【正文】 生學(xué)習(xí)生活常規(guī)的養(yǎng)成周，學(xué)校的班級量化條例要讓學(xué)生入心入腦，班主任要講清講透，班主任要千方百計，采取多種手段，將學(xué)生強行入軌，開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特別是作業(yè)、紀律和衛(wèi)生，這是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)，一定要抓好，一定要到位，學(xué)生發(fā)型（染發(fā)、燙發(fā)）、胸卡、小飾物、手機、零食等一定要在一周內(nèi)壓下來。要迅速掌握學(xué)生基本情況，抓緊時間和家長聯(lián)系，第一、二周，班主任上下午到校時間應(yīng)在早午自習(xí)之前，迅速組建班委會，使用好班干部，辦好第一期板報。二、加強學(xué)習(xí)，努力提高班主任的工作藝術(shù)一支高素質(zhì)的忠誠于學(xué)校的班主任隊伍，是學(xué)校興旺發(fā)達，生存發(fā)展，保持穩(wěn)定的有力保證，校榮我榮，學(xué)校搞垮了，對誰都沒有好處，因此希望大家要做學(xué)習(xí)型的班主任，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，二要向老班主任學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗，工作藝術(shù)，善于總結(jié)，在實踐中增長才干，面對新時期教育對象我們的班主任需要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。要成為朋友型班主任常言道，親其師信其道，師生感情溝通特別重要，不能處于對立狀態(tài)，你的一言一行、一舉一動，直接或間接的影響著學(xué)生，學(xué)高為師，身正為范，要從自身出發(fā)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師，成為他們的朋友。用人格魅力去影響學(xué)生。要成為活動型班主任生命在于運動，班級在于活動。通過各項活動增強班集體的凝聚力，每周的班會要上好，班會問題我們好多班主任不重視，認為不如多上節(jié)課，另外就是班會上的簡單枯燥，老師上邊訓(xùn)，學(xué)生下邊受刑。希望各位班主任千萬別忽視思想教育的作用協(xié)調(diào)型班主任良好的人際關(guān)系是事業(yè)成功的一半，協(xié)調(diào)好和科任老師之間關(guān)系。和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，師生之間的關(guān)系，這也是班主任應(yīng)具備的能力。三、本學(xué)期班主任工作幾點要求要傾注深情這是干好班主任工作的關(guān)鍵，我們都知道，沒有愛的教育是死亡教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育，熱愛班主任工作，享受事業(yè)成功的幸福感要落實到行動上，不能只停留在口頭上，應(yīng)該要像對待自己的孩子那樣對待自己的學(xué)生，對學(xué)生的愛要高于一般科任老師，要滿腔熱情的給學(xué)生以鼓勵，信任和厚望要用真情滋潤學(xué)生的孤獨，冷漠和消沉自卑的心田，尤其是差生，更要給他們關(guān)愛，要公平公正的對待他們，感情效應(yīng)是相同一個方向彌散的，你熱學(xué)生也熱，你冷學(xué)生也冷，你真心學(xué)生也真心，在班主任眼里，不應(yīng)該有差生。要掌握激勵藝術(shù)要多表揚和激勵學(xué)生，使學(xué)生心境開闊，信心倍增，我們要堅信每個學(xué)生都是人才，激勵是動力，要多激勵少責(zé)備，杜絕挖苦諷刺，潑冷水傷害學(xué)生，更不能放棄任何一個學(xué)生，你放棄學(xué)生學(xué)生就會放棄你。那些永遠不表揚學(xué)生的老師是不會受歡迎的，要想叫學(xué)生聽你的，你要首先讓學(xué)生喜歡你，做民主型的統(tǒng)治者，學(xué)生有犯錯誤的權(quán)利，對待那些犯錯誤的學(xué)生，不要把事情辦到?jīng)]有退路的地步，學(xué)生一出問題就找家長不是最科學(xué)的辦法，今年明確一點，未經(jīng)包年級領(lǐng)導(dǎo)批準班主任不許擅自往家處分學(xué)生。要讀懂學(xué)生，走進學(xué)生要想讀懂學(xué)生就要走近學(xué)生，這里沒有捷徑，別怕多進班，多上課，這正是了解學(xué)生的有效手段，開學(xué)初要迅速掌握一些數(shù)據(jù)，例如你們班多少男生，多少女生，優(yōu)生，困難生，特長生，問題學(xué)生，家住哪里，家庭狀況，要敏銳的觀察學(xué)生情感行為和儀表，要采用家訪，談心等方式了解學(xué)生的特長，困難和需求。要有足夠的自信和對學(xué)生的高度信任用思想帶班，用智慧育才，堅信自己有智慧有能力帶領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)自己制定的班級目標(biāo)，成功的班主任堅信自己的學(xué)生人人是天才，優(yōu)秀的班主任堅信自己的學(xué)生人人懂事明理，人人是智慧可愛的可造之材，班主任要經(jīng)常表達對學(xué)生的信任之言之行之色要有謀略，突出重點運籌帷幄之中，決勝千里之外，帶好班是策略和藝術(shù)的結(jié)晶，開學(xué)初，周初周末，月考前后，都要結(jié)合當(dāng)時情形、學(xué)校要求，學(xué)生具體情況，思考工作重點，工作目標(biāo)和達標(biāo)措施。要做到嘴勤，腿勤，腦勤，班內(nèi)各項工作要有布置有檢查，分工明確，責(zé)任到人，大型活動班主任必須到場，盡職盡責(zé)就是能力，班主任要精通學(xué)校的量化條例，要關(guān)注量化情況，這里還要多說一句，關(guān)注量化不是死盯著你們班被領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會減了多少分，更更重要的是分析為什么減分，哪些學(xué)生減了分，是共性問題還是個性問題，別一減分就對學(xué)生暴跳如雷，對領(lǐng)導(dǎo)說三道四，今年我不希望因為減分問題有哪位班主任找我。到包年級領(lǐng)導(dǎo)那里為止，別顯得我們的班主任沒涵養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)也沒水平。各位班主任，我也是最普通的老師，而且曾經(jīng)是個代課老師，我也當(dāng)過班主任，深知當(dāng)好班主任的艱辛，但是我們都知道，當(dāng)老師不難，當(dāng)個好老師，難，把教師當(dāng)做一份謀生的職業(yè)去干，不難，把教師當(dāng)做一份理想的事業(yè)去追求，難，對于一位有愛心和事業(yè)心的優(yōu)秀班主任來說，每月一百到一百五的班主任津貼不多，但對于那些不思進取，稀里糊涂，各項工作被動上不去，學(xué)校推推動動的班主任來說，不少。上學(xué)年我們絕大多數(shù)的班主任做得很好，我很滿意，要想當(dāng)好班主任，說句實話真的不容易，但是沒有對事業(yè)的追求，永遠也成不了優(yōu)秀的班主任。老百姓的口碑，學(xué)生的尊敬，事業(yè)成功的幸福感，是花錢買不到的，21世紀人的知名度就是財富，我真心的希望各位都能成為教育家，而不是教書匠。也希望各位班主任在新的學(xué)年里和各位領(lǐng)導(dǎo)合作愉快，時間關(guān)系就講這么多。2011 8