【正文】 生的高級神經功能基本趨于成熟。心理發(fā)展的主要特點高二的學生開始進入思維發(fā)展的初步成熟期，智力基本上趨向定型；記憶力的發(fā)展達到高峰；意志及自覺性增強，但易出現獨斷性，爭強好勝，常堅持錯誤意見；性格日趨穩(wěn)定，對社會、現實、人生等問題的思考深度和廣度增加；渴望參與各類活動，希望過集體生活；基本適應高中生活，渴求友誼，群體意識強烈，異性關系趨向理智懂事和能夠理智控制情感的特點。思想品德的主要特點思想品德逐步走向相對成熟與穩(wěn)定，理想逐步趨向相對穩(wěn)定，社會意識迅速發(fā)展逐步趨向相對穩(wěn)定與成熟，思想品德與行為表現容易出現兩極分化的特點。思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會各種思潮的影響，部分學生由于學業(yè)受挫，會產生消極情緒。(二)實施重點：高二學生思想比較活躍，對人生社會等問題思考的深度和廣度比高一有很大的提高，但思想方法仍帶有片面性。德育教育的重點是進行理想成才與學習態(tài)度的教育，加強民族自尊心、自豪感、自信心的教育，把個人的前途與祖國的前途聯系起來，樹立共產主義理想觀。(三)實施內容：第一學期學生處和團委及年級工作：繼續(xù)對學生進行道德行為習慣的養(yǎng)成教育，引導學生自覺遵守學校的各類規(guī)章制度。結合國慶節(jié)對學生進行以愛國主義為核心的“五愛“教育，激發(fā)學生的愛國之心、報國之志,弘揚和培育民族精神。教師節(jié)前后開展形式多樣的尊師活動，溝通師生情感。組織豐富多彩的文體和科技活動，活躍學生生活，使學生的個性心理得到很好的發(fā)展。培養(yǎng)學生自我管理、自我教育的能力。舉辦《中學生情感和意志》講座，增強學生的道德觀念和百折不撓的意志品質。參觀愛國主義教育基地（樂陵烈士陵園、冀魯邊區(qū)革命紀念館），對學生進行愛國主義教育。班主任工作：根據上學期班級情況，班主任主題演講《走進高二》等使學生明確新學年的目標和要求。進一步加強學生自主管理機制建設，調整班干部，培養(yǎng)學生干部素質，提高學生自主管理能力。結合班級建設情況，進一步提高行為規(guī)范訓練的要求，根據具體班級情況，創(chuàng)建新的班級輿論學習氛圍,發(fā)揮集體輿論的監(jiān)督教育作用,尤其是文明的生活方式和良好人際關系的指導培訓。教師節(jié)開展多形式的尊師活動，溝通師生情感，國慶節(jié)開展愛國主義集體教育活動，如征文、板報等形式。開展主題班會“揚起理想風帆，駛向未來彼岸”，從而加強學生理想與成才教育。各班可以開展如《人生價值與意義》或《我的人生路標》等討論會、演講會，從而正確樹立人生價值觀。期中考試動員及總結會，并在半期后對問題學生個別談話，以增強集體凝聚力，并召開家長會。開展專題講座《談談正常的異性交往》，這項在班會中各班根據情況安排。開展主題班會“積極的心態(tài)，成功的一年”或“我自信，我能行”，從而增強學生的自信心教育。重視團員的思想素質教育，健全團的組織生活，由團支部開展“結對子”活動或其它的學習互助活動，并推薦優(yōu)秀團員參加業(yè)余黨校學習。1期末考試動員（結合班級發(fā)展目標，存在問題，改進措施進行），從而增強學生集體榮譽感。1對學生操行進行評定，充分利用民主測評機制進行1布置寒假及社會實踐活動。任課教師工作：文科結合教材挖掘德育內容，重點進行愛國主義教育，指導學生開開展讀好書活動。其他各科聯系實際組織學生參加課外、校外實踐活動，寫調查報告，進行社會意識和無私奉獻教育。家庭和社會工作：健全和完善家長委員會會，開好第二期家長委員會會議，指導家長科學地對子女進行教育。召開家教經驗交流會。第二學期學生處、團委及年級工作：結合學習《守則》和《規(guī)范》等教育，開展學雷鋒做文明市民活動。開展勞動教育、環(huán)保教育活動，組織社會調查。舉辦“青春”征文活動，激發(fā)學生珍惜青春年華和創(chuàng)造美好人生的愿望，增進同學之間的友誼。評比“三好”學生和先進班集體?！拔逅摹北碚脙?yōu)秀團員、干部、學雷鋒活動積極分子；進行青春期心理健康教育，教育學生自尊、自重、自愛。班主任工作：發(fā)動學生自查班級自主管理制度和行為規(guī)范落實情況，提出新學期整改建議和本期的班級目標。開展學雷鋒活動，召開“雷鋒精神在我班”的主題班會，從而形成團結、相互關心的班集體。開展成人宣誓活動，舉辦“十八歲的思索”等系列討論會，從而加強學生的責任感教育。根據學生交友情況，做好青春期健康教育，引導學生正確擇友、交友，開展“學會自尊、學會自重、學會自愛”專題講座。期中考試后作好問題學生的思想工作，總結前半期學習規(guī)范和行為規(guī)范的落實情況，提出后半期努力方向和改進措施。開展“情感與意志”或“非智力因素與心理品質”專題講座，從而對學生進行自信心教育和抗挫教育。開展“讓青春更美好”或“認識自我超越自我”主題班會，以增強學習及生活激情。期末考試動員，學生操行評定，暑假社會實踐活動安排。任課教師工作：理科教師側重對學生進行熱愛自然科學教育，激發(fā)學生學科學、愛科學、用科學的興趣，組織學生積極參加學科競賽；文科側重對學生進行革命傳統(tǒng)教育，并且進行學習方法指導，開展互助活動，防止分化，提高合格率。家庭和社會工作：開好家長代表座談會，總結了解通報教育情況。通過專題講座，指導家長對子女進行青春期心理健康教育，教育子女正確擇友、交友。高三年級德育工作實施要點(一)學生生理、心理、思想的主要特點：生理發(fā)育的主要特點 高三學生處于青少年向青年過渡的完成階段，是生長發(fā)育的重要時期，腦和神經系統(tǒng)基本成熟。男生正處于性萌動階段，女生則處于性成熟階段；學生自我意識，控制能力逐步增強。心理發(fā)展的主要特點心理的發(fā)展相對落后于生理的發(fā)展，在理智、情感道德和社交方面正走向成熟的階段；心理發(fā)展呈現不平衡性、波動性，表現在知、情、意、行方面，熱情但容易沖動，思維敏捷但是容易偏激，常常出現的苦悶、困惑、焦慮，表現出強烈的自主性。思想品德的主要特點高中兩年的教育，使學生在感性基礎上形成了熱愛祖國、熱愛學習、尊敬師長、遵守紀律的基本行為規(guī)范，但是隨著社會、家庭等多方面的影響其道德規(guī)范還會出現反復。高三階段是對他們的思想道德繼續(xù)鞏固的重要階段，是學生科學認識社會、科學認識人生確立人生目標的重要時期。(二)實施重點高三年級是高中的結束階段，面臨繁重的畢業(yè)升學任務，應將學校常規(guī)教育活動與畢業(yè)升學教育相結合，進行養(yǎng)成教育、理想教育、誠信教育、耐挫教育，引導學生正確認識自身的成績的起伏，克服困難，調整自我，以良好的心態(tài)，迎接考試。(三)實施內容： 第一學期學生處、團委及年級工作：指導各班組織學生以“我的理想“為主題，進行系列教育活動。對班主任的工作提出明確要求，加強常規(guī)檢查。結合高三實際，組織適合團員需求的活動，增強學生的社會責任感。班主任工作：開學初舉辦“走進高三”班主任主題演講會，指導班委帶領同學制定“班級奮斗目標與計劃”和“個人奮斗目標與計劃”。進一步強化高三階段學習規(guī)范和行為規(guī)范的要求，并根據存在的問題提出整改措施。圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)等，舉辦“愛的奉獻”、“我和祖國一起成長”等藝術、教育活動。舉辦“成材必須立志，有志更需努力”的主題班會，激勵學生勤奮踏實，開拓進取。認真總結期中考試存在問題并明確后半期努力方向，對問題學生進行心理輔導。邀請優(yōu)秀學生介紹經驗，引導學生樹立正確的理想、進行學習態(tài)度和方法經驗的交流活動。針對少數高三學生不能正確對待考試的特點召開“心態(tài)與人生”等專題講座，增強學生的自信心并對學生進行耐挫教育。結合后半期少數學生思想松懈，召開“品德修養(yǎng)與成才”主題班會。組織紀念“一二九”和慶“元旦”活動，進行國情教育。結合本班的班級目標和個人目標搞好期末考試動員，鼓舞班級勢氣，強化班級榮譽感和集體觀念。任課教師工作：結合學科教學，教育學生以認真的學習態(tài)度，發(fā)揮自身的潛力，指導學生根據自己的實際，結合學科的特點，形成科學的復習程序和方法。家庭和社會工作：家長學校開辦專題講座《正確評價和對待子女》對家長進行培訓，指導家長幫助學生能根據自己實際、學科特點、高考特點制定科學的學習計劃；運用適合自己的學習方法復習好各科知識。對家長進行考試心理知識的培訓。第二學期學生處、團委及年級工作：開展“把一切獻給祖國”和“向雷鋒同志學習”活動，進行人生觀和理想教育。組織“前途問題”專題討論會。評比“三好”學生和先進班集體?！拔逅摹北碚脙?yōu)秀團員、干部、學雷鋒活動積極分子。舉辦“當代青年的價值觀”討論。積極開展心理指導，解決學生畢業(yè)升學的心理障礙。舉辦專題講座：“如何選擇志愿”?？记敖逃０嘀魅喂ぷ鳎横槍Ρ景嗵攸c，提出本學期新的要求，引導學生認識高考的緊迫感，做好計劃，全面復習。開展“向雷鋒同志學習”活動，對學生進行個人、集體和國家利益關系的教育。召開“談人生，話理想”主題班會，激發(fā)學生以積極態(tài)度迎接畢業(yè)、升學。協(xié)調各科老師，引導學生進一步掌握科學思維方法，全面發(fā)展，增強信心。舉辦考試的心理、方法等方面的專題講座。舉辦“呼喚誠信，共鑄誠信”主題班會，對學生進行誠信教育。組織學生搞好社會實踐活動總結和整理有關材料，指導學生搞好自我鑒定，進行德育考評，做好畢業(yè)鑒定和學生檔案整理工作。做好深入細致的學生后期思想工作、考前教育、心理調節(jié)工作。老師和學生一起開展《超越夢想》師生聯誼活動。指導學生填好高考志愿。家庭和社會工作：配合學校幫助學生調整心態(tài)，以良好的精神面貌迎接高考；指導學生填好高考志愿。樂陵一中2014919