傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)（應(yīng)用型）為進(jìn)一步提高傳播學(xué)研究生培養(yǎng)的質(zhì)量，適應(yīng)傳播業(yè)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需求，按照學(xué)校對(duì)應(yīng)用型碩士研究生培養(yǎng)的要求，傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型研究生按廣告?zhèn)鞑?、傳媒?jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、文化產(chǎn)業(yè)等方向進(jìn)行培養(yǎng)。一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握廣告?zhèn)鞑?、傳媒?jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體或文化產(chǎn)業(yè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔(dān)具體的專(zhuān)業(yè)工作、具有良好的職業(yè)素質(zhì)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。二、修業(yè)年限修業(yè)年限一般為3年，課程學(xué)習(xí)為1—2年。提前完成培養(yǎng)計(jì)劃并符合畢業(yè)條件，經(jīng)過(guò)本人申請(qǐng)、導(dǎo)師和院系同意、學(xué)校批準(zhǔn)可以提前畢業(yè)并申請(qǐng)學(xué)位。特殊情況下經(jīng)批準(zhǔn)可以延期1年畢業(yè)。三、課程設(shè)置開(kāi)設(shè)的課程主要包括科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、馬列原著選讀、英語(yǔ)、新聞與傳播理論研究、社會(huì)科學(xué)研究方法、媒介經(jīng)濟(jì)與管理研究、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展、品牌傳播管理、網(wǎng)絡(luò)傳播、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播和廣告策劃、傳媒廣告經(jīng)營(yíng)管理、廣告調(diào)查、廣告創(chuàng)意、媒介市場(chǎng)分析、媒介客戶關(guān)系管理、報(bào)刊采編實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)采編與制作、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等。同時(shí)要自選經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)、新聞?lì)?、文學(xué)類(lèi)課程兩門(mén)，不計(jì)學(xué)分。四、學(xué)分要求申請(qǐng)碩士學(xué)位應(yīng)修滿課程學(xué)分和論文學(xué)分≥50學(xué)分。其中公共必修課10學(xué)分；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課≥12學(xué)分；選修課和跨院系選修課≥6學(xué)分；社會(huì)調(diào)研6學(xué)分；開(kāi)題報(bào)告3學(xué)分；預(yù)答辯3學(xué)分；學(xué)位論文10學(xué)分。五、學(xué)位論文應(yīng)用型碩士生課題研究時(shí)間≥1年，論文要求字?jǐn)?shù)不少于2萬(wàn)字，學(xué)位論文要求研究生能夠獨(dú)立完成一個(gè)完整的并具有一定難度的應(yīng)用型研究或?qū)嶋H管理課題，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)業(yè)工作的能力，為將來(lái)從事廣告?zhèn)鞑?、傳媒?jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體或文化產(chǎn)業(yè)實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。注重從具體案例和社會(huì)實(shí)踐分析中提煉出理論，側(cè)重于研究生的管理實(shí)踐能力，考核的重點(diǎn)是分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。第五篇：《新聞心理學(xué)》實(shí)踐考核大綱高職高專(zhuān)新聞學(xué) 心理學(xué)《新聞心理學(xué)》（00657）實(shí)踐考核大綱《新聞心理學(xué)》是為高等教育自學(xué)考試新聞學(xué)（專(zhuān)科）考試開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，該課程理論與實(shí)踐結(jié)合緊密。《新聞心理學(xué)》實(shí)踐考核，是旨在通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐，使學(xué)生加深對(duì)新聞心理學(xué)基本知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生新聞心理學(xué)的基本思維方法，提高學(xué)生運(yùn)用新聞心理學(xué)知識(shí)解決新聞工作實(shí)際問(wèn)題的能力。一、考核對(duì)象自學(xué)考試新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）二、考核內(nèi)容與要求設(shè)計(jì)調(diào)查新聞工作者心理健康的調(diào)查問(wèn)卷（1）了解新聞工作者常見(jiàn)的心理障礙、心理疾病等表現(xiàn)；（2）掌握新聞工作者心理健康的主要標(biāo)準(zhǔn)；（3）設(shè)計(jì)一份調(diào)查新聞工作者心理健康的問(wèn)卷。分析記者、編輯、播音員和主持人的心理（1）了解記者、編輯、播音員和主持人在受眾中的心理角色定位；（2）掌握新聞心理學(xué)中移情、應(yīng)變、創(chuàng)造性思維等相關(guān)知識(shí)；（3）播放一則新聞，分析其中新聞工作者是如何應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)完成采訪任務(wù)。三、考核方式與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核方式按照考核內(nèi)容分組進(jìn)行。應(yīng)考者考前抽簽，根據(jù)抽簽結(jié)果分組，采用單個(gè)方式進(jìn)行考核。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核人員按照考核要求，綜合考慮學(xué)生的操作規(guī)范性、考核所用時(shí)間、考核態(tài)度、考核結(jié)果的正確性等方面，進(jìn)行最終成績(jī)?cè)u(píng)定?？己瞬捎冒俜种啤？己藭r(shí)間考核時(shí)間安排為每組30分鐘。四、考核指定教材《新聞心理學(xué)》，劉京林主編，武漢大學(xué)出版社。五、實(shí)驗(yàn)考核必備條件考核場(chǎng)所：新聞采編實(shí)訓(xùn)室、心理咨詢室。硬件要求： 電腦、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)硬盤(pán)、筆記本、耳機(jī)等?？?核 試 題考核一、設(shè)計(jì)調(diào)查新聞工作者心理健康的調(diào)查問(wèn)卷（50分）調(diào)查問(wèn)卷要點(diǎn)：?jiǎn)柧響?yīng)包括新聞工作者心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括新聞工作者常見(jiàn)的心理問(wèn)題應(yīng)包括新聞工作者應(yīng)對(duì)心理困擾的心理預(yù)防機(jī)制考核二、分析記者、編輯、播音員和主持人的心理（50分）題目：可選擇播放中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》或《新聞1+1》等新聞節(jié)目，分析其中記者、主持人的心理活動(dòng)。答題分析要點(diǎn)：說(shuō)明記者和主持人在新聞節(jié)目中作用主持人、記者的角色定位記者和主持人在采訪中的個(gè)性和共性如何記者和主持人的移情能力的表現(xiàn)記者和主持人的應(yīng)變能力體現(xiàn)
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