土木工程專業(yè)(教學樓設計)調研報告-資料下載頁
2024-12-07 10:02本頁面
【導讀】完成畢業(yè)設計做準備。教室平面結構布置、教學樓樓梯分布、教室采光和教室教學設施布置等。挑選出可以對自己的設計有參考價值的信息。3月10日—3月13日查閱相關設計圖集、設計規(guī)范，結合自己的設計任務書，做出一個簡單的初步設計方案?？紤]到這些情況，我選擇了離學校較近的鄭州市七中學來進行調研，主。我調研的是鄭州七中的高中部，鄭州七中高中部是由政府投資兩億多元興建，實驗實踐樓、圖書信息樓和行政辦公樓合抱而成。柱桿系構成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結構體系。抗震設計時，為協(xié)調變形和合理分。成為梁結構的控制內力。水平荷載作用下，框架柱承擔水平剪力和柱端彎矩，并。第學校用房工作面或地面的平均照度不應低于表，其垂直照度的平均值不應低于200lx。燈具距桌面的最低懸掛高度不應低于。上面的都是《中小學教學樓設計規(guī)范》中對單個教室的使用性能的要求。踏步不應少于三級，并不得采用扇形踏步。當超過200mm時，必須采取安全
【正文】 、抗震等是否復合結構規(guī)范的要求即可。 實習調研體會 ： 通過這次實習調研，我對下一步的畢業(yè)設計有了基本的了解，同時也進一步充實了自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)了獨立分析解決實際問題的能力，鍛煉了調查研究的能力，充分地將所學理論知識運用于實踐當 中去，將設計和施工相結合來選擇出最優(yōu)的設計方案。我相信這次的收獲對畢業(yè)設計有著重要的指導作用，也會讓我更好更全面的去完成畢業(yè)設計。 參考文獻： 1. 王錄民主編 .混凝土結構設計原理 .鄭州：鄭州大學出版社， 2. 同濟大學合編 .房屋建筑學 .北京：中國建筑工業(yè)出版社， 2021 3. 何斌，陳錦昌，陳熾坤等 .建筑制圖 .北京：高等教育出版社， 4. 王繼明等 .建筑設備 .北京：建筑工業(yè)出版社， 2021 5. 《建筑結構抗震設計》﹙教材﹚ 6. 《建筑結構制圖標準》﹙ GB/T50104— 2021﹚ 7. 《混凝土結構設計規(guī)范》﹙ GB50010— 2021﹚ 8. 《建筑結構制圖標準》﹙ GB/T50105— 2021﹚ 9. 《 中小學校建筑設計規(guī)范 》 （ GBJ 99— 86） 10. 《土木工程專業(yè)畢業(yè)設計指導手冊》 畢業(yè)設計實習調研報告 指導教師意見 ： 對“實習調研報告”的評語： 該生在實習期間能夠遵循實習要求，按時按量的完成任務，對于實習過程中遇到的問題，能夠虛心的請教，并且主動查閱相關的文獻資料，并且把理論和實踐進行有效的結合，通過實習豐富了知識，達到了學以致用的目的。 實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象 。 指導教師： 2021 年 4 月 14 日 系審核意見： 同意指導教師批語。 負責人： 2021 年 4 月 16 日
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