國家農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目教學光盤播放點-資料下載頁
2025-10-18 14:55本頁面
【正文】 學校要注重資源應用經驗資料的積累。每學期每學科至少應收集有2份以上的教學設計或課件等教學成果。㈥、課題研究：各校要設立課題研究小組，制定研究工作計劃，落實研究人員及工作職責。課題研究的內容應針對學校在遠程教育應用工作中遇到的困難或問題，重點是課堂教學的應用方法和模式，目的是找到適合學?？陀^實際的解決問題的辦法和途徑。要注重收集研究過程的檔案資料（測量表、問卷、活動記錄、教學示范課的課例資料），為研究成果提供直接的依據。㈦、信息技術教育：項目學校應充分利用項目設備加強對學生計算機技術知識的教育和信息道德素質的培養(yǎng)。采取集中教育和信息技術興趣小組相結合的形式，應該有安排、有內容、有記錄。模式三學校在對學生進行系統(tǒng)的信息技能培養(yǎng)的同時，應著重在學生學習方式上下功夫，積極組織學生參加各類信息技術實踐活動，使信息技術真正成為學生學習認知的工具。㈧、為農服務：按照《區(qū)農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程為農服務管理規(guī)定》和《區(qū)農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程黨員教育管理規(guī)定》，在當地黨政部門的指導下，落實為農服務培訓點或信息查詢點的工作。落實管理人員、制度、檔案，采取有效途徑，做好區(qū)域黨員干部群眾信息查詢、致富知識播放、培訓工作，促進當地經濟發(fā)展。逐步實現(xiàn)為農服務的制度化、經?；七M農科教相結合。四、評價與獎懲學校遠程教育項目的管理及資源應用情況納入校長任期目標責任制管理考核。學校遠程教育的建設、管理、應用成效由區(qū)項目執(zhí)行辦公室進行專項評估，評估結果作為獎懲學校及考核學校領導的重要依據。對評定為優(yōu)秀等級的學校予以表彰，對于不達標的學校，要追究學校主要負責人的責任。
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1