學(xué)校學(xué)前特色活動(dòng)方案范文范文大全-資料下載頁
2024-10-28 11:29本頁面
【正文】 2012 學(xué)年，我校進(jìn)行開展階段，探索模式。全校體育教師統(tǒng)一思想，制定措施，初步形成毽球體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的框架，在全校樹立不同經(jīng)驗(yàn)的典范，并加以推廣。第二階段： 20122013 學(xué)年，在第一階段試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，形成具有學(xué)校毽球特色的活動(dòng)管理模式，確定學(xué)校的毽球特色項(xiàng)目并建立學(xué)生課外文體組織體系。第三階段： 2013 學(xué)年以后，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生毽球項(xiàng)目的活動(dòng)組織體系得到進(jìn)一步健全，并擴(kuò)大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加毽球運(yùn)動(dòng)總數(shù)達(dá)到 100%。三、工作目標(biāo)認(rèn)真進(jìn)行以毽球?yàn)橹行牡捏w育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體機(jī)能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人會(huì)踢毽球、三至六年級(jí)各班都擁有毽球隊(duì)，每年舉行毽球比賽。狠抓學(xué)校毽球隊(duì)的建設(shè)，保證每年參加區(qū)級(jí)毽球比賽并取得較好名次。積極開展毽球特色教育的教學(xué)活動(dòng)，辦出學(xué)校自己的特色，走出一條具有我校特色的毽球教育新思路。以此提升我校辦學(xué)的品位，成為知名的毽球特色學(xué)校。四、工作措施（一）加強(qiáng)對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)開展的管理。成立毽球體育特色項(xiàng)目的管理制度，分工合作，促進(jìn)學(xué)校毽球體育特色項(xiàng)目的穩(wěn)定地發(fā)展。、加強(qiáng)毽球運(yùn)動(dòng)的管理制度，保證學(xué)校毽球體育運(yùn)動(dòng)的正常開展，每學(xué)年和每學(xué)期都認(rèn)真制定具體實(shí)施計(jì)劃，以及每課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃和訓(xùn)練計(jì)劃，并作好記 錄，每學(xué)期、每學(xué)年作好總結(jié)。、營造濃厚的毽球運(yùn)動(dòng)氛圍。積極向廣大家長的宣傳學(xué)校開展毽球特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和學(xué)生參加毽球運(yùn)動(dòng)的重要意義，以得到廣大家長的支持。、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好開展毽球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。我校急需增添體育器材，如毽球、球網(wǎng)、球柱、記分牌等，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要，以及保證毽球運(yùn)動(dòng)的正常開展。、學(xué)校解決學(xué)校毽球隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)間、服裝以及相關(guān)問題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。（二）做好毽球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作。我們將學(xué)生分為兩個(gè)學(xué)習(xí)階段，二、三、四年級(jí)和五、六年級(jí)。根據(jù)各學(xué)習(xí)階段學(xué)生不同年齡和運(yùn)動(dòng)能力不同的特點(diǎn)，分別制定不同的訓(xùn)練計(jì)劃，以確保學(xué)生都能得到合理的體能鍛煉和技能鍛煉。二、三、四年級(jí)學(xué)生主要是初步學(xué)會(huì)踢毽球的基本動(dòng)作如：盤踢、拐踢、磕踢、繃踢等四種基本踢法。五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)行拐踢、雙拐對(duì)踢、盤拐互換踢、磕踢、盤磕拐互換踢、定時(shí)踢、圍踢的內(nèi)容訓(xùn)練。各班組織成立毽球小組，5 — 6人為小組，每人一個(gè)毽球，利用課余時(shí)間開展活動(dòng)，各班班主任做好分組、和活動(dòng)組織等工作。利用體育課、體育活動(dòng)課、課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行毽球基礎(chǔ)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生開展以毽球?yàn)橹鞯捏w育活動(dòng)。從二至六年級(jí)每周的體育課和體育活動(dòng)中各抽出一節(jié)課作為毽球必學(xué)項(xiàng)目的教學(xué)和訓(xùn)練。每天上午大課間活動(dòng)的后半段時(shí)間也列為毽球基本功練習(xí)時(shí)間。考慮到人數(shù)和場地的因素，為了能讓學(xué)生有較充分的活動(dòng)場地，我們采用每次做完課間操后，各年級(jí)分單雙號(hào)班級(jí)輪流練習(xí)，以保證練習(xí)的效果。每學(xué)期體育老師對(duì)各班進(jìn)行一次毽球考核，作為毽球運(yùn)動(dòng)開展階段的成果的依據(jù)。逐步達(dá)到全校師生人人參與，人人喜愛并逐步具備一定的集體展演水平，從而形成學(xué)校的體育特色。（三）舉行班級(jí)之間的毽球比賽。為了增添毽球活動(dòng)更濃厚的氛圍，學(xué)校每年舉行一次毽球比賽，13年級(jí)顛球、踢遠(yuǎn)、踢準(zhǔn)比賽，4 — 6年級(jí)進(jìn)行三人制毽球比賽，比賽的成績納入各個(gè)班的文明班評(píng)比的量化分。（四）努力提高學(xué)校毽球隊(duì)的素質(zhì)和競技水平。選好優(yōu)秀的苗子建立學(xué)校毽球隊(duì)，每天堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制定訓(xùn)練計(jì)劃、做好訓(xùn)練記錄，提高訓(xùn)練的質(zhì)量；并且整理好運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人檔案。搞好學(xué)校毽球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)。學(xué)校毽球一隊(duì)（六年級(jí)）黃沖負(fù)責(zé)學(xué)校毽球二隊(duì)（五年級(jí)）權(quán)江波負(fù)責(zé)學(xué)校毽球三隊(duì)（三、四年級(jí)）邢旭輝負(fù)責(zé)毽球管理領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：彭校長全面領(lǐng)導(dǎo)和管理毽球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展工作。副組長： 杜校長直接領(lǐng)導(dǎo)和管理毽球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展工作。組員：黃沖具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)教研活動(dòng)以及毽球賽事的訓(xùn)練、組織工作。組員：鄭琰具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。組員：權(quán)江波具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。組員：邢旭輝具體執(zhí)行毽球特色教學(xué)、訓(xùn)練工作。體育組201215第五篇：特色活動(dòng)方案“學(xué)雷鋒、當(dāng)志愿者、做優(yōu)秀人”黨員活動(dòng)日活動(dòng)方案為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，大力實(shí)施凝聚力工程，為民服務(wù)辦實(shí)事，真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨，我校黨支部把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與學(xué)雷鋒紀(jì)念活動(dòng)相結(jié)合，在“學(xué)雷鋒月”來臨之際，特組織全體黨員開展“學(xué)雷鋒、當(dāng)志愿者、做優(yōu)秀人”主題黨日活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)十八大精神,弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的文明新風(fēng)，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用；充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取精神。二、活動(dòng)地點(diǎn)：敬老院三、活動(dòng)時(shí)間：2013年2月28日四、參與人員：全體黨員五、活動(dòng)安排，戴校長做活動(dòng)動(dòng)員。3．黨員志愿者給老人們講故事4．黨員志愿者幫助孩子們打掃衛(wèi)生，告別。六、活動(dòng)要求：，積極參加，為敬老院的老人們獻(xiàn)出一份愛心。，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假。，不遲到，不早退。中學(xué)黨支部2013年3月
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1