20xx春魯教版語文七下第24課你一定會聽見的2-資料下載頁
2024-12-07 13:20本頁面
【導讀】1．朗讀課文，了解文章的內(nèi)容和作者的思路。2．品味本文生動形象、活潑優(yōu)美的語言。1949年生于中國臺灣臺北，安徽省貴池。臺灣世界新聞?？茖W校畢業(yè)。當過講師、記者、現(xiàn)為《民生報》兒童組主任、兒童叢書主編，美國。創(chuàng)作以散文為主，也寫小說、報告文學、評論等。睛看世界》《二郎橋那個野丫頭》等。為什么要用這種語。語氣要親切自然，如話家常，娓娓道來。采用的是第二人稱，仿佛兩人面對面談心。個世界的聲音，關(guān)注聲音世界。找出你認為對聲音的描寫最為精彩的句子或段落。說說你喜歡的原因。果掉下來時四處逃散的情景。從親人的嘮叨聲中，我感受到了??從馬路上急馳而過的汽車聲中，我感受到了??生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。內(nèi)涵豐富的生命體，讓世界因我們而更加精彩。②排比增強氣勢。③多種問句，激活讀者的生活體驗，引發(fā)思考。
【正文】 心靈去聆聽和感悟，你就一定能聽見生活中各種美好的聲音。 7C中小學課件 本文為我們呈現(xiàn)了一個神奇美妙、其樂無窮的聲音世界，啟發(fā)我們用心聽，用心感受，體會生活中令人醉心的奇妙。讓我們在“聽”的成長過程中，學會選擇，學會思考，學會感受，學會欣賞，學會微笑，成為一個生機蓬勃、活力四射、內(nèi)涵豐富的生命體，讓世界因我們而更加精彩。 7C中小學課件 寫作特色 ① 語言活潑風趣，優(yōu)美形象。 ②排比增強氣勢。 ③多種問句，激活讀者的生活體驗，引發(fā)思考。 ④采用第二人稱，親切、隨和。 7C中小學課件 語言美 : 意蘊美： 第二人稱的運用要用心去感受生活 活潑風趣，優(yōu)美形象 運用排比，增強了文章的表達效果 設問、反問等多種問句，拉近和讀者的距離，激活讀者的生活體驗，引發(fā)讀者的思考 美點回顧 7C中小學課件 7C中小學課件 無論什么聲音，總是有人愛聽的，正如最難吃的點心對有些人來說也是可口的一樣。 —— 本 瓊森
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