【正文】 取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。設立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育中，多利用廢舊物品制作教玩具。在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。五、家長工作通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務。邀請家長參與各種形式的“親子活動”。充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。六、每月工作安排 九月份：做好開學工作，認真制定各計劃。和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。開展“特別的我”主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂。積極創(chuàng)設游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。十月份：繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。開展“葉子“主題活動。組織幼兒開展自理能力比”。召開大班家長會。認真準備活動，積極迎接調研活動。十一月份：天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉。繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規(guī)指導。在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。開展 “夢幻西游”主題活動組織幼兒開展“講故事”比賽。十二月份：做好各項工作，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。開展“驚奇一線”主題活動。提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作做好省級調研評估工作。一月份：搞好“元旦”節(jié)慶活動。做好期末結束抽測工作，整理各項資料。開展“迎新年”的慶?；顒印?鼓勵全把班幼兒積極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。第五篇：大班上學期教學計劃1教學計劃{2009年9月}新的一學期開始了，總結上學期的教學經驗準備好這學期的教育教學，根據(jù)教學要求，在繼續(xù)發(fā)揚原教材基礎上，以《綱要》中滲透的教育理念為指導，以主題網絡教學為主。綜合活動生活性和趣味性，體現(xiàn)教育目標，本班幼兒結合年齡特點，制定計劃如下： 主題一：《我是大班哥哥姐姐》目標：隨著幼兒年齡的增長，幼兒自我表現(xiàn)的愿望也愈加強烈，凡是他們都想自己動手試一試、做一做。根據(jù)幼兒喜歡模仿、愿意展開的特點，我們設計了本主題活動，通過系列活動，引導幼兒在模仿、展現(xiàn)的過程中，體驗、勞動所帶來的喜閱和自豪。知道自己長大了，應學會關心周圍的親人和同伴，體驗成長的快樂。內容：《謝謝老師》、《做高樓》、《我的自畫像》、《快樂的一天開始了》、《我是哥哥姐姐》、《幼兒園里好事多》主題二：《我是中國人》目標：利用國慶節(jié)前后組織相關教育活動，幫助幼兒了解祖國、萌發(fā)愛祖國的情感，初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術，豐富對我國主要少數(shù)民族的感性認識了解豐富多彩的民族文化。內容：《欣賞國歌》、《娃哈哈》、《全世界兒童是一家》、《漂亮的民族服飾》、《戲說臉譜》、《大中國》主題三：《多彩的秋天》目標：天高云淡、秋高氣爽，秋天到了，周圍一切事物都在悄悄 1地發(fā)生變化，這正是引導幼兒探索周圍事物和景象變化的好時機。通過“多彩的秋天”這一主題，激發(fā)幼兒對周圍事物的探索欲望，喜歡用不同的方式表達自己對秋天的感受和喜愛之情，體驗秋天帶給人們的快樂。引導幼兒大膽想象，積極運用多種方式表現(xiàn)秋天的秘密，培養(yǎng)幼兒主動探索、大膽實踐、敢于創(chuàng)造的精神。內容：《秋天的樹》、《調皮的風》、《我是天氣預報員》、《葉子變變變》、《水果拼盤》、《秋天多么美》主題四：《奧運寶貝》目標：讓幼兒喜歡運動、樂于運動、主動運動，讓幼兒在模擬奧運角色的過程中，積極參與、學會協(xié)商、學會合作、培養(yǎng)自信、樂觀的性格，建立初步的責任感、集體意識和集體榮譽感。內容：《我班奧運吉祥物》、《龜兔賽跑》、《小蜘蛛哇哇》 主題五： 《神通廣大美猴王》目標： 中國古典小說《西游記》是幼兒百看不厭的文學作品，其中富有想象力、離奇曲折的情節(jié)、鮮明的人物性格特征深入到每位幼兒的心靈。尤其是神通廣大的美猴王孫悟空是孩子們心目中的英雄。通過觀看——理解——再現(xiàn)——創(chuàng)造的過程中，使幼兒感受到《西游記》的獨特魅力，從中獲得無限的樂趣，并發(fā)展其表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。內容：《師徒四人行》、《豬八戒背媳婦》、《有趣的面具》、《一個師傅仨徒弟》主題六：《 什么聯(lián)絡你我他》目標：隨著科學技術的快速發(fā)展，人們已經進入了現(xiàn)代化的信息社會，各種各樣的通訊工具、聯(lián)絡方式、拉近了人與人之間的距離，生活呈現(xiàn)出多元、便捷的特點。通過一系列的活動讓幼兒體驗與社會、與環(huán)境、與同伴之間的密切聯(lián)系，感受信息交流的快速、便捷，了解現(xiàn)代化通訊工具的先進、多樣，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，提高幼兒的合作能力和社會實踐能力。內容：《我和星星打電話》、《我的電話簿》、《設計郵票》、《制作明信片》、《小信鴿》、《生活中的信號》主題七： 《新年樂》目標：隨著人們的物質生活水平的提高，慶新年活動越來越豐富了，如：張燈結彩慶新年、登高慶新年、繪制百米長卷慶新年、聯(lián)歡會慶新年、吃團圓飯慶新年等大班的幼兒對慶新年活動會產生興趣，幼兒有參與活動、表達、表現(xiàn)的愿望和需求，從而引導幼兒關注周圍環(huán)境的變化，豐富幼兒的生活經驗，積極的參與活動，充分表達新年樂的愉快情緒，發(fā)展幼兒社會交往及表現(xiàn)美的能力。內容：《一年過去了》、《喜慶魚》、《我是服裝設計師》、《時裝表演》、《大鞋和小鞋》、《紅綢舞》、《新年賀卡》、《新年問候》 主題八：《冬天的故事》目標：伴隨大班幼兒認知能力的增強，知識經驗的豐富，對冬季也會有更深入的認識，“冬天的故事”這一主題從感受冬趣開始，引導幼兒參與各種活動，觀察冬天的美景，鼓勵幼兒利用繪畫、制作、演唱等各種形式進行表現(xiàn)，最后通過一系列的感受溫暖、送溫暖的活動，引發(fā)幼兒關注寒風中仍然堅守在工作崗位上的人和貧困、孤苦的人使幼兒的利他情感得到進一步升華。內容：《好玩的跳繩》、《玩雪》、《雪花飛》、《鈴兒響叮當（一）》、《鈴兒響叮當（二）》、《臘梅花》、《冬天怎樣取暖》、《寒風中的人》大二班宋娟娟200998