【正文】 加了19篇。在2015年“行知杯”論文評選中，有1篇論文獲得省一等獎，14篇獲得省二等獎，8篇獲得省三等獎； 2015年“新世紀園丁杯|互聯(lián)網+”論文評選中2篇獲省二等獎（欒愛春、曹瑩），3篇論文獲得省級三等獎（王偉、李鋒、王成鳳）；2015年省“名師杯”優(yōu)秀教學設計評選中，李秀成老師的“‘牛頓第二定律’教學設計”獲二等獎。六、后勤工作：開展“護校安園”行動，開啟和諧校園新篇章全面落實學校安全“黨政同責、一崗雙責”，將用電常識、消防知識、液化氣安全使用知識等內容，納入學校安全教育課程。開展“小手牽大手”，普及防火、防雷、防傷害、禁毒等安全防御知識，提高全員安全意識。與綜治部門配合，加強校園周邊流動商販、交通擁堵、私人食宿點的管理和整治。深入推進“校安工程”，更新鵬程樓衛(wèi)浴、完成騰龍閣主體加固工程、求博苑鋁塑板更新工程、老區(qū)木窗改造、體育館西三幢樓房上下水改造工程、校園廣播音響系統(tǒng)更新工程、女生宿舍更換實木上下鋪和抽水馬桶、修葺繼往開來浮雕，升級節(jié)能環(huán)保型鍋爐設備、食堂冷庫灶具、熱水供應、教學樓電纜線路等。開展“護校安園”行動，配合學校封閉式管理，實現(xiàn)高三學生集體用餐、高一高二學生統(tǒng)一在校用餐，定制了保溫罩等配套設備；在省課程基地建設中，總務處做好硬件建設和后勤服務，建成天文臺、生態(tài)標本館、光伏太陽能發(fā)電設備以及科學廣場；集安全監(jiān)控、家校溝通、信息交流、辦公管理、互動課堂等為一體的”智慧校園”基本建成。第四篇：亭湖高級中學高一年級文明禮儀教育活動月亭湖高級中學高一年級文明禮儀教育活動月實施方案為進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣，經政教處、高一年級部研究，報校長批準決定：將今年的九月份份定為高一年級文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結合學校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：一、指導思想以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領作用，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動目標1．立足于提高，著眼于活動，培養(yǎng)文明素養(yǎng)，使全校學生的言談舉止更文明、更規(guī)范。2．學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的中學生。3．振奮高一年級學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落。，自覺追求卓越，見賢思齊，做優(yōu)秀的中學生，文明的亭湖高中人。三、重點治理的內容、不禮貌的習慣①同學之間罵人，講粗話、臟話；對師長不尊重，對同學不禮貌。②校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排。③在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛(wèi)生，自覺撿拾地上垃圾的習慣。①遲到、早退、曠課；上課說話、看低級趣味的課外書籍、玩游戲等。②攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。③吸煙、打架、上網吧；翻越校園柵欄。四、教育活動的內容1．加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)健康心理。①推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系”。②遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的有關內容。③倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。2．加強文明禮儀教育，培養(yǎng)公共意識，培養(yǎng)良好習慣。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規(guī)》（重點學習“八禮四儀”）、《學生一日常規(guī)》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。3．開展環(huán)保衛(wèi)生競賽，自覺環(huán)衛(wèi)保潔，培養(yǎng)環(huán)保習慣。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。4．促進班風建設，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。①舉辦班級主題文化建設比賽：一是主題班會設計方案評比；二是班級精神、班名、班魂、班徽、班歌、班級公約等比賽。②開展文明班級評比。班級學生以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，班風正、學風濃，共建文明班級，成績突出。③開展文明學生評選。為樹立講文明的優(yōu)秀學生典型，發(fā)揮傳幫帶作用，活動結束前評選出“文明學生”和“優(yōu)秀學生干部”，并對其表彰和事跡宣傳。五、活動要求：1．統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。2．各班級要積極行動，認真落實“方案”中各項要求，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。六、方法步驟：（一）宣傳動員發(fā)動階段：1．成立活動領導小組，設立文明監(jiān)督崗。2．利用升旗儀式學校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。3．以班為單位學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》《學生一日常規(guī)》《校園文明行為 “十講” “十不準”》、省文明辦的“八禮四儀”等系列材料。4．各班反復排查存在的問題并制定整改措施。5．各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期黑板報。6．利用升旗儀式、廣播站、黑板報、班會課等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內容和意義。（二）檢查落實階段：1．各班自查自糾，針對問題及時整改。2．“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現(xiàn)出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。3．政教處、年級管理處根據《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規(guī)違紀進行通報批評。（三）總結表彰。活動結束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。擬表彰文明班級6個，文明學生60人，優(yōu)秀學生干部20名等。第五篇：亭湖法院亭湖法院“四個堅持”關愛干部身心健康一直以來，法院干部長期高負荷工作在一線，常常疏忽自己的身心健康狀況。為使法官及其他工作人員在完成繁重的工作任務的同時，也能擁有健康的身心，該院在從嚴治院的同時，堅持不懈地從四個方面積極關愛干警，努力提高干警的身心健康。一是堅持每年組織體檢，及時關注健康狀況。近年來，該院每年都堅持組織全院干警進行健康體檢，并建立健康檔案，對于查出患有嚴重疾病的，該院黨組都會及時組織相關人員進行復檢，并安排就醫(yī)，直至康復回到工作崗位。二是堅持開展體育活動，大力提高身體素質。該院在資金緊張的情況下，修建籃球場，購置籃球和羽毛球拍等，同時，積極組織干警參加拔河、羽毛球等豐富多彩的體育活動，大力提倡干警進行鍛煉，增強體質。三是堅持心理健康輔導，增強心理素質建設。該院高度重視干警的心理健康問題，并列入法院隊伍建設的一項重要內容，堅持定期或不定期邀請心理專家到法院做定期的心理講座，通過心理健康輔導，促使干警樹立正確的成就觀與價值觀，增強職業(yè)信念。四是堅持實行休假制度，積極鼓勵法官休假。該院堅持落實干警休假制度，通過不斷完善休假制度，使休假制度通過統(tǒng)籌調度，科學安排，保障干警能在不影響審判工作的情形下，以輪休的方式，從繁重的工作中解脫出來，一心一意的進行休假，獲得全身心的放松，以飽滿的精神狀態(tài)重新投入到工作。