工程測量學(xué)實習(xí)報告5篇范文-資料下載頁
2025-10-19 12:37本頁面
【正文】 樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實習(xí)之初，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：(1)立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。(4)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習(xí)中，我又重新了解它的計算方法，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。(5)最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把九個控制點的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。測量學(xué)首先是一項非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。工程測量是一項非常精準(zhǔn)的工作，任何一個步驟、環(huán)節(jié)錯了，測量的結(jié)果卻是大相徑庭的。雖說理論是基礎(chǔ)，但書本上的理論知識只能讓我們形成一個抽象的概念，所以工程測量學(xué)實習(xí)實踐就顯得格外重要。第五篇：工程測量學(xué)實習(xí)報告河南理工大學(xué)測繪與國土信息工程學(xué)院課程名稱：開課學(xué)期：授課教師：專業(yè)：班級：學(xué)號：姓名：評語：成績：批閱簽字：實習(xí)報告工程測量學(xué) 201720181 程光亮自然地理與資源環(huán)境 2014級 自環(huán)1402班311405040226袁程批閱日期：道路圓曲線測設(shè)一、實習(xí)目的1．掌握圓曲線主點元素的計算和主點的測設(shè)方法。2．掌握用切線支距法進行圓曲線的詳細測設(shè)。二、實習(xí)設(shè)備1．設(shè)備“每組全站儀器1臺、三腳架3個、對中桿1個、反光鏡2個、大、小鋼尺1把、活動覘標(biāo)2個、記錄板1塊、計算器1個。三、實習(xí)內(nèi)容及方法1．圓曲線主點的測設(shè)①設(shè)曲線半徑R=20m，曲線轉(zhuǎn)角60，交點里程樁樁號為2+。②曲線要素的計算: 切線長T=Rtan(a/2)=； 曲線長L=Rbp/1800=； 外矢矩 E=[R/cos(a/2)]R=； 切曲差q=2TL=。由于偏角法劃分角，所以弦切角是圓心角的一半∠4=d2/2/2=176。即，隨后的弦切角依次為15176。，176。，30176。③主點的測設(shè)1）實習(xí)場地的布置:在實習(xí)場地選擇合適位置假設(shè)為路線交點(JD)，打一木樁。在交點(JD)安置經(jīng)緯儀，瞄準(zhǔn)(假設(shè))道路起始方向，從JD 起沿該方向丈量30m以上打一木樁，設(shè)為ZD1；用經(jīng)緯儀逆時針撥出角度β=180176。α，從JD起，沿該方向丈量30m 以上，打木樁，設(shè)為ZD2。2)主點的測設(shè):用安置于JD的經(jīng)緯儀先后瞄準(zhǔn)ZD1，ZD2，定出方向，用鋼尺在該方向上測設(shè)切線長T，定出圓曲線的起點(直圓點)ZY和圓曲線的終點(圓直點)YZ，打下木樁。重新測設(shè)一次，在木樁頂上標(biāo)出ZY和YZ的精確位置，用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)點ZY，水平度盤讀數(shù)置于0176。00′00″，照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)β′=(180176。α)/2，用鋼尺測設(shè)外矩E，定出圓曲線的中點(曲線中點)QZ。3)主點樁號的計算。ZY樁號=JD樁號T= K+ QZ樁號=ZY樁號+L/2= K+ YZ樁號=QZ樁號+L/2= K+0YZ樁號=JD樁號+Tq= K+ 2．切線支距法詳細測設(shè)圓曲線1)細部點里程的計算 圓曲線上每5m整需要測設(shè)里程樁，即 L1=第一里程樁樁號ZY樁號=P1樁號ZY樁號，L2=L3=…=Ln1=5m，Ln=YZ樁號最末個里程樁樁號 2)細部點坐標(biāo)的計算 Xi=Rsinαi = αi=Li/R(Li為弧段長Li)Yi=R（1cosαi）3)切線支距法測設(shè)圓曲線步驟。四、實習(xí)注意事項1．主點測設(shè)元素和切線支距法測設(shè)數(shù)據(jù)的計算應(yīng)經(jīng)過兩人獨立計算，核對無誤后方可進行測設(shè)。2．本實習(xí)場地較大，應(yīng)服從實習(xí)老師對場地的統(tǒng)一使用，本實習(xí)工具較多，分布較散，應(yīng)注意收拾五、心得體會通過本次實習(xí)，熟悉了全站儀的基本操作，掌握圓曲線主點元素的計算和主點的測設(shè)方法和用切線支距法進行圓曲線的詳細測設(shè)。初步對工作中會遇到的問題進行一個詳細的分析，對將來工作時融入團隊起到了一個非常好的幫助。六、數(shù)據(jù)分析
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1