【正文】 劃工作和就業(yè)指導課相結合。學風建設計劃書5為認真貫徹全院教學工作中加強班級學風建設的有關精神，進一步加強我班學風建設，積極發(fā)揮學生在學風建設中的主體地位，把學風建設工作落到實處，抓出成效，努力創(chuàng)建學習型班級和學習型寢室，按照學院和系部統(tǒng)一領導和要求，工管0922班提出本學期的學風建設計劃?？傮w目標：創(chuàng)建學習型班級和學習型寢室。1把學生的主要精力引導到學習中去，營造熱愛學習，善于學習的氛圍。2使整班的學習目標明確，精神面貌積極向上，志向高遠，作風踏實。3引導同學掌握一套適合自己的學習方法，進一步適應大學生活的學習。4形成自主學習，探索研究競爭合作的學風，形成誠信體系，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故缺席遲到早退現(xiàn)象。為實現(xiàn)這些目標，因此我班班委會召開討論了學風建設月方案的會議，并得出計劃如下：一、開展“尋找人生真諦”主題報告會議為了培養(yǎng)同學們正確的人生觀、價值觀、時間觀，讓同學們在正確的、積極的思想指導下實踐進取。，增進同學之間的相互了解，以達到知己知彼，增進溝通相互幫助的目的。讓同學們認清現(xiàn)狀，做一個與時俱進，樂觀向上的優(yōu)秀大學生，能夠適應新環(huán)境，被社會認可的進步青年，無論走向世界何處，都能貢獻一己之力的現(xiàn)代化新型人才。二、開展“學風，我最雷”競答、文藝活動使同學更加清晰的明白學生手冊的相關內容，并且提高每個人的展現(xiàn)能力與表達能力，促進同學們的交流與共同進步，主要讓同學們明白做人的簡單道理，體會控制自制力的好處，使得同學們將學風建設更加貫徹于平時的學習生活中。三、組織全班同學觀看英文原版影片由于平時我們大家不怎么能聽到“正宗”的英文，說的也大多是不純正的英語，通過觀看英語原版電影，可以讓大家聽到純正的英語，改正平時發(fā)音上的問題，增強我們的口語以及聽力能力。并且可以讓我們多了解外國文化，更加強我們學習英語的興趣。四、開展“英語猜猜看，記憶大比拼”競賽活動目的在于培養(yǎng)大家對英語學習的濃厚興趣，堅定大家學英語的信心，營造良好的學習氛圍，為四、六級考試奠定基礎。并且在競賽中，團結合作必不可少，有利于提高班集體的凝聚力。五、開展“正確面對網(wǎng)游，專注學習，贏得未來”專題研討會使得同學們真正認識到網(wǎng)游的兩面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。將網(wǎng)游真正的變成我們放松的手段，而不是我們?yōu)橹畡诶鄣膶ο?。使得同學們認識到學習的重要性，為了自己的美好未來，真真切切的把主要精力投入到學習中去。在學風建設月結束后對我班的本次活動進行總結，請班級部分同學書寫對參加本次活動的感受并提出意見和建議，以便下次改進。把活動的成果以文章和圖片的形式展示給大家，并上交成果材料匯總冊。第五篇：學風建設計劃書關于學風建設的計劃書學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質人才的關鍵。學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強班級同學學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。一、大體的想法1．多鼓勵同學們進行早自修，在早自修中多背單詞，并且形成學英語的良好習慣。根據(jù)學生實際狀況，做到“督促整體前進，重點在落后個體”；考試前，強調考風考紀讓學生樹立誠信考試的風氣。2．鼓勵同學們形成良好的學習氛圍，豐富知識庫。在宿舍，也可以同學之間互相監(jiān)督、共勉學習。這些方面可以由班委負責。同樣也鼓勵同學們在不影響正常的學習的條件下參加課外鍛煉，如體育鍛煉等。3．杜絕經(jīng)常上課遲到，尤其是無故曠課，多次者班干部應該做其思想工作，杜絕穿拖鞋、穿背心去上課。上課中手機等通訊工具只能設定為關機，或者振動。目前學生宿舍的電腦普及率較高，一部分同學使用電腦促進了學習，但是有一部分卻因為有了電腦反而降低了對學習的興趣，遠離了課堂，學習成績亮紅燈。．加強學生與任課教師的溝通，提高課程吸引力。一方面，充分發(fā)揮班級學習委員的作用，做好老師和同學的橋梁，注意收集學生對課程的合理化建議和意見，定期在同學之中做好調查，及時向教師反饋，以方便教師對學生的督促和指導。另一方面，學院督促教師聽取學生的合理建議，了解同學的學習動態(tài)，及時做適當改變，以盡力提高學生對課程的興趣，增強學習的主動性和自覺性。二、具體措施1．期中考過后各班組織成立學習興趣小組，該小組的成員主要有每一學科的成績較好的同學組成，且每一門學科任命一個小組成員，對于班級學習氣氛方面，我們盡量成立學習興趣小組，并做出以下計劃：1).以人數(shù)4人為一組，分為8組，選個平時經(jīng)常去自覺上晚自習的同學為組長，一星期每個小組必須有3或以上次參加早晚自習。2.)組長每月須對班委寫一份簡易的學習情況，而在學習小組內，盡量以男女搭配的形式。3).要求學習較差的同學每周至少有4次早晚自習。，上課實行實名制度的管理，各班相關負責人實行不定的的抽查人數(shù)本班人數(shù)，并記錄在案，做到有據(jù)可查，對情節(jié)嚴重者給予相應的處分： 1）對于遲到到15分鐘以上者一律按曠課處理，并記錄在案。2）對于請假的學生，需要出示有關證明。否則一律按曠課處理。3）提前早退者也視為曠課，如有特殊原因提前早退，向輔導員、老師申請，并附帶假條。4)對于多次違反者，班委、輔導員對其進行思想教育。1）班委通過了解掌握對班級整體使用情況，對重點對象（經(jīng)常曠課在宿舍上網(wǎng)、玩游戲或是平時經(jīng)常熬夜上網(wǎng)、玩游戲的同學）進行約談，促其改變自己的行為。2)由寢室長負責，組織宿舍成員自覺控制上網(wǎng)時間，做到健康上網(wǎng)，合理上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。3）對于由于電腦使用不當嚴重影響學習并不聽從勸告的同學告知其家長對其進行思想教育。1）由班委負責安排一個固定的教室，組織全班同學周一到周四每晚六點到八點半到固定教室上晚自習。2）有班長負責每天點到，將未到名單記錄下來。3）有特殊情況不能上完自習的同學，須向輔導員請假。1）按照各班記錄的實際情況，并與各班的考試成績相結合，獎勵學風建設中的優(yōu)秀班級和個人。2）選出班級的優(yōu)秀個人五名，由班費出資購買下學期重點學科的輔導書并作為獎勵發(fā)給優(yōu)秀個人。3）選出優(yōu)秀班級，并予以合理獎勵。三、分析總結1．在學期末，召開交流分析會，聽取各班開展活動的情況匯報，糾正存在問題，對于好的經(jīng)驗和做法及時交流。在總結的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，堅決從制度上鞏固活動成果，進一步建立健全各項制度，建立學風建設的長效機制。2．對在檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)學生給予通報批評，對違紀學生按照學校的《學生違紀處分實施辦法》給予紀律處分，并取消其本學期的一切評獎評優(yōu)資格和一切困難資助形式。