【正文】 同學(xué)們把日記本拿出來(lái)?。ㄆ痤^，說(shuō)題目）最后掌聲請(qǐng)出我們的班主任老師來(lái)總結(jié)本次班會(huì)。第四篇：初中主題班會(huì)“感恩的心”主持稿主持稿男：起立（全體說(shuō)：客人好、老師好?。┠校赫?qǐng)坐！男：歡迎來(lái)到７年２班！大家好，我是主持人某某！女：大家好，我是主持人某某！男：如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。女：他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會(huì)去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會(huì)。因此，我們的班主任老師想通過(guò)本次主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》，來(lái)努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會(huì)——滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。（鼓掌）男：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。女：現(xiàn)在我們就進(jìn)入本次主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們思考回答問(wèn)題：男：第一個(gè)問(wèn)題，感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？在哪一天？女：答案是 源于美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)男：第二個(gè)問(wèn)題 母親節(jié)在什么時(shí)候？女：答案是5月的第二個(gè)星期日男：第三個(gè)問(wèn)題，父親節(jié)在什么時(shí)候？女：答案是6月的第三個(gè)星期日男：第四個(gè)問(wèn)題，教師節(jié)在什么時(shí)候？女：答案是9月10日男：最后一個(gè)問(wèn)題，你父母的生日是什么時(shí)候？女：看來(lái)同學(xué)們對(duì)以上問(wèn)題不夠了解。希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會(huì)感恩。男：中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。那么請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。點(diǎn)名：女：就說(shuō)到這里！剛才大家所說(shuō)是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文，你們還能再說(shuō)一些與感恩有關(guān)的格言嗎？點(diǎn)名：男：同學(xué)們說(shuō)了很多，就先說(shuō)到這里。接下來(lái)是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩 ”。確實(shí)，自古以來(lái)中國(guó)人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)?！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國(guó)的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。女：同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢？點(diǎn)名：女：同學(xué)們說(shuō)得很多、很好，時(shí)間的關(guān)系，就說(shuō)到這里！男：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。女：我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們，用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長(zhǎng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感激之情吧。請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱《感恩的心》！男：同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)輩的呵護(hù)，往往體現(xiàn)在平凡小事中，細(xì)細(xì)回顧你曾經(jīng)歷過(guò)的一幕幕往事，將它講出來(lái)，讓我們一起來(lái)感悟親情的美好吧。誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)？女：從這些話語(yǔ)中,我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。女：我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。男：我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。女：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母呢？男：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？女：同學(xué)們，其實(shí)，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。男：我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！合：下面有請(qǐng)等同學(xué)為我們演繹小品《十三歲的禮物》女：（第一、二幕結(jié)束）看到這里同學(xué)們有沒(méi)有什么想說(shuō)的？男：同學(xué)們，你們希望這個(gè)小品有個(gè)怎樣的結(jié)局呢?女：接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》男：同學(xué)們，這個(gè)小品的結(jié)局你們滿意嗎？男：有人做過(guò)這樣的計(jì)算，若母親的工作可獲薪水。因此，無(wú)論精神上還是物質(zhì)上我們都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，你說(shuō)呢？ 女：是啊，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。合：在此，讓我們一起說(shuō)一聲：謝謝您！爸爸、媽媽！齊！女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱（靜靜的深夜）男：咦，對(duì)了！同學(xué)們，你們說(shuō)在我們生活中還有誰(shuí)象父母一樣關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們呢？（同學(xué)們齊回答：老師?。┡耗俏覀円矐?yīng)該感謝我們的老師，對(duì)不對(duì)？男：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。男：下面掌聲請(qǐng)出等同學(xué)傾情演唱《長(zhǎng)大后我就成了你》女：光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暙I(xiàn)給我們最親愛(ài)的老師并一起說(shuō)聲：老師您辛苦了！齊！男：我們要感激父母與老師，我們也應(yīng)該感激那些為祖國(guó)、為國(guó)家默默奉獻(xiàn)的人。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。男：帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。正是有了許許多多這樣的中國(guó)人，我們的社會(huì)才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們！合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《感激》（配樂(lè)）男：接下來(lái)進(jìn)行第三環(huán)節(jié)：真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。女：是的，我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命男：我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的知識(shí)。女：我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量男：我們要 學(xué)會(huì)感激——感激我們周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間。女：在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多了。同學(xué)們，此時(shí)你最想感謝誰(shuí)？為什么要感謝他？你想對(duì)他說(shuō)些什么？男：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足，是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。女：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感激這一切。學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！男：同學(xué)們，你覺(jué)得這節(jié)課你有收獲嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！女：請(qǐng)欣賞集體朗誦《學(xué)會(huì)感恩》，全體起立！請(qǐng)同學(xué)們把日記本拿出來(lái)?。ㄆ痤^，說(shuō)題目）男：最后掌聲請(qǐng)出我們的班主任老師來(lái)總結(jié)本次班會(huì)。班主任總結(jié)：（若剩余時(shí)間多，就先找同學(xué)談本節(jié)課的收獲。然后總結(jié)。最后讓大家把感激的話寫(xiě)在自制的感恩卡上。然后親手交給想要感謝的人。）再宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束。學(xué)生鼓掌！第五篇：感恩的心主題班會(huì)主持稿感恩的心主題班會(huì)主持稿感恩的心主題班會(huì)主持稿教育目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。教育過(guò)程：一、播放汶川地震中偉大母親的照片創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題師：是啊，同學(xué)們，無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方。有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。二、吐露心聲你能否用一顆感恩的心來(lái)描述你的偉大的父母對(duì)你的愛(ài)呢?(講述父母令自己最感動(dòng)或者最難忘的一件事，或者講述關(guān)愛(ài)自己的故事。)三、理解父母回憶自己在實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中有沒(méi)有不理解父母或者對(duì)不住父母的地方?是啊，年少的我們對(duì)父母的做法總是很不理解，甚至逆反，可是我們是否想過(guò)，如果不是因?yàn)閻?ài)之切，父母的嘮叨為何總也說(shuō)不夠?如果不是因?yàn)樽屛覀儞碛袑?lái)幸福的生活，為什么父母總是那么嚴(yán)厲甚至是我們考試時(shí)偶然的一次失誤也會(huì)讓他們大動(dòng)肝火?這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，包含的都是父母對(duì)我們濃濃的愛(ài)意，只是愛(ài)的形式不同罷了。教師配樂(lè)朗誦許多時(shí)候我也會(huì)因?yàn)樽约旱母改覆粔蚶斫庾约憾裨梗钱?dāng)回過(guò)頭細(xì)細(xì)品味時(shí)卻發(fā)現(xiàn)是我們對(duì)母愛(ài)父愛(ài)的理解出錯(cuò)了，我把一首小詩(shī)送給同學(xué)們，希望同學(xué)們都能試著去理解自己的父母。四、你了解父母多少?父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡，因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。父母在我們的心中到底有多重的分量?讓我們一起做個(gè)小測(cè)驗(yàn)。五、感恩父母在我們成長(zhǎng)的這十幾年里，父母為我們付出了太多太多，今天，我們又應(yīng)該為我們的父母做些什么呢?如何來(lái)回報(bào)我們的父母呢?教師總結(jié)發(fā)言：剛才同學(xué)們的發(fā)言讓我深受感動(dòng)，父母為我們做的一些事情當(dāng)我們年輕的時(shí)候，可能無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候可能不再年輕，感恩不待時(shí)，就讓我們拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的父母感恩吧!同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?六、全體宣誓材料：《感恩宣言》親愛(ài)的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心。在學(xué)習(xí)上讓你們放心。在生活上讓你們省心。我們決不辜負(fù)父母心。