土木工程專業(yè)(教學(xué)樓設(shè)計)調(diào)研報告-資料下載頁
2025-11-28 10:02本頁面
【導(dǎo)讀】完成畢業(yè)設(shè)計做準(zhǔn)備。教室平面結(jié)構(gòu)布置、教學(xué)樓樓梯分布、教室采光和教室教學(xué)設(shè)施布置等。挑選出可以對自己的設(shè)計有參考價值的信息。3月10日—3月13日查閱相關(guān)設(shè)計圖集、設(shè)計規(guī)范，結(jié)合自己的設(shè)計任務(wù)書，做出一個簡單的初步設(shè)計方案?？紤]到這些情況，我選擇了離學(xué)校較近的鄭州市七中學(xué)來進(jìn)行調(diào)研，主。我調(diào)研的是鄭州七中的高中部，鄭州七中高中部是由政府投資兩億多元興建，實驗實踐樓、圖書信息樓和行政辦公樓合抱而成。柱桿系構(gòu)成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結(jié)構(gòu)體系?？拐鹪O(shè)計時，為協(xié)調(diào)變形和合理分。成為梁結(jié)構(gòu)的控制內(nèi)力。水平荷載作用下，框架柱承擔(dān)水平剪力和柱端彎矩，并。第學(xué)校用房工作面或地面的平均照度不應(yīng)低于表，其垂直照度的平均值不應(yīng)低于200lx。燈具距桌面的最低懸掛高度不應(yīng)低于。上面的都是《中小學(xué)教學(xué)樓設(shè)計規(guī)范》中對單個教室的使用性能的要求。踏步不應(yīng)少于三級，并不得采用扇形踏步。當(dāng)超過200mm時，必須采取安全
【正文】 、抗震等是否復(fù)合結(jié)構(gòu)規(guī)范的要求即可。 實習(xí)調(diào)研體會 ： 通過這次實習(xí)調(diào)研，我對下一步的畢業(yè)設(shè)計有了基本的了解，同時也進(jìn)一步充實了自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)了獨立分析解決實際問題的能力，鍛煉了調(diào)查研究的能力，充分地將所學(xué)理論知識運用于實踐當(dāng) 中去，將設(shè)計和施工相結(jié)合來選擇出最優(yōu)的設(shè)計方案。我相信這次的收獲對畢業(yè)設(shè)計有著重要的指導(dǎo)作用，也會讓我更好更全面的去完成畢業(yè)設(shè)計。 參考文獻(xiàn)： 1. 王錄民主編 .混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理 .鄭州：鄭州大學(xué)出版社， 2. 同濟大學(xué)合編 .房屋建筑學(xué) .北京：中國建筑工業(yè)出版社， 2021 3. 何斌，陳錦昌，陳熾坤等 .建筑制圖 .北京：高等教育出版社， 4. 王繼明等 .建筑設(shè)備 .北京：建筑工業(yè)出版社， 2021 5. 《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》﹙教材﹚ 6. 《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》﹙ GB/T50104— 2021﹚ 7. 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》﹙ GB50010— 2021﹚ 8. 《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》﹙ GB/T50105— 2021﹚ 9. 《 中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范 》 （ GBJ 99— 86） 10. 《土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)手冊》 畢業(yè)設(shè)計實習(xí)調(diào)研報告 指導(dǎo)教師意見 ： 對“實習(xí)調(diào)研報告”的評語： 該生在實習(xí)期間能夠遵循實習(xí)要求，按時按量的完成任務(wù)，對于實習(xí)過程中遇到的問題，能夠虛心的請教，并且主動查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并且把理論和實踐進(jìn)行有效的結(jié)合，通過實習(xí)豐富了知識，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。 實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象 。 指導(dǎo)教師： 2021 年 4 月 14 日 系審核意見： 同意指導(dǎo)教師批語。 負(fù)責(zé)人： 2021 年 4 月 16 日
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