【正文】 多彩的“五小”實踐活動，加強學(xué)校德育工作的針對性、實效性，取得了顯著的成績。道德教育的過程，是教育和實踐結(jié)合的過程，道德素養(yǎng)涉及人與人、人與社會、人與自然之間的聯(lián)系，表現(xiàn)在人的行為準(zhǔn)則、社會公共生活等的一切活動之中，同樣也應(yīng)體現(xiàn)在中學(xué)生的行為和生活之中。為此，學(xué)校制定并實施了“小公民”道德建設(shè)計劃：指導(dǎo)思想：為了落實中共中央頒發(fā)的“公民道德建設(shè)實施綱要”的精神，緊密聯(lián)系中央六部委發(fā)起的在全國學(xué)生中實施開展《中國小公民道德建設(shè)計劃》實踐活動的號召。倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會支持學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，引導(dǎo)學(xué)生自主開展豐富多彩的道德實踐活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和社會責(zé)任感，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。廣泛開展“”、“潔凈家園，從我做起”“愛護(hù)校園，從我做起”等形式多樣的、健康有益的活動。并在全校組織開展“我做合格小公民”的競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的精神?；顒又黝}：一、在家里做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；二、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；三、在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；四、在社區(qū)愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；五、在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。具體工作：（一）開展公民道德教育，爭做文明小標(biāo)兵。以雷鋒為榜樣，開展“發(fā)揚雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒日記”活動，通過多種形式的學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)心他人。開展“我最喜歡的道德格言”征集。組織學(xué)生圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字基本道德規(guī)范要求，發(fā)動學(xué)生用自己的語言創(chuàng)作富有學(xué)生特色的道德格言。努力搞好“學(xué)規(guī)范、見行動”教育，促進(jìn)文明禮貌、道德紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、勤儉節(jié)約等方面的養(yǎng)成，通過崗位實踐，服務(wù)體驗，培養(yǎng)學(xué)生講禮儀、守紀(jì)律、誠實節(jié)儉的好習(xí)慣。認(rèn)真落實《公民道德實施綱要》，分層次地進(jìn)行行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，初一年級進(jìn)行《中小學(xué)生守則》教育，初二年級進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，初三年級進(jìn)行《公民道德實施綱要》學(xué)習(xí)、理解和訓(xùn)練。（三）開展科技創(chuàng)新活動，爭做文明小主人。努力開展好科技活動，豐富共青團科普教育內(nèi)容，努力開發(fā)共青團科技教育校本課程，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)和勇于實踐的好習(xí)慣。鼓勵學(xué)生對日常生活、課堂學(xué)習(xí)、團員活動建設(shè)等方面開展小建議、小設(shè)計、小方案活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，積極開展創(chuàng)新活動。豐富課余生活、重視心理健康，充分利用學(xué)校廣播站的作用，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理健康習(xí)慣。組織開展“我做合格公民”詩歌、板報活動和環(huán)保繪畫比賽；積極組織學(xué)生參加所在社區(qū)的服務(wù)活動。（四）參加“中學(xué)生環(huán)保事業(yè)”建設(shè)，爭做文明衛(wèi)士。進(jìn)一步搞好以團員的“綠色服務(wù)”為品牌、以環(huán)保教育為突破口的“中學(xué)生環(huán)保事業(yè)”建設(shè)活動，不斷推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新教育活動，努力推動學(xué)生開展小課題研究、小陣地建設(shè)和崗位實踐活動，努力激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)自主、協(xié)作精神，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事、關(guān)注社會，關(guān)愛生活，幫助學(xué)生自主體驗。培養(yǎng)勞動觀念，參與環(huán)?；顒?，組織開展科普宣傳，環(huán)保宣傳，清除白色垃圾，減少環(huán)境污染；培養(yǎng)勤儉節(jié)約，倡導(dǎo)垃圾分類，開展廢品回收活動，并將所賣的錢捐植花草小樹，用自己的實際行動影響家長，影響成人支持孩子們的行動；提倡使用綠色物品，自覺抵制一次性筷子和一次性塑料飯盒。參與社會實踐，開展環(huán)保宣傳，積極開展環(huán)境手抄報展評。（五）開展“手拉手”互助活動，爭做文明小伙伴。開展“手拉手”活動、互幫互助獻(xiàn)愛心等活動，做好身邊的希望工程。積極倡導(dǎo)在本班級內(nèi)開展“手拉手互幫互助”活動，組織學(xué)習(xí)上好的與差的學(xué)生、家庭富裕的與貧困有困難或特殊家庭的學(xué)生、健康與有疾病的學(xué)生之間的交友活動。重視對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，堅持開展“節(jié)約壓歲錢，省下零花錢”、和開展“撿回一個希望，獻(xiàn)上一份愛心”活動，用學(xué)生的勞動所得，開展捐款扶貧幫助活動，為本校特困同學(xué)解決學(xué)雜費。我校堅持“重在建設(shè)，以人為本”的原則，以“我做合格‘小公民’”為主題，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本社會道德觀念，養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣，增強社會責(zé)任感，使學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人、學(xué)做中國人、學(xué)做現(xiàn)代人，逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，通過全校師生的積極參與，通過學(xué)生參與“小公民”道德建設(shè)活動，與社會公民道德建設(shè)產(chǎn)生互動作用，互相影響，共同提高，形成良好的校園環(huán)境，努力把小公民道德建設(shè)提高到一個新的水平。