【正文】 生的高級神經(jīng)功能基本趨于成熟。心理發(fā)展的主要特點高二的學(xué)生開始進入思維發(fā)展的初步成熟期，智力基本上趨向定型；記憶力的發(fā)展達到高峰；意志及自覺性增強，但易出現(xiàn)獨斷性，爭強好勝，常堅持錯誤意見；性格日趨穩(wěn)定，對社會、現(xiàn)實、人生等問題的思考深度和廣度增加；渴望參與各類活動，希望過集體生活；基本適應(yīng)高中生活，渴求友誼，群體意識強烈，異性關(guān)系趨向理智懂事和能夠理智控制情感的特點。思想品德的主要特點思想品德逐步走向相對成熟與穩(wěn)定，理想逐步趨向相對穩(wěn)定，社會意識迅速發(fā)展逐步趨向相對穩(wěn)定與成熟，思想品德與行為表現(xiàn)容易出現(xiàn)兩極分化的特點。思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會各種思潮的影響，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會產(chǎn)生消極情緒。(二)實施重點：高二學(xué)生思想比較活躍，對人生社會等問題思考的深度和廣度比高一有很大的提高，但思想方法仍帶有片面性。德育教育的重點是進行理想成才與學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，加強民族自尊心、自豪感、自信心的教育，把個人的前途與祖國的前途聯(lián)系起來，樹立共產(chǎn)主義理想觀。(三)實施內(nèi)容：第一學(xué)期學(xué)生處和團委及年級工作：繼續(xù)對學(xué)生進行道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各類規(guī)章制度。結(jié)合國慶節(jié)對學(xué)生進行以愛國主義為核心的“五愛“教育，激發(fā)學(xué)生的愛國之心、報國之志,弘揚和培育民族精神。教師節(jié)前后開展形式多樣的尊師活動，溝通師生情感。組織豐富多彩的文體和科技活動，活躍學(xué)生生活，使學(xué)生的個性心理得到很好的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力。舉辦《中學(xué)生情感和意志》講座，增強學(xué)生的道德觀念和百折不撓的意志品質(zhì)。參觀愛國主義教育基地（樂陵烈士陵園、冀魯邊區(qū)革命紀(jì)念館），對學(xué)生進行愛國主義教育。班主任工作：根據(jù)上學(xué)期班級情況，班主任主題演講《走進高二》等使學(xué)生明確新學(xué)年的目標(biāo)和要求。進一步加強學(xué)生自主管理機制建設(shè)，調(diào)整班干部，培養(yǎng)學(xué)生干部素質(zhì)，提高學(xué)生自主管理能力。結(jié)合班級建設(shè)情況，進一步提高行為規(guī)范訓(xùn)練的要求，根據(jù)具體班級情況，創(chuàng)建新的班級輿論學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮集體輿論的監(jiān)督教育作用,尤其是文明的生活方式和良好人際關(guān)系的指導(dǎo)培訓(xùn)。教師節(jié)開展多形式的尊師活動，溝通師生情感，國慶節(jié)開展愛國主義集體教育活動，如征文、板報等形式。開展主題班會“揚起理想風(fēng)帆，駛向未來彼岸”，從而加強學(xué)生理想與成才教育。各班可以開展如《人生價值與意義》或《我的人生路標(biāo)》等討論會、演講會，從而正確樹立人生價值觀。期中考試動員及總結(jié)會，并在半期后對問題學(xué)生個別談話，以增強集體凝聚力，并召開家長會。開展專題講座《談?wù)務(wù)５漠愋越煌?，這項在班會中各班根據(jù)情況安排。開展主題班會“積極的心態(tài)，成功的一年”或“我自信，我能行”，從而增強學(xué)生的自信心教育。重視團員的思想素質(zhì)教育，健全團的組織生活，由團支部開展“結(jié)對子”活動或其它的學(xué)習(xí)互助活動，并推薦優(yōu)秀團員參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)。1期末考試動員（結(jié)合班級發(fā)展目標(biāo)，存在問題，改進措施進行），從而增強學(xué)生集體榮譽感。1對學(xué)生操行進行評定，充分利用民主測評機制進行1布置寒假及社會實踐活動。任課教師工作：文科結(jié)合教材挖掘德育內(nèi)容，重點進行愛國主義教育，指導(dǎo)學(xué)生開開展讀好書活動。其他各科聯(lián)系實際組織學(xué)生參加課外、校外實踐活動，寫調(diào)查報告，進行社會意識和無私奉獻教育。家庭和社會工作：健全和完善家長委員會會，開好第二期家長委員會會議，指導(dǎo)家長科學(xué)地對子女進行教育。召開家教經(jīng)驗交流會。第二學(xué)期學(xué)生處、團委及年級工作：結(jié)合學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》等教育，開展學(xué)雷鋒做文明市民活動。開展勞動教育、環(huán)保教育活動，組織社會調(diào)查。舉辦“青春”征文活動，激發(fā)學(xué)生珍惜青春年華和創(chuàng)造美好人生的愿望，增進同學(xué)之間的友誼。評比“三好”學(xué)生和先進班集體?！拔逅摹北碚脙?yōu)秀團員、干部、學(xué)雷鋒活動積極分子；進行青春期心理健康教育，教育學(xué)生自尊、自重、自愛。班主任工作：發(fā)動學(xué)生自查班級自主管理制度和行為規(guī)范落實情況，提出新學(xué)期整改建議和本期的班級目標(biāo)。開展學(xué)雷鋒活動，召開“雷鋒精神在我班”的主題班會，從而形成團結(jié)、相互關(guān)心的班集體。開展成人宣誓活動，舉辦“十八歲的思索”等系列討論會，從而加強學(xué)生的責(zé)任感教育。根據(jù)學(xué)生交友情況，做好青春期健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確擇友、交友，開展“學(xué)會自尊、學(xué)會自重、學(xué)會自愛”專題講座。期中考試后作好問題學(xué)生的思想工作，總結(jié)前半期學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范的落實情況，提出后半期努力方向和改進措施。開展“情感與意志”或“非智力因素與心理品質(zhì)”專題講座，從而對學(xué)生進行自信心教育和抗挫教育。開展“讓青春更美好”或“認識自我超越自我”主題班會，以增強學(xué)習(xí)及生活激情。期末考試動員，學(xué)生操行評定，暑假社會實踐活動安排。任課教師工作：理科教師側(cè)重對學(xué)生進行熱愛自然科學(xué)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，組織學(xué)生積極參加學(xué)科競賽；文科側(cè)重對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，并且進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，開展互助活動，防止分化，提高合格率。家庭和社會工作：開好家長代表座談會，總結(jié)了解通報教育情況。通過專題講座，指導(dǎo)家長對子女進行青春期心理健康教育，教育子女正確擇友、交友。高三年級德育工作實施要點(一)學(xué)生生理、心理、思想的主要特點：生理發(fā)育的主要特點 高三學(xué)生處于青少年向青年過渡的完成階段，是生長發(fā)育的重要時期，腦和神經(jīng)系統(tǒng)基本成熟。男生正處于性萌動階段，女生則處于性成熟階段；學(xué)生自我意識，控制能力逐步增強。心理發(fā)展的主要特點心理的發(fā)展相對落后于生理的發(fā)展，在理智、情感道德和社交方面正走向成熟的階段；心理發(fā)展呈現(xiàn)不平衡性、波動性，表現(xiàn)在知、情、意、行方面，熱情但容易沖動，思維敏捷但是容易偏激，常常出現(xiàn)的苦悶、困惑、焦慮，表現(xiàn)出強烈的自主性。思想品德的主要特點高中兩年的教育，使學(xué)生在感性基礎(chǔ)上形成了熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長、遵守紀(jì)律的基本行為規(guī)范，但是隨著社會、家庭等多方面的影響其道德規(guī)范還會出現(xiàn)反復(fù)。高三階段是對他們的思想道德繼續(xù)鞏固的重要階段，是學(xué)生科學(xué)認識社會、科學(xué)認識人生確立人生目標(biāo)的重要時期。(二)實施重點高三年級是高中的結(jié)束階段，面臨繁重的畢業(yè)升學(xué)任務(wù)，應(yīng)將學(xué)校常規(guī)教育活動與畢業(yè)升學(xué)教育相結(jié)合，進行養(yǎng)成教育、理想教育、誠信教育、耐挫教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認識自身的成績的起伏，克服困難，調(diào)整自我，以良好的心態(tài)，迎接考試。(三)實施內(nèi)容： 第一學(xué)期學(xué)生處、團委及年級工作：指導(dǎo)各班組織學(xué)生以“我的理想“為主題，進行系列教育活動。對班主任的工作提出明確要求，加強常規(guī)檢查。結(jié)合高三實際，組織適合團員需求的活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。班主任工作：開學(xué)初舉辦“走進高三”班主任主題演講會，指導(dǎo)班委帶領(lǐng)同學(xué)制定“班級奮斗目標(biāo)與計劃”和“個人奮斗目標(biāo)與計劃”。進一步強化高三階段學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范的要求，并根據(jù)存在的問題提出整改措施。圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)等，舉辦“愛的奉獻”、“我和祖國一起成長”等藝術(shù)、教育活動。舉辦“成材必須立志，有志更需努力”的主題班會，激勵學(xué)生勤奮踏實，開拓進取。認真總結(jié)期中考試存在問題并明確后半期努力方向，對問題學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。邀請優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、進行學(xué)習(xí)態(tài)度和方法經(jīng)驗的交流活動。針對少數(shù)高三學(xué)生不能正確對待考試的特點召開“心態(tài)與人生”等專題講座，增強學(xué)生的自信心并對學(xué)生進行耐挫教育。結(jié)合后半期少數(shù)學(xué)生思想松懈，召開“品德修養(yǎng)與成才”主題班會。組織紀(jì)念“一二九”和慶“元旦”活動，進行國情教育。結(jié)合本班的班級目標(biāo)和個人目標(biāo)搞好期末考試動員，鼓舞班級勢氣，強化班級榮譽感和集體觀念。任課教師工作：結(jié)合學(xué)科教學(xué)，教育學(xué)生以認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揮自身的潛力，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際，結(jié)合學(xué)科的特點，形成科學(xué)的復(fù)習(xí)程序和方法。家庭和社會工作：家長學(xué)校開辦專題講座《正確評價和對待子女》對家長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)家長幫助學(xué)生能根據(jù)自己實際、學(xué)科特點、高考特點制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃；運用適合自己的學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí)好各科知識。對家長進行考試心理知識的培訓(xùn)。第二學(xué)期學(xué)生處、團委及年級工作：開展“把一切獻給祖國”和“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動，進行人生觀和理想教育。組織“前途問題”專題討論會。評比“三好”學(xué)生和先進班集體?！拔逅摹北碚脙?yōu)秀團員、干部、學(xué)雷鋒活動積極分子。舉辦“當(dāng)代青年的價值觀”討論。積極開展心理指導(dǎo)，解決學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的心理障礙。舉辦專題講座：“如何選擇志愿”?？记敖逃?。班主任工作：針對本班特點，提出本學(xué)期新的要求，引導(dǎo)學(xué)生認識高考的緊迫感，做好計劃，全面復(fù)習(xí)。開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動，對學(xué)生進行個人、集體和國家利益關(guān)系的教育。召開“談人生，話理想”主題班會，激發(fā)學(xué)生以積極態(tài)度迎接畢業(yè)、升學(xué)。協(xié)調(diào)各科老師，引導(dǎo)學(xué)生進一步掌握科學(xué)思維方法，全面發(fā)展，增強信心。舉辦考試的心理、方法等方面的專題講座。舉辦“呼喚誠信，共鑄誠信”主題班會，對學(xué)生進行誠信教育。組織學(xué)生搞好社會實踐活動總結(jié)和整理有關(guān)材料，指導(dǎo)學(xué)生搞好自我鑒定，進行德育考評，做好畢業(yè)鑒定和學(xué)生檔案整理工作。做好深入細致的學(xué)生后期思想工作、考前教育、心理調(diào)節(jié)工作。老師和學(xué)生一起開展《超越夢想》師生聯(lián)誼活動。指導(dǎo)學(xué)生填好高考志愿。家庭和社會工作：配合學(xué)校幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，以良好的精神面貌迎接高考；指導(dǎo)學(xué)生填好高考志愿。樂陵一中2014919