【正文】 十，大部分父母在外打工，非常想念子女，也想隨時(shí)了解子女在校情況，所以學(xué)校安排每個(gè)班級(jí)一周一次一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生跟父母通話或視屏，這時(shí)老師在旁邊也可以和父母進(jìn)行溝通，讓父母隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，包括學(xué)生實(shí)驗(yàn)室和儀器室兩部分，符合安徽省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)室面積70平方米，共有實(shí)驗(yàn)桌16張。在日常教學(xué)中，嚴(yán)格按照科學(xué)課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率各年級(jí)均達(dá)到100%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率也達(dá)到了100%以上。儀器室的各種儀器分別按照通用、專用、標(biāo)本、掛圖、玻璃儀器、藥品和其它實(shí)驗(yàn)材料等類別有順序的整齊擺放，做到不擠壓、不側(cè)放。在實(shí)驗(yàn)室管理方面，各位科學(xué)課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，效果較為顯著。以后我們將會(huì)更加認(rèn)真地工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這是計(jì)算機(jī)室，計(jì)算機(jī)室使用面積48平方米，配有學(xué)生機(jī)23臺(tái)，班班通6臺(tái)，教師機(jī)1臺(tái)，：1，滿足了信息技術(shù)教學(xué)要求。學(xué)校開(kāi)通了上網(wǎng)專線，為教師備課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理方面，我校嚴(yán)格按照要求，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)生上機(jī)操作有嚴(yán)格的使用記錄。我校三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，每周一節(jié)，同學(xué)們?cè)谶@里畫(huà)自己喜歡的圖畫(huà)，設(shè)計(jì)自己的作品，上網(wǎng)查找自己需要的資料。他們?cè)谶@里可以展開(kāi)想象的翅膀，品嘗著成功的喜悅。這是圖書(shū)室：各位領(lǐng)導(dǎo)，我是張敏，是關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)圖書(shū)室的管理員。歡迎各位來(lái)我校圖書(shū)室蒞臨指導(dǎo)。目前，學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)5023冊(cè)，生均圖書(shū)16冊(cè)。我們圖書(shū)室作為學(xué)校文化建設(shè)的重要部門之一，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，建立和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書(shū)室的工作規(guī)范化。圖書(shū)室實(shí)行中午開(kāi)放，低年級(jí)由老師集體借閱；中高年級(jí)學(xué)生按班級(jí)自行組織借閱。借閱時(shí)，每班配備2名小圖書(shū)管理員，輔助借還圖書(shū)，負(fù)責(zé)登記圖書(shū)的借還。圖書(shū)室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，感恩社會(huì)、感謝父母的讀書(shū)征文活動(dòng)等。一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了他們的情操，使校園文化生活更加豐富多彩。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家指教！這是綜合室：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)你們好！歡迎大家來(lái)到我們音樂(lè)教室參觀和指導(dǎo)，我是音樂(lè)教室的管理員張婷。下面就由我來(lái)為大家介紹一下我們音樂(lè)教室的一些基本情況，因?yàn)槲覀兪且凰l(xiāng)村小學(xué)，所以對(duì)教室的需求上是很有限的，那這間名為“綜合教室”就是集音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)為一體的大教室，這樣一來(lái)，我們既節(jié)約了對(duì)教室的需求，從而也做到了一室多用的功能。我要貼合自身的校內(nèi)條件，盡可能的為我們農(nóng)村的孩子也能像城市的孩子一樣接收到藝術(shù)的熏陶！那我們現(xiàn)在勝出在這所教室里，相信這里的布置已經(jīng)給大家?guī)?lái)了一絲溫馨和愉悅的的氣氛，這也是我們學(xué)校對(duì)音樂(lè)室的布置要求，讓孩子在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)藝術(shù)課。那在這里我也代表我們的孩子對(duì)我校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，正是有你們的支持與關(guān)愛(ài)，我們的教室現(xiàn)有黑板和五線譜黑板各一塊，這樣直觀和簡(jiǎn)單的操縱做功能給音樂(lè)課帶來(lái)了極大的便利，包括大家所看到的一架鋼琴、一套打擊樂(lè)器和這幾臺(tái)光束燈，都為我們的課堂帶來(lái)了別樣的色彩，讓我們有東西可以用，有東西可以學(xué)，是我們的課堂由原來(lái)的死板變?yōu)楝F(xiàn)在的生動(dòng)富有生機(jī)！我們的音樂(lè)教室通常是用來(lái)進(jìn)行各個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)，那在課余時(shí)間呢，我校的合唱團(tuán)和小小舞蹈隊(duì)都會(huì)按時(shí)定期的來(lái)這進(jìn)行訓(xùn)練（合唱隊(duì)是每周一、三、五的課余時(shí)間和午休時(shí)間）（舞蹈隊(duì)是每周二、思的課后和午休時(shí)間）也正是在這間看似不大的綜合教室里孕育出許多好看和優(yōu)秀的作品，音樂(lè)室也為每年的“六一”兒童節(jié)服務(wù)送出一個(gè)又一個(gè)好看的節(jié)目。不僅得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)到場(chǎng)親自參與，甚至還吸引了一批社會(huì)上的一些知名企業(yè)的贊助，這樣一來(lái)呢，我們不用花上一分錢就能辦上一場(chǎng)有質(zhì)量而又好看的一場(chǎng)文藝演出。大家跟我來(lái)看一下，這是張平部長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)親臨我校觀看演出；這一張呢是含山好又多超市企業(yè)總經(jīng)理當(dāng)時(shí)的贊助我校舉辦演出時(shí)留下的剪影；這一張是著名主持人趙慶和我校大隊(duì)輔導(dǎo)員宋老師的同臺(tái)主持“六一”??在這里更值得一提的是這張“慰問(wèn)孤寡老人的”的照片。我們音樂(lè)室舞蹈隊(duì)的小演員們?cè)趯W(xué)校的鼓勵(lì)下還做起了小公益，這是去年我們?yōu)殒?zhèn)上養(yǎng)老院的老人們送溫暖的圖片，我們不僅為他們獻(xiàn)上精心編排的舞蹈，還給他們帶去了日用平和一些小點(diǎn)心，老人們可開(kāi)心了！讓他們感受到社會(huì)還沒(méi)有忘記他們。我想音樂(lè)課的意義在于“寓教于樂(lè)”，并且把簡(jiǎn)單的藝術(shù)課讓他富有意義和生命，不就是多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)嗎？這樣的活動(dòng)我們學(xué)校有很多，像我們墻上轉(zhuǎn)帖的這些照片都是開(kāi)展活動(dòng)時(shí)留下的，由于墻面可張貼的面積有限，我們定期都會(huì)更換和挑選，這是近幾年的活動(dòng)照片的一部分，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們慢慢觀賞并能給我們留下寶貴的意見(jiàn)，謝謝大家！第五篇：天明小學(xué)迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗(yàn)收天明小學(xué)迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗(yàn)收5月16日，湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)、專家在各州、市及縣委常委、教育局局長(zhǎng)等陪同下，來(lái)到十堰房縣天明小學(xué)檢查驗(yàn)收義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。督導(dǎo)評(píng)估組一行首先聽(tīng)取了學(xué)校負(fù)責(zé)人關(guān)于學(xué)校落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的做法以及學(xué)校辦學(xué)特色有關(guān)情況的匯報(bào)，并實(shí)地查看了校園環(huán)境、風(fēng)雨操場(chǎng)、學(xué)校文化、各功能室、各器材室等。督導(dǎo)評(píng)估組一行對(duì)天明學(xué)校的辦學(xué)條件、管理工作以及辦學(xué)特色等給予充分肯定，希望進(jìn)一步加大對(duì)義務(wù)教育的投入，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件，制定好義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)間表和路線圖，繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村教育資源，進(jìn)一步加大教師隊(duì)伍建設(shè)，努力塑造更好更優(yōu)的教育品牌。近年來(lái)，天明小學(xué)把實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育工作重中之重，不斷創(chuàng)新教育理念，轉(zhuǎn)變工作方式，探索實(shí)施教育共同體管理模式。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)開(kāi)展多種形式——名師論壇、名師送課下鄉(xiāng)、結(jié)對(duì)幫扶、農(nóng)村支教等交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)師資共享、資源共享，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，教育發(fā)展水平和群眾滿意度顯著提高。天明學(xué)校以本次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持“健康和諧陽(yáng)光快樂(lè)”的校風(fēng)，以“紅色”教育為抓手，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。