【正文】 暑的簡單常識、不貪吃冷飲。協(xié)調靈活地進行各種體育活動，掌握各項運動要領。1創(chuàng)造性地進行身體活動，主動探索各種玩具的多種玩法。藝術領域：進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演、展示，獨立的、多樣化地表現感受過的獲想象中的物體的完整形象和細節(jié)部分。根據畫面需要，恰當運用各種顏色，嘗試色彩的調配，表現畫面的深淺和冷暖。用單獨紋樣或連續(xù)紋樣對生活中常見物品進行裝飾，知道對稱美、均衡美。學習用目測的方法將平面材料分塊剪、折疊剪等，表現物體的形象特征。第五篇：最新2020大班上學期教學計劃大班上學期教學計劃（精選3篇）大班上學期教學計劃1根據教材大綱的指導，教師結合本班幼兒年齡特點及愛好，引導幼兒對大自然的奧秘的認識與探本學究。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒的科學教學制定計劃如下：一、本班基本情況：我班幼兒對科學方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發(fā)現一切新鮮事物，真是興趣盎然，當然其中也存在一些還有待建構的東西，例如有些實驗不能獨立完成，必須得由別人幫助，常規(guī)性的東西興趣不高等，介與此，我制定了以下計劃：二、科學的教學目標：（一）主動參加多種形式的科學活動，愿意用普通話大膽表現自己的情感或經驗。（二）培養(yǎng)重點幼兒對大自然中的一些現象和動植物的生長發(fā)育的認識，提高幼兒對科學的探究能力。（三）培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣，喜歡與他人交往的習慣。（四）使學生掌握生活中的一些科學常識。（五）知道自然事物是相互聯系的，培養(yǎng)幼兒判斷事物因果關系的能力。（六）學會初步理解晝夜交替現象，知道事物的運動變化市有規(guī)律的。（七）培養(yǎng)幼兒對探索自然現象的興趣，學會合作，做好分工。（八）培養(yǎng)幼兒喜歡參與科學探究活動，在活動中積極思考，自己動手實驗，探究新事物的興趣和能力，感受成功的快樂，上述是大班科學的教學計劃。我將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現不足隨時進行調整，以便對使幼兒得到更好的發(fā)展。三、教學措施：（一）有計劃的教育活動與日常生活教育活動相結合。（二）活動的設計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思考。（三）培養(yǎng)幼兒動手操作能力和科學探索精神。（四）與其他領域教育相滲透。（五）幼兒園科學教育要與幼兒生活緊密聯系。（六）家園密切配合。大班上學期教學計劃2一、情況分析：本學期大班幼兒面臨入小學，為幫助幼兒今后適應小學生活做準備，注重幼兒實踐能力的培養(yǎng)，幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識的以”主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當的環(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng)。二、日常社會教學計劃：（一）有愛心，能關心同伴，關心家人，關心周圍需要幫助的人。（二）敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望宇行為。（三）遇到困難和挫折時候不氣餒，敢于不斷嘗試。（四）了解各行各業(yè)勞動著的工作，尊重他們的勞動成果。（五）熟悉有關安全，交通，環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。（六）有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現不當的行為舉止時候，敢于勸阻。（七）期待長大，憧憬未來的生活。三、日常具體實施措施：（一）引導幼兒體驗愛心與感恩，引導幼兒關愛他人和接受他人的關愛。（二）指導幼兒正確的評價自己，使幼兒敢于面對自己的缺點和錯誤并嘗試改正。（三）幫助幼兒形成積極自信，勇敢活潑的個性品質，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對困難。（四）學習人際交往的基本禮儀，學習禮貌的接待客人。（五）幫助幼兒體驗成長的快樂。（六）指導幼兒學習和掌握基本的安全知識，懂得尊重勞動著。（七）幫助幼兒樹立環(huán)境保護意識，教育幼兒自覺愛護周圍的環(huán)境。大班上學期教學計劃3一、教材分析：通過數學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯系，從而讓幼兒去發(fā)現問題、提出問題、達到解決問題的能力。大班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學基礎知識，10以內數的意義，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。二、學生基本情況分析：由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。三、學期目標：教幼兒學習1～10的數數、順數、倒數。正確的方法書寫1～10的數字。教幼兒學習20以內的’加減，正確迅速地掌握20以內的數的加減運算及組成。幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。在老師的`幫助下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速。四、美術方面：美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養(yǎng)。本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。五、音樂方面：音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現自己，培養(yǎng)幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。六、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。